2022年部编二年级上册语文期末整理复习课间习题

1、 PAGE 页码 15 / NUMPAGES 总页数 152022年部编二年级上册语文期末整理复习课间习题班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 看拼音写汉字。b si j y sh ji chn n f x fn sh jin dn z yu 2. 读拼音，写词语。d p hi zi bng wnhi yng（_） （_） （_） （_）di gi gng zu fng f zh shi（_） （_） （_） （_）3. 读拼音，写词语。zu n chn ho mn shn u rn d chun zhn l su yu shu d 4. 我会看拼音写词语 li fng zu tin bi b

2、o wn nun k zhu wi do gng j tin ci b wn jng s 5. 看拼音写词语。ci s jio jin sn ln xu sng g shng png gu jng lng j ji 【笔画集训】6. 我知道，也会填。1“佛”的读音是_，第七画是_，组词_。2“任”共_画，是_结构，组词_。3“绒”的读音是_，部首是_，组词_。4“律”的读音是_，第八画是_，组词_。5“便”共_画，第五画是_，组词_。7. 我会数笔画填空。“屁”共_画，第5画是_，组词_。 “屎”共_画，第4画是_，组词_。 “幸”共_画，第3画是_，组词_。 “使”共_画，最后1画是_，组词

3、_。8. 数一数，填一填。“应”字共()画，结构是()。“钓”字共()画，结构是()。“映”字共()画，结构是()。“侧”字共()画，结构是()。“路”字共()画，结构是()。“遥”字共()画，结构是()。9. 数一数，填一填，再组词。1巨共（_）笔，第4笔是（_），组词（_）。2及共（_）笔，第1笔是（_），组词（_）。3央共（_）笔，第2笔是（_），组词（_）。4皮共（_）笔，第3笔是（_），组词（_）。5年共（_）笔，第2笔是（_），组词（_）。6每共（_）笔，第4笔是（_），组词（_）。10. 数一数，填一填。央共（_）画，第三画是（_）。华共（_）画，第三画是（_）。岛共（_）画，第

4、五画是（_）。【补全词语】11. 我会补充下列词语。坐（_）（_）天 名（_）古（_） （_）气活（_）害（_）之（_） 安（_）乐（_） （_）（_）为真12. 把下列词语补充完整。（_）胜（_）迹 神（_）活（_） 四（_）为（_） 视而（_）（_） 万（_）无（_） 春（_）拂（_）13. 将下列四字词语补充完整，并选词填空。（_）言（_）语 （_）鱼得（_） （_）风（_）雨（_）气（_）现 名（_）古（_） 五（_）十（_）葡萄沟是个好地方，那里的葡萄（_）美丽极了。狐狸（_），摇头摆尾：老虎半信半疑，东张西望。日月潭群山环绕，树木茂盛，周围有许多（_）。14. 把词语补充完整。无（

5、_）无（_） （_）（_）闪闪 名（_）古（_）五（_）十（_） 如（_）得（_） （_）居乐（_）三（_）两（_） 风（_）日（_）15. 先把下面的四字词语补充完整，再选词填空。一（_）一（_） （_）井（_）天 （_）（_）活现自（_）自（_） 名胜（_）（_） （_）（_）为真（1）大雁塔周围有许多_。（2）他一个人在角落里_，不知说些什么。【句子训练营】16. 句子加工厂。1根据意思写俗语。树长得再高，落叶还是要回到树根。_2连词成句并加上标点。植物 办法 又用 什么 旅行 妈妈 呢 去_3照样子，写句子。例：小丽爱画画。小红爱画画。小丽和小红都爱画画。李明爱学语文。东东爱学语文。_

6、4把括号中的词语加入句子，使句子更具体。眉毛睡在妈妈的脸上。（弯弯的 红润的）_17. 按要去完成句子。1用加点的词语写句子，注意加上标点符号。（1）孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。_（2）有时候我很温和，有时候我却很暴躁。_2笨笨猪和机灵羊是森林小卫士。今天他们一起到森林里，树爷爷提出了一个问题：应该怎样保护森林？笨笨猪和机灵羊分别说出了自己的想法。笨笨猪：_机灵羊：_最后，树爷爷说：_18. 句子游乐场。（按要求写句子）1她在喜鹊、杜鹃嘴里叫。（缩句）_2她高兴地说：“我要快快长大。”（换成提示语在后）_3这是多么关好的礼物啊！（仿写感叹句）_483岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目

