小学二年级健康教育教学教案计划

1、二年级健康训练教学方案一、二 年级 健康学科教学方案上册本年级有两个班；通过一年来的训练,学1、明白人体的骨骼和肌肉班级生在常规等方面都有了较大的进步,上课2、留意并爱惜耳朵3、吃冷饮要适当基本的纪律好多了,基本能做到站有站样,走四4、养成卫生好习惯情形有走样,课堂的教学进度快多了；5、要喝清洁的水1、使同学明白流行腮腺炎是有病毒引起6、不偏食不挑食7、不要暴饮暴食的急性呼吸道传染病,且多在冬、春季流11、学会交伴侣行；二、2、使同学明白龋齿形成的缘由和症状,、9、预防沙眼0、预防烫伤学知道龋齿对儿童生长发育带来的危害；8、预防感冒期3、让同学知道生自来水里面也有细菌,下册喝了升水会生病,懂得

2、饮水卫生；努1、使同学养成良好的口腔卫生习惯；本册4、使同学熟识皮肤,明白清洁与身体健力2、使同学明确要努力学习,上课要做到“ 看听教材康的关系；目说做想” ,并养成习惯；对学5、通过教学,让同学懂得特别钟在室外标生的3、 知道科学饮水、合理饮水的道理；要求进行一些适当的活动有利于身体健康；4、培育同学良好的个性和心理品质；6、指导儿童初步知道什么叫膨化食品,以及膨化食品吃了好不好的问题,从卫生5、指导儿童初步知道什么叫膨化食品；6、指导同学熟识一些常见的交通标志及信号灯角度熟识膨化食品的优缺点,从节省方面及交通安全标志；7、培育学校生的良好的心理让儿童知道不要随便乱花爸、妈的血汗品质,养成健

3、康的心理；钱；8、让同学明白夏季午休是睡眠不足、复原精7、让同学明白老鼠的外形和生活习性,力、长身体的需要；知道老鼠对人类的各种危害；8、教给同学毁灭蚊、蝇的一些基本方 法；1、训练同学排除惧怕心理,熟识腮腺炎 并不行怕,只要认真预防,落实各项防治 措施三、2、引起虚伪上熟识水是生命之宝,每天五为了达到以上目标,圆满完成这一学期的教学任不能少；、3、 使同学养成良好的行为习惯,从而促实务,让同学真正有所得,有所获,；我制定了以进身体的健康发育；施下几条措施：4、训练同学养生良好的个人卫生习惯；目1、认真备好每一节课,做到有教案上课；各单5、训练同学知道怎样利用课余休息时标元对的2、实行多种教学

4、手段,吸引同学参与到课堂教同学间,并展现一些有利于排除疲惫的活动或学中来；嬉戏；具3、列举大量事实例子,与课堂教学相结合；要求6、指导儿童初步知道什么叫膨化食品,体及训措4、争取每堂课小结时；让同学说说自己的想法练目以及膨化食品吃了好不好的问题,从卫生或感受；角度熟识膨化食品的优缺点,从节省方面施标 让儿童知道不要随便乱花爸、妈的血汗 钱；7、训练同学懂得必需毁灭老鼠,熟识和 明白毁灭老鼠的几种方法与工具；8、训练同学要积极响应号召,投入毁灭 蚊蝇的饿爱国卫生运动中去,同时要留意 个人的饮食、起居卫生；二年级（上册）健康训练教学进度表周次时间课题课时备注2 九月1、人体的骨骼和肌肉1 4 九月

5、2、爱惜耳朵1 国庆长假6 十月3、吃冷饮要适当2 4、养成卫生好习惯8 十月5、要喝清洁的水1 10 十月6、不偏食不挑食1 12 十一月7、不要暴饮暴食1 14 十一月8、预防感冒1 16 十一月9、预防沙眼2 10、预防烫伤18 十二月11、学会交伴侣1 19 十二月健康测试1 二年级（下册）健康训练教学进度表周次时间课题课时备注2 3/3 7/3 1、我们的牙齿1 4 17/3 21/3 52、尿的形成与排泄1 4 月 4日到6 31/3 4/4 3、吃冷饮要适当2 6 日清明节8 14/4 18/4 4、过期食品不能吃1 5 月 1 日到 5、穿鞋的卫生10 28/4 2/5 6、讲

6、究外表美1 12 12/5 16/5 7、预防龋齿1 14 26/5 30/5 8、预防腮腺炎1 月 3 日五一劳动节16 9/6 13/6 9、预防触电和雷击2 6 月端午节10、预防气管异物18 23/6 27/6 11、学习是欢乐的1 19 30/6 4/7 健康测试1 二年級（上） 宁夏版 第 1 课 人体的骨骼和肌肉教学目标：1. 知道人体有 206 块骨 2. 明白骨骼的作用 3. 明白肌肉的作用 教学重点：明白身体在做不同运动的过程中,骨骼、关节和肌肉所发挥的作用；教学难点：明白在运动中,骨骼、关节和肌肉的和谐运动,教学预备：人体基本结构图、骨骼模型等；教学过程：一. 谈话导入1

