一年级人教版语文上册期末知识点综合复习提升练习

1、 PAGE 页码 13 / NUMPAGES 总页数 13一年级人教版语文上册期末知识点综合复习提升练习班级：_ 姓名：_ 【看拼音写词语】1. 拼一拼，写一写。shn me gu wng xu hu xng sh xio sh shung fng fi r shng q bng bo yn jing bo h zu yu li din zhn y lo dng shng q 2. 读拼音，写词语，把字写正确又规范。tng xu mng tin xi y w men shu gu yng xn z j l zhng 3. 看拼音写词语。mng tin shu gu zh zi tng xu d

2、u sho cng li dng x xi y l zhng yu y 4. 我会拼，还会写。tn xu zh zi yn xn r m y shu sh bn m r hu li 5. 看拼音写词语。zo shng r du dng xn ji rn h min k jio qi qin wn y dng dng dng dng d d hu chn 【笔画填空】6. 描一描，写一写，选一选。共（ ）笔，笔顺_。 共（ ）笔，笔顺_。共（）笔，笔顺_。 共（ ）笔，笔顺_。7. 读一读，填一填。1、“云”共有（_）画，笔顺是_第三笔是（_）。2、“火”共有（_）画，笔顺是_第三笔是（_）。3

3、、“山”共有（_）画，笔顺是_第二笔是（_）。4、“虫”共有（_）画，笔顺是_第二笔是（_）。8. 按笔顺规则分类，把序号填在横线上。人 了 小 问 月 去 早 从 儿 用1从左到右：_ 2从上到下：_ 3先外后内：_ 4先中间后两边：_9. 我会数笔画，填空。（1）比：共_笔，笔顺是_。（2）高：共_笔，偏旁是_。（3）长：共_笔，第一笔是_。10. 我会写笔顺，并填空。1.“出”的笔顺是_，共（_）画，第一笔是（_）。2.“问”的笔顺是_，共（_）画，第三笔是（_）。3.“马”的笔顺是_，共（_）画，第二笔是（_）。【形近词】11. 比一比，组成词语。手（_）无（_）下（_）毛（_）天（_

4、）卜（_）本（_）目（_）鸟（_）木（_）日（_）马（_）12. 读一读，再组词。下（_） 个（_） 点（_） 中（_）上（_） 伞（_） 黑（_） 串（_）13. 比一比，再组词。快 （_） 住 （_） 地（_） 干（_）块 （_） 往 （_） 池（_） 千（_）14. 比一比，再组词。公（_） 人（_） 木（_） 果（_）工（_） 八（_） 床（_） 里（_）15. 比一比，组词语。走（_）广（_）门（_）会（_）北（_） 足（_）厂（_）问（_）合（_）比（_）【连词成句】16. 把句子补充完整。 1.他看见玉米结得又_又_。2.小鸟儿一边_，一边_。3.窗台上的花那么_，那么_。4.我

5、十分用心地_。5.小树已经_了。6.我家门前有_。7._有一件好看的新衣服。8._，我也_。17. 照样子，完成下列题目。1例：（碧绿） 碧绿碧绿（_） _ （_）_2例：松鼠在树上（跳）来（跳）去。 _在_（_）来（_）去。3例：天一黑，我就不敢往外瞧。_一_，_就_。4例：我画了个太阳。（红红的）我画了个红红的太阳。小鱼儿捧起一朵朵水花。（很美很美的）_。18. 把下列词语排成一句通顺的话（只填序号）。大海 颜色 有 多少 种_？放进 乌鸦 小石子 瓶（pn）子里 把_。19. 给下列句子排序。（_）我便到小水湾去钓鱼（_）到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾（_）每次到那里去，我

6、都钓回满满一网兜。（_）小水湾里鱼可多拉，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。（_）我们村外有一条小河。20. 连词成句并加上标点。1爬上 猴子们 了 井 大树 旁边的_2为什么 参加 青蛙 没_3里 乌鸦 一颗一颗 小石子 瓶子 把 地 放进_4蜗牛 旁边 一家 小树林 的 住在_5小树 叶子 的 长满 碧绿了_【古诗阅读】21. 阅读短文，完成练习。伞公路边的大杨树，是小喜鹊的伞；水塘里的大荷叶，是小青蛙的伞；山坡上的大蘑菇，是小蚂蚁的伞；下雨了大家都有一把伞。1选择填空，只填序号。小青蛙小蚂蚁小喜鹊（_）的伞是大蘑菇，（_）的伞是大杨树，（_）的伞是大荷叶。2连一连。大杨树 山坡上大荷叶