7、。（用加点词语写句子）_19. 按要求写句子。（1）补充句子。_的花园里开着_的鲜花。_真_！（2）选择两个词语写写某个地方的景色。风景山清水秀秀美名不虚传_（3）连字词成句，并加上标点。台湾省一个最大的是我国日月潭湖_20. 我能改写“把”字句和“被”字句。例：啄木鸟除掉了树上的害虫。（1）改为“把”字句：啄木鸟把树上的害虫除掉了。（2）改为“被”字句：树上的害虫被啄木鸟除掉了。1青蛙吃掉了小虫子。（1）改为“把”字句：_（2）改为“被”字句：_2秋风吹落了树叶。（1）改为“把”字句：_（2）改为“被”字句：_【古诗阅读】21. 同步阅读。早发白帝城唐李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸

8、猿声啼不住，轻舟已过万重山。1给文中加点的字注音。朝（_） 还（_） 重（_）2给诗句中加点字选择正确的解释。（1）朝辞白帝彩云间（_）A朝代 B早晨 C向着，对着（2）两岸猿声啼不住（_）A停下 B居住 C保留3这首诗中人物出发的时间是_，出发的地点是_。4“千里江陵一日还”形容船行走很快，本诗中还有一句也说明了船行走得很快，请你找出来，写在下面吧！_22. 阅读诗歌，回答问题。十二月蔬菜歌正月菠菜才吐（t t）绿，二月栽下羊角葱。三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生。五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似（s sh）弓。七月茄子头朝（cho zho）下，八月辣椒个个红。九月柿子红似火，十月萝卜上秤称。冬月

9、白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。（1）给文中划线字选择正确的读音。吐（t t）绿似（s sh）弓朝（cho zho）下（2）除儿歌中提到的蔬菜，我还知道这些菜、。（3）“六月葫芦弯似弓”从（形状 颜色）方面描写了葫芦，而“九月柿子红似火”则抓住了柿子的（形状 颜色）进行描写。你能用其中一种方23. 阅读下面的诗歌完成练习。我有一盒彩笔金波我有一盒彩笔，我用它画美丽的今天：画一条蓝色的直线，那是_流过稻田。画一个黄色的圆，那是_挂在山尖。画一条紫色的曲线，那是连绵起伏的_。画一个细细直立的三角，那是_插入云天。我有一盒彩笔，我用它画明天的理想：我画透明的海洋，为了看清海底的宝藏。我画绿色的太阳，为了

10、让夏天凉爽。我画结满面包的大树，为了永远消灭饥荒。我画小朋友长上翅膀，为了在广阔的天空飞翔。1把下面的词语填入诗歌中合适的横线上。（填序号）中秋明月电视塔小河远山2“我”的理想都有什么？从诗中找一找填在下面的横线上。_3你想用彩笔画什么？照样子，写一写。例：我画透明的海洋，为了看清海底的宝藏。我画_，为了_。4你觉得诗歌中的哪个理想最神奇？为什么？_24. 阅读诗歌，完成练习。1把下面的词语填到诗歌中相应的横线上。（填序号）中秋明月电视塔远山小河2诗歌分为两节，第一节描绘了_，第二节勾画出明天的理想。第二节里，“我”分别画了哪些“明天的理想”？用“_”画出来。3仿照诗歌中的句子，用彩笔画出你的

11、理想吧！我画_，为了_。25. 课内阅读。小溪说：冒着蒙蒙的细雨。昨天，他曾路过这里，瞧，那泥泞路上的脚窝，抱着迷路的孩子，就是他留下的足迹。1根据字形，结合语境猜测“泥泞”的意思：_。2这节诗中加点的“他”是指_。3通过文段中画线的词语，我们可以想象到（）A.雨水多，走路的脚步重。B.抱着孩子行走不易，突显雷锋的爱心。【阅读理解】26. 课内阅读今天早上，太阳从渡口对岸山冈后面升上来了，我看见阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟:“鹊！鹊鹊鹊?”我懂得，她问话的意思是:“看！那是什么?”喜鹊弟弟一齐快乐地回答:“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊!”我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升

