幼儿教师奉献事迹演讲稿

1、幼儿教师奉献事迹演讲稿幼儿教育是学校教育和终身教育的奠基阶段，假如没有一个扎实、良好的初始启蒙教育，就会影响其后的更高层次的进展，因此幼儿老师担负着对幼儿进行全面进展教育的重要责任。下面是精选的关于幼儿老师奉献事迹演讲稿，希望能帮忙到大家!幼儿老师奉献事迹演讲稿1大家好!今天我给大家演讲题目是：让青春绽放师德之美我是一名普一般通幼儿园老师，从教已有5年了，20XX年年仅20岁我满怀向往走上讲台，那时我心情是非常冲动、非常骄傲，同时也有点揣揣担心。面对几十双天真烂漫眼睛，我茫然失措我该教他们什么呢？游戏？儿歌？我什么都不会呀!于是我顺手拿起孩子们课本一句一句朗诵，我不明白我都读了些什么，只记得有

2、位孩子站起来好奇问：“老师，你手为什么老是在抖呢？”瞬时孩子们向我投来了嘲讽目光，我脸“唰”一下变得通红，无助我把眼睛投向指导老师，指导老师微笑看着我，对我点点头，在她激励下，我慢慢自如，完成了我第一堂课。从那以后我就多向老师们请教，积累经验，并发挥自己主观能动性，真正完成教学相长。年复一年，我们迎来了一批批活泼可爱“小不点”望着他们天真稚拙样子，我由衷宠爱，记得刚进入幼教岗位时，每当孩子入园，哭闹不止，父母焦虑万分时，我总是手忙脚乱，孩子哭，家长急，我更急，而如今我总能专心去发现，专心去感悟，专心去思索，沉着去面对一切!五年来，我始终努力工作，主动投入到教育教学科研活动中。平常勤于搜集、积累

3、教育教学经验，撰写教学心得，在教育园地里奉献着自己真心、自己真诚，五年中我也在不断成长起来，使自己在专业技能等方面得到了肯定进展。在不断实践活动中，我不忘努力提高自己理论修养和专业素养，曾两次参与专业进修，为工作更好开展打下了坚实理论根底。在我跟幼儿取得共同成长过程中，我心中充满感谢。我要谢谢我孩子们，是他们让我感到工作中不断成长欢乐和对自己逐步建立自信，是他们让我找到作为老师进行专业进展支撑点，是他们赐予了我许多关于教育火花。同事们兢兢业业仔细负责看法给了我典范力量，是每次经验沟通，让我深深感到老师工作重要。是工作，是实践，给我提供了研讨生命土壤!我会在不断总结，探究，尝试中积累经验。我欣喜

4、成天徜徉于幼儿中间，望着一张张童稚笑容，听着一句句真诚话语，感受着心与心碰撞时那份欢乐，我觉得自己仿佛走进了生命中最绚烂时辰。曾经听一位学者说过：“老师职业是太阳底下最优越、最荣耀”。带着对这一理念向往，寒来暑往送走了一批又一批孩子，我喜爱这样一首诗：“有一首歌最为动人，那就是师德，有一种人生最为漂亮，那就是老师，有一种风景最为隽永，那就是师魂，不要说我们一无全部，我们拥有同一颗炽热太阳，我们拥有同一片广博天空，在同一片天空下，我们用爱撒播着希望”，“用爱撒播希望，用真诚对待每一个幼儿”便成了我无言承诺。一转瞬五年过去了，在这五年中是盛唐实幼这个大家庭让我成熟，是园领导给了我信念，是孩子们给了

5、我无限欢乐!老师工作是繁琐而劳碌，但也是充实和欢乐。每个人都是带着一种任务来到这个世界，而每一个人生命里都跳动着一种崇高任务!从“天将大任与斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体乏”名言中，我们能体会到古人发奋，从“谁言寸草心，报三春晖”诗句中，我们看见了天下儿女对母亲奉献之心，从“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”不朽绝句中，我感受到了我们用青春和誓词诠释着老师职业本质“爱与责任”。在教育热土上，不追求轰轰烈烈表象，而要立足于平平淡淡真诚、实实在在耕耘，这才是爱真谛，作为人类灵魂工程师，辛勤园丁，无私红烛，面对这些赞美和仰慕，我们如何才能把教育教学工作做到更好呢？假如说老师人格是一种无穷典范力