7、、我们平常吃鱼的时候一不当心就会被卡到,你知道卡在我们喉咙中的时鱼的什么吗？二、建立骨骼概念 1、在于的身体里面我们能够找到骨头,那么在我们的身体里面也有骨头吗？2、你是怎么知道的？你能告知大家你找到的是什么样的？3、你能形容一下你摸到的身体里面的骨头是哪个部分的？有多少呢？4、你知道我们人的身体里面总共有多少块骨头吗？（它们在身体里面组成了身体的支架骨骼）三、熟识骨骼关节的作用 206 块骨头,这些骨头都是一模一样的吗？1、在人的身体当中有 2、这些骨头的外形不同也打算了它们不同的作用,你知道这些骨头的作用分别是什么吗？3、骨头与骨头之间相互连接的地方叫做什么呢？4、动动你的身体,找一找你的

8、身体中哪些地方有关节？你是怎么找到这些关节的？5、你能告知大家关节有什么样的重要作用吗？6、运动一下你的各个关节,找一找这些关节它们的运动方式都一样吗？有哪些不一样？（同学示 范讲解）四、熟识肌肉功能 1 、找一找,在你们身上哪里的肌肉最多哪里的肌肉最少？2、哪些地方的肌肉比较多,哪些地方的肌肉比较少呢？你有什么发觉？（让同学意识到常常运动 的部位肌肉是比较多的）3、肌肉是如何来帮忙骨骼进行运动的呢？我们一起来体验一下 4、仿照书本第 2 页的图作几个动作,再用手摸一摸各个部分的肌肉有什么不同的感觉？5、同学汇报；6、争论：假如人在静止的状态下,肌肉是否工作,哪些肌肉仍在工作？板书设计：第 1

9、 课 人体的骨骼和肌肉 我们的身体共有 206 块骨分为颅骨、躯干骨、四肢骨 支撑体重和爱护器官的作用,它们相互连接构成骨骼肌肉收缩通过关节牵动骨骼产生各种运动第 2 课 爱惜耳朵 教学目的：使同学懂得耳朵的重要作用和爱惜耳朵的方法；教学重点：懂得爱惜耳朵的方法；教学难点：怎样爱惜耳朵；教学用具：挂图 或课件 教学过程一、同学们,大家知道耳朵有什么用吗？（耳朵是用来听声音的； ）二、怎样爱护耳朵呢？留意耳朵的清洁；不用硬物掏耳朵；不扯别人的耳朵开玩笑；不把细小的物品塞入耳内；定期进行健康检查,患了耳病要及早诊治；三、观看图中的小伴侣有什么不对；四、看图,哪个小伴侣做得对,为什么？不能常常用手掏

10、耳朵 六、请同学谈谈耳朵患病的体会；七、作业：爱护耳朵要留意什么？板 书 设 计 爱惜耳朵 第 2 课 耳朵的作用：听声音 耳朵的爱护：留意清洁 不乱挖乱掏 不扯耳朵 定期检查第 3 课 睡眠要充分 教学目标： 1、让同学明白睡眠的重要性； 2、训练同学要养成早睡早起、按时睡眠的好习惯； 3、训练同学要留意睡眠卫生；1、让同学明白睡眠的重要性；训练重点、难点： 2、训练同学留意睡眠卫生；教学形式：讲授、看录像 教学用具：多媒体课件资料 教学过程：一、人为什么要睡觉？睡眠是排除疲惫、复原工作才能的最好方法；充分的睡眠能够使人精力充分、头脑清醒、学习和工作效率大大提高；对儿童、少年来说,睡眠仍能促

11、进人体生长发育；二、睡眠要留意讲究卫生：养成按时睡眠的习惯；睡眠要保持寂静,不喝浓茶,不吃食物,防止过渡兴奋；学校生一般 晚上 8：30 入水、早晨 6：30 起床比较相宜；睡眠要洗脸、刷牙、洗脚；洗脸、刷牙、洗脚有助于睡眠和排除疲惫；制造良好的睡眠环境；卧房内空气新奇,光线要暗,四周无杂音；常常晾晒被褥,保持被褥清洁、干燥、舒服；留意睡眠姿态、不蒙头睡觉；睡眠时,身体实行左侧卧位或仰卧位；不要把头缩进被窝里,以免影响呼吸；三、摸索练习：1、说一说：人为什么要睡觉？睡眠要留意哪些卫生问题？学校生每天要睡足几小时？四、师小结第 4 课 养成卫生好习惯教学目标：训练同学养成良好的卫生习惯；教学重点

12、：让同学把握保持卫生清洁的方法；教学预备：挂图或课件 一、导入新课 谈话：同学们,你喜爱用梳子梳头吗？你爱穿这样的衣服上学、走亲戚或逛公园吗？为什么？（出示后污垢的的梳子和脏衣服）讲究卫生、爱干净是我们的美德,那么怎样才能做到卫 生、干净呢？今日我们就来学习这方面的学问；二、学习新课 1、勤洗澡、勤换衣（1）谈话：你爱洗澡吗？你会自己洗澡吗 什么吗？/ 洗澡时身上能搓出什么来？搓出来的脏东西你知道是（2）叙述：在我们身体最外面的一层组织就皮肤；皮肤上长有汗毛,从汗毛孔里能排出汗水；皮 肤声仍常常会有脱落的皮肤,当皮肤、汗水和灰尘混合在一起时,就会在皮肤上形成污垢；污垢是细菌最爱生活和繁衍的地方