12、上来了！”我真高兴啊!1请你写出下列词语的近义词和反义词。欢乐 近义词（_） 反义词（_）2“我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:鹊!鹊鹊鹊?”这句话的意思是什么?请你在文中用“画出来。3“喜鹊弟弟一齐快乐地回答:鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊! ”这句话的意思是：_27. 课外阅读。北京的夜景天渐渐黑了，北京就要到了，飞机慢慢降落。我睁大眼睛从窗口向下望。啊，整个北京城灯火辉煌！看见了，看见了！那是一条条高速公路，一盏盏路灯连在一起，有的像金色项链环绕着北京城，有的像一串明珠伸向远方。看见了，看见了！那是一座座高耸的大厦，五颜六色的彩灯给它们披上美丽的衣裳。那是一片片住宅小区，闪闪的灯光，

13、比天上的星星还多，还亮。北京的夜景真美呀！1照样子，连一连。一条条 路灯一盏盏 高速公路一座座 住宅小区一片片 大厦2选一选。（1）连在一起的路灯像（_）环绕着北京城。一串明珠 金色项链（2）作者是从（_）看北京城的夜景的。飞机上 高速公路上3根据短文内容填空。（1）这篇短文共有_个自然段。（2）第_自然段写了高速公路和路灯，第三自然段写了大厦、_、_和_。4这篇短文表达了作者（ ）A对北京路灯的赞美之情。B对北京大厦的赞美之情。C对北京夜景的喜爱与赞美之情。 28. 阅读短文，回答问题。清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。中午，太阳高照，整个日月潭的

14、美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。1从语段中找出下面词语的近义词。清楚（_） 展示（_）2读语段，填空。（1）第一自然段描写了薄雾、_、_、湖水这几种景物。（2）第二自然段的第一句话写的是_时日月潭的景色，第二句话写的是_时日月潭的美景。3这两个自然段是按照（ ）顺序写的。A时间（清晨、中午）B地点（湖面、山上）29. 阅读乐园。小绵羊和布娃娃 我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨送给我的。我还有一只用布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈送给我的。每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提醒我

15、学习要踏实，写字要细心。每当我说谎时，小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎，要诚实。”1短文共有（_）个自然段，第1自然段有（_）句话。2从文中找出下面词语的反义词，写下来。马虎（_） 说谎（_）3每当“我”做作业马虎时，布娃娃会怎样？用“ ”画出来。4每当“我”说谎时，小绵羊好像在对“我”说什么？用“”画出来。30. 阅读展示台。美丽的武夷山武夷山在福建省西北部，那里的山峰有溪水环绕，溪水随山峰弯曲回转。武夷山造型奇特，山势险峻。三十六峰有的像玉柱，有的像火把，有的像野花，有的像竹笋。最险的是大王峰，从峰底向上有人工开出的石阶，一直通向峰顶。武夷山的溪水绕着山峰转了九个弯，所以叫九曲溪。溪水很清

16、，清得可以看见溪底的沙石。溪水很静，静得像一面镜子。两岸的山峰、绿竹映入水中，就像一幅水上的风景画。到武夷山游览，可以爬山，也可以坐在古朴的竹筏上，在九曲溪上绕着山峰静静地、缓缓地、弯弯曲曲地漂行。溪水轻轻拍着竹筏，青山徐徐从两边退去，人们会有一种入诗入画的感觉。1“青山徐徐从两边退去”中“徐徐”的意思是（）A轻轻B匆匆C慢慢D静静2短文中画“”的句子运用了_的修辞手法，写出了武夷山_的特点。3用“”画出点明九曲溪得名原因的句子。4九曲溪溪水的特点是_、_。【看图写话】31. 写话展示。仔细看图，图上是什么天气？都有谁？他们在干什么？他们会说些什么？ 用几句话写一写。_32. 看图写话。提示：图上画了哪些动物？它们在