6、量，那么老师爱心就是胜利教育原动力，陶行知先生说得好：捧着一颗心来，不带半根草去，这正是无私奉献爱心典范，也是我做老师工作一面镜子，时辰提示着自己，全部孩子，无论是智商高还是智商低，无论是家庭条件好，还是家庭条件差，无论是清静听话还是顽皮捣蛋，都非常需要老师爱，老师爱与尊重是照亮孩子心灵窗户盏盏烛光，闻名瑞士教育家说过这样一段话，我至今想起仍颇为感动，他说：从早到晚我始终生活在他们中间，我手牵着他们手，我眼睛注视他们眼睛，我随他们流泪而流泪，我随他们微笑而微笑，美妙人生是为爱所唤起，并为学问所引导，从这一角度，美妙人生开头把握在我们老师手中。对于班上好动，做事没有恒心孩子，我会放大他长处，热忱

7、当众表扬他。对于缺乏自信念孩子，我会赐予更多时机让他在集风光前锤炼，对于顽皮捣蛋孩子，我会耐烦说服，让他们自己换角度思索，我想只有爱孩子，才能接近孩子，了解孩子，也只有爱孩子，才会喜爱孩子，欣赏孩子，也只有爱孩子，老师才能和孩子很好沟通沟通，才有通向任何孩子心灵深处钥匙，因此我认为老师要有一颗爱心，应多角度，多方位，多层次构筑起师生爱心桥，这样才会更好为孩子服务，只有用爱谱写梦才会甜蜜。弹指一挥，五年过去了，我在这块教育园地里辛勤耕耘，默默奉献着，本着对事业诚心，对幼儿爱心，对工作热心，对将来信念，我将连续在教育岗位上兢兢业业，无私奉献，让我与幼教事业共风雨、共兼程，共成长!我愿“丹心化作春雨

8、洒，换来桃李满园香”。幼儿老师奉献事迹演讲稿2我是一名幼儿老师，所以我更懂得爱，爱每一个孩子甚至爱身边全部人。当我走在路上，看到一个孩子单独在路上玩耍时，便不由得停下脚步，不是为了别，只是不放心那个孩子，总要轻轻地告知他让他离开危险地带，或许许多人都会不屑一顾，但我不行，由于我是一名幼儿老师，我比其他人更有爱心；当我坐在公交车上时分，见到苍苍白发老者或是不太便利人，我总会很快站起来让他们坐下，虽然我自己也晕车，但我还是会这样做，由于我是一位幼儿老师，我比别人更多一份爱心。是我职业让我学会了爱，是我职业让我更加拥有这一份爱心。每天早晨我踏着轻快步伐来到到幼儿园里，看着一张张纯净脸，我就觉得世界是

9、如此美妙，她们教会我以真心去面对全部人，她们教会我真心爱身边每一个人。我没有方法不去爱她们，我不能由于他长得不行爱就不爱他，我也不行能由于他邋遢而放弃他，我将我心融进全部角落，不管自己开不开心，我都要将笑容带给他们，给他们一个轻轻拥抱，给他们一个轻轻吻。我会在他们想家时分给他们如妈妈般暖和，我会在他们不舒适时，给谈们最细心照料。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语，使他们在明理同时能快乐地吃完自己饭菜，我们班上有一位幼儿，刚来幼儿园时分，他一到吃饭就哭，由于平常在家里每次吃饭都是有人喂，而且想吃什么就吃什么，素菜从来都不吃，在这样情况下，我没有去大声呵斥他，而是变着法子哄他吃，开头先喂，再慢慢让他自