13、；（3）观看试验：每一组用酒精药棉擦一擦手,看一看被擦部位怎样了？棉球上又怎么了？这说明 了什么？（4）争论：当皮肤上的污垢多了时,细菌会怎样？假如不当心抓破了会怎样？（5）叙述：抓破的地方会红肿、发炎,严峻时仍会长脓疱、疮、疖子,甚至仍会引起其他疾病,这是由于细菌侵入了皮肤的缘故；为了保持皮肤的清洁,我们应当常常洗澡并常常换衣；2、勤洗头、勤理发（1）争论：假如长时间不洗头你有什么感觉？这说明什么？运动后浑身是汗,头发会有一股什么味？头皮会发痒吗？洗过头以后,你有什么感觉？这说明什么？（2）叙述：头皮就是头部的皮肤,所以也应当常常清洗；（3）小结：勤洗头仍需勤理发,这样给人一种干净、清新、有

14、精神的感觉；要保持良好的身体就 应从小养 成良好的卫生习惯；三、联系实际,提高熟识 议一议：怎样才是一个讲卫生的好同学？结合课文中的小伴侣的做法,给对的画“ 笑脸” 板书设计：第 4 课 养成卫生好习惯 四勤：勤洗澡、勤换衣勤洗头、勤理发第 5 课 要喝清洁的水 教学目标：让同学熟识到水是人体最重要的养分物质,他是构成人体最重要的成份,占人体的百分之六 十；教学重点：让同学熟识到常喝饮料的害处；不能喝生水；一次喝水不能喝太多；运动后不要立刻喝水等 常识；教学预备 : 老师预备有关图片及芬达饮料,同学预备最喜爱喝的水一瓶；教学过程：一： 小小竞猜1、我们先来个小竞猜好吗？你捏捏看,有什么感觉？2

15、、猜猜我们每个人身体里最多的是什么？3、嘉奖猜对的同学一个水博士标签,引出“ 水” 的话题：其实我们身体里最多的是水；大致占人体的三分之二,所以皮肤才会这么有弹性；二：创设情境,引出为什么要喝水 1、播放本班同学活动嬉戏的场面；2、你看到了什么 . 那你为什么喝那么多水？3、小结并过渡：原先口渴是体内水分不足了,喝水能补充水分；那你们知道喝水仍有什么 好处吗？4、和组内小伙伴沟通课前收集的有关喝水好处的资料；5、全班沟通喝水的好处并说说是怎么知道的；沟通前提出要求：比一比哪个组的小伴侣知道得最多,像个小小水博士；对正确发言的小伴侣表示确定,并请他们把自己的水滴卡贴在水博士乐园中展现；三：大争论

16、喝什么水？1、同学拿出事先预备的水,说说为什么选它 . 2、老师也预备了几瓶,想喝吗？小组内进行饮料品尝活动；要求：请组长们做一次服务员,为大家倒好饮料,组员拿到饮料后不要一口气喝完,分几次喝,品品尝道好吗？3、好喝吗？现在我们来争论争论,拿出你的镜子看一看,舌头有变化吗？ 变黄了 这是为 什么呀？多请几位同学发言,充分发表看法；4、师出示医生的话,自然引出饮料中含有的人工色素对人身体不好,这样的饮料最好不要 常常喝；四：怎样喝水 1、同学看书明白怎样喝水,可与同桌先沟通沟通；2、出示两幅画面,请同学观看：你看了以后想说什么？A、 口渴喝井水 B、猛烈活动后大量流汗时大口喝凉水 五：明理读课文

17、1、这节课我们学得那么起劲,说了那么多,肯定口渴了,我们一起喝点水吧；请同学喝 自带水,提示同学渐渐喝,细细品；感觉好吗？2、嗓子舒服多了吧,想学一首喝水的儿歌吗？3、出示儿歌,同学学学读读,在儿歌声中终止这节课；小伴侣真聪慧,喝水养成好习惯；脏水生水不能喝,可乐饮料要少喝；白开水常常喝,一口一口渐渐喝；板书设计：第 5 课 要喝清洁的水渐渐喝 喝开水第 6 课 不偏食不挑食 教学目的 : 使同学明白一日应吃三餐,以及膳食要荤素、粗细搭配,以保证养分；教学重点： 1、使同学明白一日应吃三餐,膳食要荤素、粗细搭配；2、明白偏食和挑食的危害；教学难点：养成吃饭不偏食和挑食的良好习惯；教学教具：挂图

18、 教学过程 一、导课：同学们,我们每天都要吃饭,你知道一 知道了；二、学习新课；板书课题,懂得题目；1、自由读课文,想一想讲的是什么；2、请同学们说一说这首诗歌的意思；天要吃几餐饭,每餐应当吃什么吗？学了这篇课文就3、说一说：你早、午、晚三餐各吃什么？4、评一评：谁吃的养分好；5、读、背诗歌；三、巩固新课；1、今日我们明白了一日三餐应吃什么,以及膳食要荤素、粗细搭配,回家后给妈妈提个建议,吃好每一餐好吗？2、 看图,图上的小伴侣做得对不对,为什么？争论回答；三、作 业; 设计一份有养分的早餐； （画图、写字都可以）板 书 设 计不挑食第 6 课不偏食不挑食定时定量很重要,不偏食一日三餐不行少,

