小学三年级班主任考核总结5篇

1、精品文档Word格式 小学三年级班主任考核总结5篇 难忘的工作生活已经告一段落了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和转变，来为这一年的工作写一份工作总结吧。下面是我给大家带来的学校三班级班主任考核总结，盼望大家可以喜欢! 学校三班级班主任考核总结1 忙劳碌碌中这一学期又过去了。看着孩子们长高的身影，总是会想起和他们的点滴。如今坐在这里想想这个学期的工作，有许多让人兴奋的地方，但是更多的还是存在的问题。看着班级目前的状况，进步地方虽然有，但是和学期初的料想还差了许多。始终以来都想建立一个乐观向上，学习气氛浓郁的班级，如今来看还需要下更多的功夫，付出更多的努力。所以我根据本学期

2、的工作状况进展了一些总结和反思，以便让自己在接下来的工作中有方向。详细做法如下： 一、班级管理策略 班级管理是一门艺术。在不断的观看、关注和探究过程中，感觉到班干部培育的重要，乐观发挥班干部的作用，为自己的工作轻松打下伏笔，比方：原来的两位班长管理力量较强，可惜对自己要求放松，同学不是很服气，我于是要求班长先管好自己，也限制了班长的一些权利。还有值日班长的培育，在这个学期，我竭力培育得力的助手，一个学期下来，不用我的跟班，同学可以在她的引导下，快速把卫生搞好。 二、班级主要成果 1、成功选举出班级的小干部，在班级管理中获得了很好的成果。 2、学校举办的体操竞赛，孩子们经过努力的练习，获得了第一

3、名的好成果。 3、大合唱的竞赛，虽然是学校自己举办的，从中孩子们一样受到了大合唱的技巧，也增进了集体分散力，这也就到达了举办的效果了。 4、班级的卫生状况越来越好，值日班长能以身作那么，同学的值日意识越来越强，速度也能保证到位，在评比中能保证一个月拿到两次到三次的流淌红旗。 5、良好的班级学习风气已经形成。可以做到教师在与不在，只要有班干部管理，早读就有序。班级学习气氛比拟浓，也很少有拖欠作业的现象。 三、平安训练 平安训练工作始终是学校训练的重点内容。本学期，学校重点提倡轻声文化，为此我不仅通过主题班会对同学进展平安方面的训练和强调轻声文化，而且在平常的日常教学中随时向同学浸透平安学问及轻声

4、文化，例如：放学前的几分钟叮嘱孩子们留意平安，向教师、同学问好，在班级内外不大声喧哗等。同时仔细观看学校播放的平安训练视频。我想，通过这样一系列的方式，同学的平安意识肯定会渐渐深入起来，并最终根植于每个孩子的头脑中。 四、缺乏 经过一学期的共同努力，我欣慰地看到了孩子们的成长与进步，这对我来说是一件特殊幸福的事。但幸福的同时，我也糊涂的意识到自身存在的缺乏，例如班级管理还存在一些破绽，个别孩子纪律性较差，班干部的整体素养还有待于进步，学校提倡的轻声文化还做得不够好等，对于这些问题，我也在不断的想方法改良，不断朝着自己抱负的状态而努力。 五、今后的准备 在今后的训练教学中，我照旧会保持这种饱满的

5、工作热忱，无论从教学工作还是班级管理工作方面，都要主动向前辈们学习阅历。不断总结，不断反思，踏踏实实走下去。 学校三班级班主任考核总结2 良好的班集体是培育同学共性的沃土，有了这块沃土，同学的共性才能百花争艳。这学期我把做一位欢乐成功、受同学欢送的班主任作为我不断努力的目的，而培育同学拥有健全人格、安康的身心、勤奋好学、勇于探究作为我工作的宗旨。 一、以身作那么，给同学做典范 班主任要用个人的魅力制服同学，要用自己的热忱和朝气去感染同学，无论是授课还是平常言谈，都会对同学产生很大的影响。为此，我平常不仅要保证上好每一节课，修改好每一次作业，而且留意自己的言行举止是否得体，特殊是每天一大早，我总

6、是比同学早到校，一到学校就帮助同学搞好卫生、纪律、进入朗读学习，下雪天更是提早到校清扫卫生区，这样，同学不仅逐步养成喜欢劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。 二、培育同学的良好习惯 三班级同学由于年龄小，自控力较欠。我从培育同学良好习惯入手，扎实有效地加强一个学校生的常规训练。训练的内容包括?学校生守那么?和?学校生日常行为标准?要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。另留意培育同学节俭节省的好习惯。我班同学独生子女多，再加之大多数同学的家境较好，同学中存在铺张的现象，吃零食、铺张没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。面对这种状况，我以极大的急躁

7、和热忱来对待我班的同学。我特地利用班队课进展训练，给他们讲革命故事，想想战斗年月人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区的孩子需要什么?渐渐地，班级中铺张的现象少了很多，大家争着把节省下来的钱捐给需要关心的孩子。 三、狠抓班级干部队伍的组建和培育 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以，我很慎重地在班内进展民主选举，选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理力量的班干部队伍。为了培育同学班干部的威信，我常常作以下工作： (1)在班内大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，关心小干部树立威信; (2)