10、己吃，一段日子下来，他不仅学会自己吃饭，能很好吃完碗里饭和菜，还会帮忙其他小好友好好吃饭。在幼儿园中这样小事遍地都是，不管什么时分，我都尽力本着陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”先导，将爱连续在我幼教事业中，用我爱去感应孩子，使他们成长在爱气氛中，从而学会爱身边每一个人，让将来世界充满更多爱，当又一个老师节来临时分，当离开我去了小学孩子特意给我送来祝愿时，我真很欣慰，我感觉我在肯定程度上我胜利了。我庆幸我是一名幼儿老师，由于作为一位幼儿老师，我比别人更多了一份爱。幼儿老师奉献事迹演讲稿3幸福是人生主题，那么幼儿老师职业幸福感是什么？幼儿老师职业幸福感是在制造物质生活和精神生活实践中，感受

11、抱负目标和抱负完成而得到精神满意，从而在追求抱负与目标过程中到愉快感受，是老师从工作抱负到现实最美情感体验。幼儿老师是在幼儿园中从事幼儿教育实践工员。没有当过幼儿老师是无法体验其中辛苦和甜美幸福感，在幼儿园做工作是琐碎、细致、要面对一群孩子，每个孩子性格都不一样，老师对于不同孩子要运用不同方法，还要面对不同类型家长，教育改革深化，对老师专业水平要求越来越高，“付出总没有回报”这是老师最常说一句话。我觉得，对于这句话，幼儿老师体会也是很深入。每天面对是一群天真烂漫孩子，老师们要发现这个职业幸福感才能做好这个行业。假如她从心底感受到这个职业幸福，那么她每天都会很有激情地上班，看到孩子一张张笑容，那

12、些烦心事也会抛到九霄云外；她会很仔细地做好每项工作，很公正地去爱每一个孩子，这样每天都很开心对于幼儿心理健康有重要影响。老师面对是一群不一样孩子，每个孩子都是有差异，在经过你教育，孩子有改变了，有进步了。比方：幼儿从依靠父母到自己独立，从不会做事情到能主动帮父母、老师、伙伴等；孩子去参与竞赛获奖了等等；都离不开老师教育、帮忙。看到自己付出没有白费，感受到同学对自己宠爱、尊重、感谢和祝愿，老师内心都会有油然而生满意。这就是做老师幸福。当家长说：我们会好好协作老师工作。或者是幼儿园开展活动，我们做为家长都会大力支持而且主动地协作；再者是家长对你说：“老师，我孩子多劳您费心了，您辛苦了”。“恩，这个

13、老师真不错。”就这么一句话或几句话，说明老师工作得到家长、社会认可和尊重，家长支持、协作、理解是老师付出回报，这也是老师幸福所在。幼儿内心生活时辰给我们带来满意和不满意、快乐和苦恼、忧愁和欢乐、怀疑和惊诧、宽慰和愤慨。在幼儿世界给我们带来极广阔情感领域内，有快乐和不快乐、快乐和悲伤曲调。擅长熟悉这种和谐乐声，是教育工精神饱满、心情快乐和取得胜利最重要条件。”假如你把孩子看成是令自己心烦人，那么你就会感到心烦；假如你把孩子看成是可爱天使，那么你就会变成欢乐天使。当你真正走进孩子内心世界，倾听孩子童声，与他们心与心沟通，你会熟悉到孩子中间蕴藏着才智和力量。假如我们与孩子交往蹲下身来，与孩子同唱、同

14、跳，与他们共同感受成长，你会发现欢乐就在你身边。你给孩子一份爱，孩子会回报给你非常最真诚，最纯净，最美妙，最无私爱!这就是幼儿老师最终幸福归属感!让我们一起为孩子们启程之路努力吧!幼儿老师奉献事迹演讲稿4有人说“欢乐时间过得特别快”，是啊，在中心幼儿园这块乐土上我欢乐地成长着，转瞬已有近1个年头了幼儿园是一块乐土，你播种了爱，收获不仅是爱，更多是欢乐是感动。其实幼儿园老师很一般，没有骄人业绩；其实幼儿园老师很平凡，没有显耀事迹，但我很庆幸我有幸成为中心幼儿园一员，和在座老师们一起平凡而宏大着、奉献而欢乐着、成熟而年轻着。和她们一起把全身心爱播洒在每一位幼儿心田，让孩子们在爱沃土里茁壮成长。印度