7、 公路边大蘑菇 水塘里3我也会写诗。_的_，是_伞。22. 读一读，做一做。远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。（1）这是一首谜语诗，谜底是（_）。（2）我能从诗中找出三对意思相反的词语。远（_）有（_）去（_）（3）这首诗描写了四种景物，分别是山、_、_和_。23. 根据课文内容填一填，并完成练习。池上_撑_，_采_回。不解_，_一_开。小池泉眼_惜细流，_阴照_晴柔。小荷才露_，早有蜻蜓_。1把古诗补充完整。2这两首诗写的都是什么季节？（）A.春季B.夏季3池上是一首_言诗，作者是_代的_。它描写的是_的情景，展现了小娃_的样子。4小池的作者是_代的_。诗中的“小荷”指的是_。

8、24. 读一读，回答问题。我在小小的船里坐，只看见闪闪的_蓝蓝的_（1）选一选，把选文补充完整。(填序号)船 星星 天（2）“我”在船里看到了什么?用横线在文中画出来。（3）我还会说：闪闪的蓝蓝的25. 按原文填空。一 去 二 三 里，烟 村 四 五 家 。亭 台座，枝花。1按原文内容填空。2文中写出了几个数字，把它们写下来：_3你能给上文画插图吗？试一试吧！【阅读理解】26. 阅读短文，回答问题。知了借粮夏天，知了不停地唱着歌，多快活啊！不知不觉，冬天到了。知了没有一点粮食，只好去向蚂蚁借粮。蚂蚁故意板起面孔大声问知了：“你夏天干什么去了？”知了红着脸说：“我整天都在唱歌。”蚂蚁把粮借给了知

9、了，并叮嘱它以后不要只顾眼前，不考虑将来。知了借了粮走了。第二年夏天，知了依然整天在树上唱着歌。1短文一共有（_）个自然段。2知了为什么没有粮食吃？找到相关的句子写出来。_3蚂蚁叮嘱知了以后不要只顾眼前，不考虑将来。“只顾眼前”指的是（ ）A夏天，知了不停地唱着歌，多快活啊B准备过冬的粮食4下面哪个词写出了知了没有听蚂蚁的劝告？（ ）A依然B树上27. 课外阅读。 变成老年人早上,小闹钟叫明明起床:“再不起床,上学就要迟到了。”“哼,你这个讨厌的小闹钟,就你多事!”明明没有听小闹钟的话,迷迷糊糊地又睡着了。他做了一个梦,在梦中,他来到了一个人人都可以不遵守时间的王国,这下,可把明明乐坏了,他又

10、蹦又跳:“太棒了!再也不用早起了。”可是,由于人人都不遵守时间,时间飞快地从他们身边溜走了,明明和这个国家的人全都变成了老年人。明明害怕了,他该怎么办呢?1早晨，小闹钟叫明明起床，明明是怎么回答的？从文中找出相关的句子，用“”画出来。2明明做了一个什么样的梦呢？_3明明害怕了，他应该怎么办？_28. 阅读语段，回答问题。 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？” 小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？” 大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”1根据课文内容填空。 从云彩里飘落下来的是（_）和（_）。2用“ ”画出小雨点说的话，用“ ”画出大雨点

11、说的话。3小雨点去过的地方，花（_），草（_）。4大雨点到过的地方，（_）花，（_）草。29. 读一读，完成练习。小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。1第三段一共有_句话。2连一连小雨点儿 去没有花没有草的地方 让花更红，草更绿。大雨点儿 去有花有草的地方 让那里开出红的花，长出绿的草。30. 快乐阅读。我和爸爸去散步，走到路灯下，我忽然发现地上有自己的影子。影子一会儿跑在前，一会儿跟在后，一会儿跑到我的左面，一会儿又到右面。它好像在和我捉迷藏。一路上，影子总跟着我，我又多了一个朋友。1“我又多了一个朋友”中的“朋友”指（ ）A影子B同桌2判断，对的打“”，错的打“”。（1）文中的影子是太阳照射形成的。（_）（2）文中的影子是灯光照射形成的。（_）【看图写话】31. 看图写话。思维提示：仔细看图，小朋友蒙着眼睛在干什么？结果怎么样？同学们的表情怎么样？用一段话把小朋友的活动写下来。词语提示：摸索 蒙住眼睛 歪斜 哈哈大笑 快乐_32. 看图写话。