19、荤素粗细要搭配,保证养分身体好；第 7 课 不要暴饮暴食 教学目标： 1、让同学明白暴饮暴食的含义； 2、让同学明白不良的饮食习惯； 3、让同学明白暴饮暴食的害处；教学难点、重点：让同学明白暴饮暴食的害处；教学用具：铅画纸 教学过程：一、启示谈话,引出课题 1、看漫画：这幅图讲了一件什么事？2、出示课题；你平常的饮食习惯如何？是每天定时、定量？仍是常常暴饮暴食？特殊是逢年过节 期间,仍能保持良好的饮食习惯吗？二、明白“ 暴饮暴食”1、自由读文,明白什么叫暴饮暴食？不良的饮食习惯有那些？老师总结：直接指出暴饮暴食是由贪吃、多吃引起的；暴饮暴食和偏食、挑食是不良 饮食习惯的两个极端；2. 让同学回

20、忆并叙述自己或别人吃得过多时的感受和表现；3. 与同学共同总结出暴饮暴食的害处；偏食、挑食的恶果是渐渐表现出来的,而暴饮暴食的恶果会立刻发作；不良的饮食造成 消化器关发病后,其正常功能需要好几天才能复原；三、当当“ 小画家”1、环绕“ 暴饮暴食害处大” 画一幅漫画；2、把你画的漫画讲给你的同桌听；四、师小结 板书设计：第 7 课 不要暴饮暴食 吃饭定时定量 浑素搭配 粗细搭配第 8 课 预防感冒教学目标使同学简洁明白感冒的症状及预防感冒的常识,加强自我保健意识；教学预备 : 自行录制咳嗽、打喷嚏等声音的录音带；教学过程1请同学听录有咳嗽、打喷嚏等声音的录音带并提问： 你们听到的是什么声音？小伴

21、侣什么时候会发出这种声音？2. 想想你感冒时的感受,感冒有什么症状？师生小结：人们最常见的一种病就是感冒；得了感冒人就会不舒服,要咳嗽、打喷嚏、流鼻涕,仍会头疼、发烧,影响人们的学习和工作；3. 感冒了怎么办？点名同学说：吃药、打针、打吊针等 4. 流感和感冒主要有哪些不同,应怎样预防；A. 明白流感是怎样传染的,感冒又是怎样传染的；B. 让同学明白预防感冒和流感的方法：如留意随天气变化增减衣服、坚持体育锤炼、保证充分的睡眠和养分、常常开窗通风换气、与感冒病人接触不要过于亲密、不要使用病人的手帕和食具、少去公共场所、外出最好戴上口罩；5. 老师总结：所以我们要积极锤炼身体,多吃新奇蔬菜、水果,

22、提高抗击才能；仍要留意卫生,感冒多发 季节尽量不到公共场所去玩,准时吃药预防,这样就不会得感冒或少得感冒,以利于身体健康；板书设计：第 8 课 预防感冒随时增减衣服 坚持体育锤炼充分的睡眠和营 开窗通风换气第 9 课 预防沙眼教学目的 1、使同学知道沙眼病的主要症状、致病缘由、传染途径和预防方法 2、训练同学养成良好的卫生习惯,防止沙眼衣原体的感染 重点难点 养成良好的卫生习惯,防止感染 教具预备 检查图表 教学过程 一. 出示课题 1. （板书课题）请同学们读课题；2 .8. 预防沙眼 二、讲授新课 1. 到底什么是沙眼？它是怎么引起的？怎么预防？学习本课之后我们就知道了；下面请同学 们小声

23、自读课文；（同学读课文）2. 哪位同学知道什么是沙眼？总结：沙眼是一种常见的慢性传染病 3. 沙眼是怎样引起的呢？A. 同学说 B. 老师总结：沙眼是接触了沙眼衣原体引起的,这种衣原体通过手、毛巾、手帕、脸盆、玩具等传给别 人；4. 沙眼得主要症状是什么？主要症状是：眼睛发痒、淌眼泪比较多、眼屎也多、眼睛里总似乎有什么东西去不掉；5. 沙眼有什么危害 老师总结：沙眼简洁多揉眼睛也会发红,发红后视力受到肯定的影响,看东西既不清晰,也不能长久；假如不准时治疗,日子久了眼皮会朝里面翻,睫毛会向里面长,这时怕光,淌眼泪 的现象也越来越厉害,东西也看不清,甚至仍有失明的危急；6. 预防沙眼的方法 一般来