15、大诗人泰戈尔说过：“花事业是甜美，果事业是宝贵，让我干叶事业吧，由于叶总是谦逊地垂着她绿荫。”我园老师就是那一片片绿叶，默默地垂着浓荫，把自己浓烈爱献给了为之骄傲幼教事业。最让我感动是刚开学日子，迎来是一个个焦虑担心家长和一张张泪流满面小脸，园长、老师、左手抱一个，右手搂一个；哄笑这个，逗乐那个，脸上分不清是孩子泪水还是汗水，渴了也顾不上喝口水，她们是有八只手章鱼，是有三只眼神仙，是有无穷法力魔，瞧，不出三天，老师们已经能叫上全部宝宝名字；小不点们一个跟着一个洗手、上楼梯，秩序井然；吃饭、睡觉甚至穿脱衣服自己动手，让担忧不已爷爷奶奶惊异不已。头晕耳鸣、嗓子嘶哑、浑身酸痛又算得了什么，一声稚嫩“

16、老师，再见!”家长送来一个微笑是最好药方。幼儿老师就是一大群孩子“保姆”，给他们喂药、穿衣，教他们排队、做操，照料他们吃饭、睡觉，教他们识字、绘画、唱歌跳舞、做手工，甚至在他们大小便时还得帮忙提裤子、擦屁股、冲厕所从事了幼教我，才真正体验到幼教工作艰辛，才真正体味到当一名幼儿老师酸甜苦辣。其实这些都难不到我，我最遗憾是自己幼教专业学问太欠缺了，与在座专业幼儿老师相比实在太差了。我和其他老师比，存在一个严峻问题就是“缺”缺少理论学问，缺少实践经验，缺少教学艺术，但是我肯定要下决心做一名好幼儿老师，让领导放心，让家长满意，让孩子们喜爱老师，面对工作中很多接锺而来事情，真让我有点目不暇接，面对这种压

17、力就要用实际行动来转变压力。转变自己就应当抓紧如今不能等候，为了制造新自我，我先从转变角色开头。首先，我很快熟悉到对待工作要有责任心，对待孩子要有爱心，对自己要有信念，一个人只要有了责任心，热爱自己事业，就会全身心投入到工作中去，同样对自己有了信念，才会熟悉和了解自己，充足发挥自己特长。因此我用自己主动心态去对待我所从事事业，并给自己定了一个目标：要做一名合格幼儿园老师。我相信通过我努力我会成为一名好幼儿老师，让领导放心，让家长满意，让孩子们喜爱老师。“起始于辛苦，收结于平淡。”这就是我们教育工人生写照。是，甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡工作岗

18、位上，用青春和生命谱写无怨无悔人生。虽然平凡，我们却背负着祖国将来希望；虽然清贫，我们却托举着明天太阳。幼儿老师奉献事迹演讲稿5世界上能把最真挚、最无私、最圣洁的爱献给孩子的，莫过于母亲了，然而，负有对儿童进行启蒙教育重任的幼儿老师，却能像天使一样把母爱和园丁的心融为一体，在孩子幼小的心灵中播下一颗颗爱的种子。我，就是这样的一位一般的幼儿老师。我从事幼儿教育工作已有十几个春秋了。当我刚从中等师范学校毕业时，幼儿教育在农村地区才刚刚萌芽，很多人对幼儿教育不了解也不重视，幼儿老师在大家心目中的地位很低，就是“保姆和阿姨”，专业的幼儿老师非常缺乏。当怀揣着宏大抱负雄伟理想的我喜滋滋地到学校报道时，慈

19、爱的老校长上下打量我一番，快乐地对我说：“幼儿园正缺老师，我看你蹦蹦跳跳地，就到那边去上课吧!”当时我心中大吃一惊，自己又不是幼师毕业，专业不对口，凭什么让我去教幼儿园呀，觉得很是委屈。到幼儿园一看，更泄气了，哪是什么幼儿园，只是学校附属的几个幼儿班，园舍是一座虽然古色古香但年久失修的文庙，漏雨的房顶、倾斜的墙壁、凹凸不平的泥土地。可是，留神情懊丧的我一站在讲台上，面对孩子们稚嫩的脸庞，清亮的眼睛，胖乎乎的小手，我的心顿时暖和起来：多么纯真的孩子，多么可爱的精灵!一种对孩子剧烈的爱涌上我的心头，当时我就暗下决心：我要和他们成为好伙伴，成为他们的好老师。从今，我就像游入大海的的鱼儿一样生活在孩子