8、鼓舞干部大胆工作，教诲他们工作方法的同时，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即以点带面; (3)培育干部团结协作的精神，可以通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体，即以面带面。事实证明，本学期我班在学风，班风方面，都有了很大的转变。 四、注意家校联络 该学期，为了更好的与家长协作，我召开两次家长会，其中一次是特地针对家长在孩子三班级这个转段期间，如何帮助同学学习和支持学校工作的，并给家长供给了关于如何指导同学作文的时机“家长阅历沟通，沟通中，许多有心得的家长表达了自己的一些好方法，给其他家长供给了好的借鉴和启发. 五、乐观参与学校的各项活动 集体活动，最能

9、培育同学的分散力、集体荣誉感。我带着同学乐观参与学校的各项活动，如播送操竞赛、绘画竞赛、做贺卡竞赛、献爱心等活动。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算竞赛等，展现同学各方面的才能，进展共性，逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。 六、关心爱惜每个同学,用爱心转化后进生 做一位欢乐成功、受同学欢送的班主任是我不断努力的目的，我觉得做班主任首先要有一颗爱同学之心，没有爱就没有训练。特殊是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热忱。班级后进生无非包括三类： 1、学习困难的同学。 2、行为习惯自制力较差的同学。 3、既学习困难又行为习惯自制力较差的同学。 然而，她们表现出来的根本

10、上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的爱好爱好;谈谈他们假期怎么过;谈谈他们父母、家庭的状况，当然也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使同学觉得教师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特殊是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣扬，使他们成为班级核心，让他们有骄傲感，从而鼓起他们与人交往的士气，树立起他们的自信念。在班内，我还常开展“火眼金睛活动看谁觉察别人优点最多，并互相说一说，使我班同学始终能处于觉察别人的一种状态。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理方法。本学期，我

11、始终爱字当头、以情动人。事实证明，我班同学，爱意十浓，无卑视别人现象，班风良好。 在这学期中，我与同学在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得兴奋，忙得快乐，我将更加努力工作，不断完善自己，进步自己。 学校三班级班主任考核总结3 时间飞逝，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、汲取教训，自己就以这学年的工作小结如下： 一、思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老，自己始终在各方面严格要求自身，努力地进步自身，以便使自身更好地适应训练教学的改革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖自身，分析自身，正视自身，进步自身素养。 二、训练工作方面 这学年

12、，自己担当学校二班级班主任，班级人数较多，又始终面临着新课程改革。虽然我连续教了三年学校二班级，但每一年的教材都在变化。因此，我在训练教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我虚心向有阅历的教师和兄弟学校的同行讨教阅历。平常乐观参加校级教研活动，仔细记录好听课笔记。在教学中，仔细钻研新大纲、把握教学的重点难点，乐观开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法和先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培育同学的合作推举、自主探究、勇于创新的力量。另外，自己在搞好教学工作的同时，还很注意阅读有关训练教学的书籍，并进展部分载录和写些心得体会。 三、遵守纪律方面 自己严格遵守学校的各项规章制度

13、，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重指导、团结同事，能正确处置好与指导同事之间的关系。平常，节俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜欢同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原那么的纠纷，到处以一名人民教师的要求来标准自身的言行，毫不松懈地培育自身的综合素养和力量。 四、业务进修方面 要想给同学一杯水，首先教师得有一桶水。因此，教师就得不时地学习、充电。我在教学之余，除了仔细参加学校的业务学习外，还挤出时间去函授学习，力争到达如今的训练教学要求。 学校三班级班主任考核总结4 良好的班集体是培育同学共性的沃土，有了这块沃土，同学的共性才能百花争艳。这学期我把做一位欢乐成功、受同学欢送的班主任作为我不断

14、努力的目的，而培育同学拥有健全人格、安康的身心、勤奋好学、勇于探究作为我工作的宗旨。 一、政治思想方面 本人乐观参与学校的各项政治学习，仔细做好笔记。努力学习马列主义，毛泽东思想，不断改造自己的世界观，敢干开展批判与自我批判。拥护党的指导，工作中严格要求自己，团结同志，听从指导的安排，责任心较强，自觉遵守劳动纪律。特殊是作为一名班主任我时刻留意自己的一言一行，因为这不仅仅影响想到班级和学校的利益，也是自己作为一名教师也必需具备的，因此我在工作中到处起到了一名党员的模范带头作用。 二、深化理解同学，搞活课堂教学 本学期初我接任了三班级的班主任工作。为了能很快地理解同学，我深化班级，每天早来晚走，

15、同时通过任课教师及家长，理解同学方方面面的表现。在长期接触中，我理解到：我们班大部分的同学的根底较差，平常好讲好动，较淘气，但课堂上却很沉闷，而且懒散，缺乏耐性。针对同学的共性特点，我在教学过程中作了一些针对性措施，尽量进步课堂的气氛，在教学内容里增加一些相关话题，多给他们一些说话的时机，培育同学的学习爱好，让他们集中精神听课。 我班同学平常的生活习惯较差，比方在学校、教室观察地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指名同学把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，有些同学观察地上有脏东西主动清扫干净，再也不用教师去指派了，对这些同学我准时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优

