小学音乐苏少四年级上册（2022年新编） 山谷回响《太阳出来喜洋洋》教案_第1页
小学音乐苏少四年级上册（2022年新编） 山谷回响《太阳出来喜洋洋》教案_第2页
小学音乐苏少四年级上册（2022年新编） 山谷回响《太阳出来喜洋洋》教案_第3页
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文档简介

1、歌曲太阳出来喜洋洋教案教学目标：能用清晰明亮的声音富有表情的演唱四川民歌太阳出来喜洋洋。体验同一首民歌的不同演唱形式，并体验不同形式带来的不同风格。在学唱歌曲的过程中知道热爱劳动、热爱生活并喜爱民歌。教学重难点：学唱太阳出来喜洋洋体验并接纳同一首民歌的不同演唱风格。上波音的演唱。教学过程：同学们，你们好：今天的音乐课上就请同学们跟着老师一起下四川，一起去看看那儿的山、那儿的水，一起去唱唱四川的歌。四川省位于我国西南部，自古就有的美誉，气势磅礴的都江堰是四川人民的骄傲，美丽的九寨沟又是那么令人神往。由于四川位于盆地，四面青山环绕，因此那儿的气候比较潮湿，早晨的时候也很少见到太阳，所以每当太阳出来

2、时，四川人民都是喜气洋洋的。今天的音乐课就让我们就一起来学习一首家喻户晓的四川民歌。太阳出来喜洋洋下面请同学们一起来欣赏一下这首歌曲 乐谱展示边听边思考歌曲给你带来了怎样的音乐情绪，你有什么样的感受？你能描述一下吗？同学们，大胆选择一下是优美抒情的还是高亢喜悦的？ 乐谱展示歌曲是高亢喜悦的情绪。就请同学们带着这种情绪跟着老师分句学唱，老师唱一句你们学一句，注意修饰符号和连线的地方。接下来请同学们跟着唱一遍歌谱。. . . . . .2 3 2 1 |2 3 0 | 民族调式 1 2 3 5 6 相信同学们都看到了这几个音，歌曲共用了这几个音，这属于我国特有的民族调式。在演唱的同时，我们能看到这

3、样的符号。 . . . . . .1 2 3 2|2 1 6 0| 在音乐上称之为波音符号下面听老师唱一遍。同学们你们一起来模仿一遍。加上波音使我们歌曲的民歌味更浓了。这首歌又被称之为“罗儿调” . . . . . . . . . . . . . . . .2 3 2 | 2- |1 2 1| 1- |2 2 2 2|5 6|2 2 2 2| 5 6 |同学们跟着老师先把歌谱来唱一下。我们把歌词加上一起来试试看。在演唱这个罗二调的时候，我们把前四小节唱得稍微自由一点，后四小节可以演唱地跳跃一点。我们再来一遍，刚才我们感受了“罗儿调”的片段，下面我们就来演唱一下真正的四川罗儿调“太阳出来喜洋洋”。先请同学们跟着老师一起演唱一遍。下面请同学们完整的演唱一遍。那么请同学们回答老师的问题，歌曲中的“郎郎扯 光扯”模仿的是什么声音？ 模仿了铜锣的声音。民歌的种类很多 在草原上称为牧歌、在水乡又称为渔

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