24、说,沙眼是由于不留意用眼卫生而被传染的,所以要预防沙眼就应当留意用眼卫生；A. 不要接触患有沙眼的病人；B. 要勤洗手,勤剪指甲,常常保持指甲的清洁；C.不要合用毛巾、手帕,不要合用一盆水洗脸；D.提倡用流淌水洗手、洗脸；7、终止语 学了这一课,我们懂得了什么是沙眼,知道了预防的方法；期望同学们养成良好的卫生习惯,爱护好眼睛；板书设计：第 9 课 预防沙眼 A. 不要接触患有沙眼的病人；B. 要勤洗手,勤剪指甲,常常保持指甲的清洁；C.不要合用毛巾、手帕,不要合用一盆水洗脸；D.提倡用流淌水洗手、洗脸；第 10 课 预防烫伤教学目标：1、让同学明白和开水、火打交道不当心就有被烫伤；2、让同学把

25、握防治烫伤的方法；教学重点：让同学知道烫伤的几个主要缘由；教学难点：让同学把握防治烫伤的方法；教具预备：放大的课文插图,收集的有关烫伤的资料；同学回忆自己或四周人烧伤或烫伤的事例；教学过程：一、导入 问：开水、热油的温度是多少？和它们接触确定有危急；那我们能不能不和它们打交道呢？假如非打交道不行的话,又该注 意些什么呢？二、学习新课 1、讲故事（介绍有关被烫伤的材料）；听了这个故事,你有什么想法？2、小结：我们虽然没有像材料里讲的那样被严峻地烫伤,但假如不留意,也有可能发生类似的事情；请大家谈谈,你有没有被烫伤的经受？发生这种事后,给你带来什么痛楚和不便？ 3 、烫伤后,不论严峻不严峻,都会造

26、成缺失和不便,所以要积极预防；课文从三个方面给我们 找了缘由,请大家读读,同座位的可以议议；4、指名同学全班沟通；A. 流淌冷水冲洗冲洗受伤部位,减轻疼痛；B. 轻伤可涂抹治疗烧烫伤的膏药；C.重伤不要活动烫伤部位,立刻送往医院；5、师小结：找到了缘由,请大家回去遇到实际情形时,留意尽可能地防止；在家参与肯定的家务劳动是好 的,但肯定要实事求是,要留意力所能及；不能太将就；特殊是倒开水或热水时,最好是放在水池里渐渐地倒,防止溅到身上；当揭锅盖时,应当留意朝着手臂相反的方向,同时脸和身体要尽量离锅远一些；端烫的稀饭或汤时,肯定要用厚布隔着；凡是在或上烧的东西,都不要轻易去摸,否就很担心全； 6

27、、除了以上三个方面,大家再说说仍有哪些要留意的地方？板书设计：第 10 课 预防烫伤少接触热源倒水时当心第 11 课 学会交伴侣教学目标：1、培育交往意识,学会主动交往；2、懂得交伴侣时要主动大方,有礼貌,要记住对方的名字；活动内容 : 学校生人际交往心理辅导；活动形式 : 看录像、小品、唱歌、嬉戏、舞蹈；活动时间 : 40 分钟活动预备 : 播放音乐铃儿响叮当 ；让同学利用课前几分钟,自行找玩伴,自由组合,自由活动；教学过程 : 一、导入新课；师: 刚才课间特别钟,陈老师看到同学们玩得可高兴呢；陈老师也特别兴奋；是呀,我们的生 活需要伴侣,有了伴侣,我们的生活将更欢乐；但是我们生活中,常会遇

28、到一些情形,请看录像 放映课件 情境一 : 同学 A 一个人跳皮筋,她用两张凳子撑住皮筋,可皮筋老往下掉,她越玩越觉得没意思；说 : “ 真没劲 . ” 同学:A 同学自己在玩皮筋,皮筋老往下掉,她觉得自己玩很孤独,需要有两个伴侣和她一起玩；师: 对了,这时候她最需要的是伴侣 播放课件 情境二 : 同学 B自己玩沙包,左手扔完右手扔,他一个人越玩越觉得没意思；生 全班 : 伴侣 . 出示课题 : 学会交伴侣 师: 这时候他最需要的是什么？二、角色扮演 小熊请客 ； 看完表演后 师: 我们与人交往就要像小熊这样 全班齐说 : 热忱、大方、有礼貌 这样,我们就会拥有许多许多的伴侣；三、学唱儿歌 :

29、 找伴侣 四、交友嬉戏 略. 五、终止活动；二年級（下） 宁夏版 我们的牙齿第 1 课教学目标：使同学熟识牙的三部分,知道每颗牙的作用；教学预备：牙齿模型 课文插图 教学过程：一、谈话导入 1、小伴侣,我们每天吃东西都要用到什么？生回答：牙齿 张开你们的嘴相互看看,你明白你们的牙齿吗？今日我们就来争论一下我们的牙齿；2、揭示课题：同学齐读课题 二、新授：（一）明白牙齿的三部分 1. 读读课文第一段,说说你知道了什么？点名同学说 2. 老师总结：我们的牙齿在外形上分三部分,长在牙槽了的叫牙根,露在外面的叫牙冠,牙冠和牙根之间是 牙颈（二）熟识牙齿的作用1. 老师出示牙齿模型,同学观看每颗牙齿一样