20、们中间。虽然教室狭窄阴暗，但我却能使它永远保持洁净干净；虽然由于下雨房漏地面经常积成一个个的泥水坑，但我却能开心地把课桌椅在教室里朝干爽的地方挪来挪去；虽然由于潮湿我辛苦布置在墙面上的画每过几天便会脱落或烂掉，但我却能不厌其烦地重新作画再把它贴上去；虽然经常嘶哑着嗓子但我却能让教室里永远充满欢声笑语。春天，我带着孩子们到郊外去漫步，体验大自然的美，让他们得到美的熏陶；冬天，我领着孩子们在晨霭中跑步，以锤炼他们强健的体魄和顽强的意志；六月，组织他们载歌载舞，庆祝自己的节日；十月，引导他们吟诗作画，歌颂宏大的祖国。有时，看着身边的同龄人出入于舒适的工作环境，流连于高档的酒吧和歌厅，我的内心也曾动摇

21、和彷徨，我也憧憬那样的浮华生活。可作为一位老师，每天下班后，想想第二天教室里那很多双眼睛等着我的到来，我就无法忘情于享乐，由于我深深地懂得，一样流逝的青春，奉献却是最美的。在我的工作中，每天显现的是这样的场景：“老师，和我们一起再玩一次吧!”“不，该和我们组一起玩了!”孩子们争着、吵着，一双双小手拉扯着我的衣襟。“别着急，今天老师要和每个组的小好友都玩上一遍。”“噢，太棒了!”孩子们欢呼雀跃。虽然每每做完一次游戏，我都会累得满头大汗，然而，当我看到那一张张纯真的笑容，那一双双闪烁着喜悦的眼睛，我就完全遗忘了自己的劳累，心中也总是充满了欢乐和幸福，觉得自己拥有了生活中最美妙的东西。在幼儿园这片小

22、天地里，孩子们那天真烂漫的天性，活泼可爱的神态，经常使我的心也变得很纯净。我要谢谢孩子们，由于许多时分是他们的一个亲昵动作、一段天真话语、一个奇怪想象，让我的眼前一亮，让我的心灵得到愉快，让欢乐围绕在我的身旁。这份感觉是人间难觅的宝贵，孩子是我永远无法舍弃的珍宝。我爱孩子们，他们是那么的机智、活泼和纯真，他们就像一张张白纸，纯净美妙，想着这最初的一笔将由我专心来描绘，我顿时就会感到肩负着的任务是多么崇高。在我和孩子们之间，没有陌生，没有距离，没有所谓的“恨铁不成钢”的冷言和挖苦，有的只是尊重、信任、轻松、欢乐和激励。我喜爱蹲下去和孩子说话，我喜爱用手掌轻轻抚摸孩子的脸颊，我喜爱将表现好的孩子抱

23、起来亲一亲，我喜爱在犯错的孩子鼻尖上轻轻点一下。我努力让每一个孩子在温馨、和谐的环境中成长，让他们无拘无束地展现自己，让他们充足感受集体的暖和和彼此的关爱，让他们感知世界是多么欢乐和漂亮。在悄然流逝的岁月里，在日常平凡的工作中，我会把发烧的孩子送到医院并抱着孩子输液胳膊酸得都无法抬举；我会把无人接送的孩子领到家里吃饭；我会忍着胃痛坚持上完一天的活动课；我会为了上好一堂教研课而钻研教材到深夜；我会以坚定的笑容面对工作中的全部困难；我会由于家长的一句赞誉而偷偷流下眼泪。由于心中充满了对孩子的爱，我觉得幼教这方崇高的热土赐予了我生命无穷的光荣、热忱和朝气，我觉得每一天升起的太阳是那么漂亮和刺眼，我觉得我的人生价值在孩子的健康成长中演绎得淋漓尽致。我明白其实这一切不是由于自己宏大，而这都只是由于前人已为我刻下了一个崇高的标尺：有教