第一课时 长度的测量 同步课件 人教版八年级物理上册

1、第1节长度和时间的测量第1课时长度的测量1.课程标准会根据生活经验估测时间和长度.会选用适当的工具测量时间和长度.2.核心考点时间和长度的估测和测量.1长度的单位(1)单位：国际单位制中，长度的基本单位是_，符号是_常用单位还有：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米(2)换算关系：1 km_m；1 m_dm_ cm_mm_m_nm. 米课前预习m103101001031061092长度的测量(1)常用测量工具：_(2)刻度尺的使用看：使用前要认真观察刻度尺的_、_和_；放：零刻度线要对准被测物体的一端，且有刻度线的一侧要与被测物体的边_；读：读数时，视线与刻度线_，且要估读到分度值的_；记：记录

2、的长度应包括_和_刻度尺分度值量程零刻度线平行垂直下一位数值单位 在下面的空格中填上长度的单位(1)教室长约 10_； (2)一名初中生身高约 165_；(3)课桌的高度约 8_； (4)教室门的宽度约 90_思路点拨 不同物理量单位的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要进行简单的计算，根据生活常识分析判断，最后确定符合实际的单位长度的单位m知识深化cmdmcm 长度单位换算：(1)6 mm_m_nm; (2)0.1 nm_mm_m；(3)3105 km_m_cm; (4)0.008 km_dm_m.思路点拨 此题考查物理量不同单位间的换算，运用不同单位间的具体关系，利用数学上的运算就可解答6

3、1036106110-7110-103108310108081061.在下面的空格中填上长度的单位或数字(1)铅笔芯直径约为1_m；(2)指甲宽度约为1_m；(3)手掌的宽度约为1_m；(4)一个正常发育的中学生的身高约为160_m；(5)一个甲型H7N9流感病毒分子的直径约为9108 m_nm_mm_cm.mm1103cm1102dm0.1cm1.69091059106 用如图所示的刻度尺来测金属块的长度，下列测量结果正确的是( )A.8.60 cm B1.60 cmC1.6 cm D以上读数都不正确思路点拨 刻度尺在测量之前，要观察量程、分度值和零刻度线如果零刻度线发生磨损，可以从某一个完

4、整刻度线开始测量读数时，要估读到分度值的下一位长度的测量B2.下列图中，读数方法正确的是_，铅笔的长度记作_B6.94 cm 如图利用刻度尺和三角板测量硬币直径的几种方法中，正确的是( )长度的特殊测量方法C思路点拨 本题考查刻度尺的使用及常用的特殊测量方法辅助工具法另外，还有累积法，即将若干个微小量累积起来直接测量，再除以累积的个数，如测量一张纸张的厚度，细丝的直径；化曲为直法，将不能直接测量的曲线化为直线进行测量，如测量地图上两地间距离3.用分度值为毫米的刻度尺直接测量一张纸的厚度测不出来，这时可将许多相同的纸叠起来，使之有足够的厚度，再用刻度尺测出总厚度，就可间接测出一张纸的厚度了，在下

5、列长度的测量中，与这一方法相同的是( )A测一曲线的长度 B测一枚硬币的直径C测细铜丝的直径 D测圆锥的高 C1在测量木块的长度时，下列所示各种方法中正确的是( )C当堂检测2体育课上测量学生跳远成绩时，教体育的王老师选择下列哪种尺子比较合适？( )A分度值为 1 mm，量程为 1 m 的木尺 B分度值为 1 cm, 量程为 10 m 的卷尺C分度值为 1 cm, 量程为 1.5 m 的软尺 D分度值为 1 dm, 量程为 20 m 的卷尺B3下列估测值最接近实际的是( )A锅铲的长度约为 1.2 m B一支粉笔的长度约为 40 cmC餐桌的高约为 1.8 m D一张纸的厚度约为 0.09 mmD4一位同学在实验室里测得某物体的长度是 5.37 cm，则他所用的测量工具可能是( )A分度值为 1 cm 的钢卷尺 B分度值为 1 mm 的刻度尺C分度值为 0.1 mm 的游标卡尺 D分度值为 0.01 mm 的螺旋测微器B5完成下列单位换算(1)125 cm_m_mm_nm；(2)0.25 km_m_m；(3)3108 mm_km_ cm；(4)0.008 km_dm_m.1.251.251031.251092502.510830031078081066如图所示的刻度尺的分度值为_，物体的长度为_1 mm2.7