30、吗？凿子外形的叫门牙 尖锐的叫犬牙 凹凸不平的叫颊牙 2. 说说门牙、犬牙和颊牙的不同作用 A、门牙能切食物 B、犬牙能穿透撕裂食品 C、颊牙能磨碎和咬碎食物 3. 假如没有牙齿或牙齿坏了,结果怎样？好多东西不能吃,造成养分不良,增加胃的负担 咀嚼食物、帮忙消化、刺激面部颈部的生长发育（好多东西不能吃,造成养分不良,增加胃的负担）（三）爱护牙齿：小伴侣,牙齿在我们的生活中有重要的作用,我们应当爱惜它,那么我们应当怎么爱惜它呢 . 师小结：刷牙是保持口腔卫生、牙齿健康的主要方法,可以除去牙表面的菌斑和软垢,牙刷通过 按摩作用,可以促进牙龈的健康；三、同学总结本课 说说你学了这一课有什么收成？板书

31、设计：第 1 课 我们的牙齿 门牙：切食物 保 犬牙：穿透撕裂食品 护颊牙：磨碎和咬碎食物 牙齿第 2 课 尿的排泄与形成教学目标：1. 熟识尿液的形成和排泄的大致过程2. 知道为什么不能憋尿和憋尿的害处重点难点：熟识尿液的形成和排泄的大致过程教学预备：人体泌尿系统的挂图教学过程：一、情形导入1. 同学们每天课间都要上厕所,上厕所时我们都会排泄出什么？2. 你想知道尿是怎样形成的吗？二、新课探知1. 尿的形成A、同学阅读课文其次段,同桌相互说说尿是在哪里形成的？贮存在哪里？B、点名同学汇报,老师板书尿在肾脏中形成,贮存在膀胱里2. 明白尿量多少的缘由A、小伴侣说说你什么情形下最想上厕所？同学：

32、喝水多时想上厕所,吃水果多时想上厕所 ,B、师生共同归纳尿量的多少和喝水多少有关,和天气的冷热也有关3. 明白憋尿的害处A、你憋尿时什么感觉？B、说说憋尿的害处憋尿简洁使膀胱膨胀,引起膀胱炎及其他膀胱疾病4. 保持尿路清洁留意外阴部的卫生,勤换内裤,并免尿路感染；三、练习巩固：1. 小港总是尿特殊急憋不住才去上厕所（）理由：2. 尿在肾脏中形成贮存在膀胱里（）四、总结本课：尿可以使体内代谢物质准时排出,小伴侣们要养成勤上厕所准时排尿的好习惯并留意卫生,防止尿路感染板书设计：第 2 课 尿的排泄与形成尿的形成：肾脏中形成,贮存在膀胱里尿的排泄：不憋尿第 3 课 吃冷饮要适当教学目标：让同学熟识到

33、吃冷饮要适时适量；重点难点：让同学知道怎样吃冷饮才是合理的教学预备：挂图教学过程：一、情形导入：老师出示一个雪糕,调查哪些同学喜爱吃雪糕？老师谈话：冷饮虽然好吃,但不能糊吃多吃今日我们就来明白怎样合理吃冷饮；二、教授新课1. 夏天很热的时候,你最想吃什么？2. 你知道什么时候不能吃了冷饮吗？A、同学读课文其次段找一找什么时候不能吃冷饮；B、点名同学说一说C、老师总结：饭前、睡前、天气太凉时或刚吃完油腻的食物后不能吃冷饮3. 适量吃冷饮A、冷饮一次不能吃的过多B、吃过多冷饮简洁引起肚子痛C、吃过多冷饮会使抗击力降低,引起上呼吸道感染三、巩固新知：,防止引起肠道疾病；1. 看书七页插图,小女孩一次

34、吃两个大雪糕好不好？为什么？2. 看书八页插图小男孩怎么了？为什么会这样？3. 姐姐刚吃完烤鸡就拿了三个大雪糕一下子全吃完了,这种作法对吗？四、拓展引伸：回家提示家人吃冷饮要适时适量 养分学家；板书设计：,告知他们什么时候能吃,什么时候不能吃,作一个家庭小第 3 课 吃冷饮要适当不宜过多 吃冷饮：适时适量 不宜常吃第 4 课 过期食品不能吃教学目标：1、通过观看,明白食品包装袋上的信息,知道有关食品包装方面的问题；2、能正确挑选适合的食品有效抵制伪劣食品,明白为什么过期变质食品不能吃；重点难点：正确挑选适合的食品有效抵制伪劣食品,明白为什么过期变质食品不能吃；教学预备：师生收集的各种食品包装袋

35、一、引题：1、老师给大家带来一袋好吃的,请你们认真观看（出示一包食品,背面朝同学）,依据你们的生 活体会,猜猜这可能是一袋什么食品？2、到底谁猜对了呢？（老师把包装袋反过来,惹眼的名称康师傅干脆面印入同学眼帘）你是 怎么知道的？3、 看来大家是从食物包装上看出来的,今日我们就来争论“ 食物包装上的信息”二、教授新知：1、拿出瓜子包装袋,同学观看,看看它上面能告知我们哪些信息；A、请小组长从抽屉里拿出瓜子包装袋开头观看吧；B、通过观看你发觉了哪些信息？同学提到：生产日期、条形码、生产厂家、保质日期、食品配料等 2. 从这些信息上我们都可以知道什么？A、知道食品是否过期B、知道是食品的配料 C、知

