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文档简介

1、信息课的课程目标、上课模式和上课要求二、上课模式：主要在机房上课；同学操作为主，老师讲解，演示为辅。一、课程目标：提高同学们的信息素养。三、上课要求：1.上课铃响之前进入机房并打开电脑，不要迟到。2.不要带食品饮料到机房食用。3.垃圾丢进垃圾桶，不要随地乱扔。4.老师讲解演示时专心听讲，不得讲小话、走动。5.自己操作时不得高声大叫，随意走动。先完成老师布置的任务，然后才能自由操作。自由操作时不能玩打打杀杀的游戏。一、信息(information)信息是有用的音讯、消息。二、信息技术(IT:information technology)信息技术是指一切与信息的获取、传递、处理、存储等有关的技术。

2、第 一 章 绪 言信息的基本功能是消除认识上的不确定性。信息是通过动作、语言、文字、图片、自然现象等所传递的知识内容。三、构成世界的三要素物质、能量、信息。四、信息的一般特征 1.普遍性：信息普遍存在于自然界和人类社会发展的任何阶段。2.依附性：信息必须依附于某种载体；同一信息可以依附于不同的载体。3. 共享性：同一信息可以被多人共享但并不会因共享而有所损失。4.价值性：信息的价值因人而异，取决于信息接收者的信息需求和对信息的理解、认识和应用能力。5.时效性：信息的价值并不是恒定不变的。五、人类五次信息技术革命第一次信息技术革命语言的形成第二次信息技术革命文字的创造第三次信息技术革命造纸术和印

3、刷术的发明应用第四次信息技术革命电报电话的发明及应用第五次信息技术革命计算机技术与通信技术的应用和发展六、思考题：下面句子反映了信息的什么特征？1爱尔兰戏剧家肖伯纳曾经说过一句特别经典的话：“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换一下，我们仍然是各有一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们就都有了两种思想，甚至更多。“2“一千个读者，一千个哈姆雷特”。3老黄历看不得。七、选择题(选择一个最佳答案)1、现代社会中，人们把（）称为构成世界的三大要素。 A.物质、能源、知识 B.信息、物质、能源 C.财富、能源、知识 D.精神、物质、知识2、下列叙述中，其中（ ）是错误的 A信息可以被多个信息接收者接收并且多次使用 B信息具有时效性特征 C同一个信息可以依附于不同的载体 D获取了一个信息后，它的价值将永远存在。3、网络上的信息被人下载和利用，这正说明信息具有（） A价值性 B时效性C载体依附性D可转换性4、天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化，这体现了信息的（） A载体依附性B共享性C时效

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