36、道食品的出产场地 3. 超过保质期的食品仍能吃吗？为什么？老师归纳：超过保质期的是食品不能吃,过期变质的食品简洁使人中毒或生病；4. 没有包装的食品怎么辨别是否变质 A、同学议一议 B、点名同学说说自己辨别的好方法C、老师归纳：香蕉、苹果的水果可以看看颜色,闻闻味道,假如腐烂 三、巩固练习1. 发霉的面包仍能吃吗？2. 怎么知道水果变质了？3. 买食品时我们应当留意什么？板书设计：有包装的食品：看日期无包装的食品：闻味道、看颜色变质了就不能再吃了；第 5 课 穿鞋的卫生教学目标： 1. 让同学明白穿鞋时要留意哪些问题；2. 养成良好的穿鞋卫生习惯重点难点：养成良好的穿鞋卫生习惯教学预备：课文插

37、图教学过程：一、导入我们每天都要穿鞋,鞋不但能爱护我们的双脚,仍便于我们行走跑步和锤炼,穿鞋也有很大的学问,今日我们就一起来明白穿鞋的卫生；二、学习新课1. 读课文,说说穿鞋的好处2. 找一找,穿鞋要留意什么？A、同学读课文,同桌说一说B、谈一谈你的鞋小了时 , 脚有什么感觉 . C、点名同学沟通D、师生共同归纳：穿鞋要宽松一点穿松软的鞋女同学不宜穿高跟鞋活动时要穿运动鞋保持鞋的清洁卫生3. 怎么保持鞋的清洁卫生A. 同学相互说一说B. 同学说老师板书勤刷洗 勤晾晒 勤跟换 勤洗脚4. 女同学为什么不宜穿高跟鞋穿高跟鞋不便利活动影响足弓的发育和体态的健美三、巩固练习 ; 1. 看书 14 页插

38、图,说说你知道了什么？你要告知小男孩怎么做？2. 我们穿鞋要养成哪些卫生习惯板书设计：第 5 课 穿鞋的卫生松软穿鞋卫生 宜运动保持清洁第 6 课 讲究外表美教学目的：让同学把握正确的坐、立、行、卧姿态,留意外表美；订正不良姿态,使少年儿童的骨骼正常发育；教学重点：把握正确的坐、立、行、卧姿态；教学难点：坚持正确的坐、立、行、卧姿态,留意外表,预防不良姿态对少年儿童骨骼发育的影响；教学预备：课件教学过程：一、标题：讲究外表美1. 解：外表美 容貌、姿态好 2. 小结：这节课我们主要讲姿态美,即坐、立、行、卧姿态的正确；二、学习“ 坐” 的姿态1. 板书“ 坐”2. 叫同学演示坐的姿态,让他们自

39、己说说怎样坐的姿态才正确；3. 让其它同学说说刚才那位同学的坐势哪里做得正确,哪里做得不正确；4. 老师小结 课件出图片：坐的正确姿态 正确的坐势：胸部和腹部挺拔,臂部稳重地落于凳子的正中或稍后,大腿的大半部放置于凳 子的前面,小腿垂直,两脚掌平放在地上；头部抬平,两肩要平,像钟一样稳固和正直；5. 全班同学做“ 坐的姿态” ,老师巡堂指正；6. 老师指出不良的坐势,指出产生的不良影响；如坐时伏在桌子上,两脚悬空或过分斜伸,两腿分得太开或将一条腿架在另一条腿上,都是 不正确的；都会使大腿肌肉,神经血管受压迫而引起神经麻木和肌肉疼痛,影响健康；三、“ 立” 的姿态1. 板书“ 立” ；2. 叫同

40、学演示立的姿态,让他自己说说立的正确姿态；3. 让别的同学议一议刚才那个同学的立姿；4. 老师小结 课件出图片：立的正确姿态 正确的立姿：站立时身体要正直、仰头挺胸,双肩自然下垂,双脚立地平稳,双脚距离与肩 同宽,如松树一样挺立；5. 全班同学做“ 立” 的正确姿态,老师巡堂指正；6. 老师指出不良的立姿会造成圆背,斜肩；四、“ 行” 的姿态1. 板书“ 行”2. 同学演示3. 其它同学议一议 4. 小结： 课件出图片、行的正确姿态 走路要保持躯干的正直和全身的平稳,双肩自然下垂,两臂自然摇摆,举步匀称有力；走路 有肯定的速度；5. 全班试做,师巡堂；6. 指出不良的行姿及其影响耸肩驼背,左扭

41、右歪,脚心落地重心偏右,举足外撇者 所谓的“ 八字脚” 都是不良的行姿；全影响生长发育,要准时订正；五、“ 卧” 的姿态 1. 板书“ 卧”2. 指出午睡时不良的睡姿 3. 叫同学来说说正确的睡姿 4. 老师指出正确的睡姿 出图片 最好的睡姿是向右侧卧,可以帮忙胃中食物向十二指肠方向推动,帮忙消化,让心脏不受压 迫；5. 指出不良的睡姿及其坏处；蒙头睡会头晕脑胀,疲乏无力；仰卧睡觉,手不自觉压在胸部,会影响心肺的正常活动,会引起恶梦和梦魇；俯卧睡觉,阻碍正常呼吸和心脏跳动；6. 全班演示正确的睡姿；六、总结 把握正常的坐、立、行、卧姿态,留意外表美,订正不良姿态,可以使你们少年儿童的骨骼正 常

42、发育；七、作业：练习坐、立、行、卧的正确姿态；板书设计：第一课 讲究外表美 坐： 贴图 稳、直 行： 贴图 直、平稳 立： 贴图 稳、挺 卧： 贴图 向右侧卧 第 7 课 预防龋齿教学目标：明白龋齿形成的缘由及预防龋齿的方法；重点难点：预防龋齿的方法 教学预备 : 课文挂图 教学过程：一、谈话导入：牙齿在我们的口腔内,我们都很熟识,一日三餐我们都离不开它,它能帮忙我们把食 物嚼碎；可是我们对它却明白很少；今日让我们学习一下牙齿的一些保健学问；二、学习新课：1. 明白龋齿 你知道什么是龋齿吗？龋齿就是虫牙,是一种常见的牙病；2、明白造成龋齿的缘由 同学读课文找一找 师生沟通 老师总结并补充：龋齿

43、是由于牙齿表面的垢膜内的细菌分解黏附在牙齿表面糖产生的酸所腐蚀的；当牙齿受到 口腔内酸的侵袭后,牙齿表面的牙釉质会变软变色,在牙齿表面会形成浅洞,这时一般不会让人感到疼痛,但假如不准时进行治疗的话,洞会越变越深,越变越大,最终损耗到牙本质,造成剧 烈的疼痛；这种牙体组织被腐蚀,逐步毁坏崩解,形成龋洞的过程是口腔的常见病和多发病,俗 称“ 蛀牙” ；一句俗语“ 牙痛不是病,痛起来真要命；”3. 预防龋齿 A、同学读书说一说简洁方法 B、老师讲解：从 4 方面入手：1. 清除牙菌膜：我们应早上起床、饭后及晚上睡前刷牙,完全清除牙菌膜；2、切断糖的来源：饭后漱口、刷牙；少吃糖和易粘在牙齿表面的食物,

44、如奶糖,特殊是晚上要少 吃这类食物；但是刷牙只能清除牙齿表面的细菌和食物残渣,因此牙缝内的食物残渣用牙线准时 清除完全清除口腔内糖的来源；3、定期检查口腔,否就会小洞不补大洞受苦的结局；4. 均衡膳食,增强牙齿的抗击才能；三、练习：你知道怎样预防龋齿吗？板书设计：第 7 课 预防龋齿清洁牙齿 切断糖的来源 预防龋齿 定期检查口腔 均衡膳食第 8 课 预防腮腺炎教学目标：使同学明白呼腮腺炎的传播途径,把握预防方法；教学重点：腮腺炎的预防；教学难点：明白传播途径；教学预备：挂图 教学过程 一、导课：什么是呼吸道传染病？（流感、白喉、腮腺炎等；）二、让同学说一说得了呼吸道传染病的感受；三、怎样预防呼

45、吸道传染病？ 1. 方案免疫； 2. 留意卫生； 3. 少去公共场所； 4. 会添减衣服； 5. 积极锤炼身体；四、流行性腮腺炎是怎样传染的？流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一种呼吸道传染病,多发于冬春季节；腮腺炎病毒存在 与病人地唾液、鼻烟分泌物及被病人的唾液、鼻烟分泌物污染的衣物、手帕、食品、用具等,干 燥后病毒可以进入空气引起感染；五、怎样预防腮腺炎？1. 防止与腮腺炎病人接触；2. 腮腺炎病人要隔离治疗,病好后才能上学；3. 可煎服板兰根等草药预防；六、作业：预防腮腺炎有那些方法？板书设计：第 8 课 预防腮腺炎远离病源预防腮腺炎 隔离治疗煎服板蓝根第 9 课 预防触电和雷击教学目标：

46、1. 让同学明白怎样预防触电和雷击2. 触电时的急救方法重点难点：怎样预防触电和雷击教学预备：课文挂图 人触电的图片资料教学过程：一、导入1. 老师展现人触电的图片资料2. 同学说说看后的感受3. 引出课题并板书二、教授新知：一 明白触电雷击的危害1. 触电雷击会给我们带来什么损害？2. 熟识触电雷击的严峻性电闪雷鸣时,人在树下或建筑物下简洁遭雷击；雷击和触电都可当即致死,轻就致伤；超过 65 伏的沟通电压就会损害人体,而高压电线落地,四周 10 米方圆内都会使人 触电；闪电的电压可达 1 亿伏,击中人体,可使人立刻碳化焦黑；因此,预防触电与雷 击特别必要；二）触电的预防 1. 同学读文,找出预防触电的方法 2. 老师归纳：1）损坏的开关、插销、电线等应赶快修理或更换,不能将就使用；2）不要用湿手、湿脚动用电器设备,也不要碰开关插销,以免触电；3. ）不要玩弄开关、插销、收音机和其他各种电器等,以免发生危急；4. ）晒衣服或搭手巾时不要搭在电线上；5. ）不要攀登电杆或摇动电杆,不要在电杆邻近玩耍,以免