16、良品德，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，立即有人责备他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。 三、发挥班干部的带头作用 创设有利于自主管理的气氛，培育同学自己管理自己的力量，使学校的规章制度，转化为同学的自觉行动，形成良好的班风。准时训练和培育有责任心、力量强、可以信任的，并且有肯定组织力量和管理力量的同学干部，对他们进展不同的分工。我对班干部很信任对他们工作也很支持，指导他们怎样管理班级。发动全体同学监视班干部的学习和分管的工作对不负责的班干部可以随时撤换。充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。 四、敬重双差生，做好差生的转化工

17、作 双差生就是学习差、品德也差的同学，他们往往上课不用心，不遵守纪律和学校生规章，与同学不合作，不听教师父母的话，这些同学最难训练，最简单引起学校、家长的关注，但是，我认为差生也是可以进步的，只不过比其他同学进步慢一些罢了，他们的行为需要长期训练才能矫正。作为一位班主任，我们要足够敬重每一位同学，对他们既要严格要求，又要以慈母般的爱去关心他们，爱惜他们，正确对待他们的弱点，过失和错误，切忌冷淡，厌恶和称赞，要对问题行为的性质和程度认真分析，然后采纳相应的方法进展训练。我深入的体会到作为一位班主任，平常更要贴近这些同学;我常常利用课余时间找他们谈心，努力理解每个双差生的内心世界，用爱的情感去感化

18、滋润同学的心田，渐渐消退他们不良的心理状况，产生改正错误的动力。增加他们的自信念。“尺有所短，寸有所长，再差的同学也有特长，班主任要留意观看、理解，准时地扑捉他们的闪光点，进展鼓舞、表扬，让他们意识到自己的价值，抹掉心中自卑的阴影。并且，在各种集体活动中要让他们利用自己的特长为班集体做出奉献，从而，使他们不断地获得成就感，增加集体意识和团队精神。准时与家长沟通，理解同学在家中的表现、交朋结友的状况等等，对于班级管理来说是特别重要的。如我班周正亚同学，课上不听讲、做小动作、乱讲话，课下爱打闹。学习成果较差。我针对他的状况，觉察他爱修班级桌子，我表扬他。对他的学习进展多鼓舞，多辅导，再争取家长的协

19、作，共同训练孩子。如今上课能守纪律，作业有时也能完成，最终期末语文考良等级。 五、学习优秀班主任工作阅历,抓好班级管理。 要做好班主任工作,并不是件简单事,因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多,假设把握不好方法,会做许多重复性工作。魏书生教师曾说过,一件事有一百种做法。因此,我在工作之余,仔细钻研魏书生教师的班级管理阅历,乐观进展理论,同时虚心请教同组的教师,力求把每件事处理好。开学初,我与同学一起学习?学校生守那么?学校生日常行为标准?。我还利用本班的学习园地为他们提出?班级公约?，并与他们一起学习。组建了班干部集体,确立了组长轮番挨次,利用?怎样当好班干部?主题班会,教给同学明确工作的方法,并

20、制定了奖惩措施。 通过集体活动进一步加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。本班同学集体荣誉感较强，一学期来，他们都主动乐观参与学校组织的各项活动和竞赛。强调班风和学风整顿，乐观表扬学习乐观分子，以此为核心影响更多的同学参加学习的队伍，让同学安心在校学习，让同学学会自主学习。 在班级工作中尽管我获得了肯定的成果，但也有很多需要改良的地方。在今后的班主任工作中，我肯定总结阅历教训，使班级管理工作更上一层楼。 学校三班级班主任考核总结5 没有任何事会十全十美，我这一

21、年的班主任工作，在收获中反思，在反思中进步，我看到了工作中的很多失误和因失误而留下的圆满，体会到了“烦与“累中的甘甜。盼望在以后的工作中，多汲取阅历教训，多加强学习，让我的工作，我的明天绚烂，布满阳光。 作为三班级班主任，面对9、10岁的儿童，工作更加繁重。我信任，任何一位班主任都盼望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，平常我就是从以下几个方面着手的： 一、班级状况介绍 班里共有有同学48名，其中男生22人，女生26名，并有1名同学跟读。三班级的同学，许多都很好动，要管理好班集体可是有点难哦。本班同学许多来自各乡镇，虽然有部分同学学习根底良好，学习刻苦，但也有很大一部分同学缺乏自觉，学习

22、懒散，再加上他们的父母亲为了家庭，很少有时间顾及他们，教师就更辛苦了。 二、班级管理特色 1、平安工作：我们在班级中将平安训练放在工作首位，与任课教师共同开展和落实好平安训练工作。在校，班上同学较为好动，自我监管力量弱，就需要我们常常进展训练指导。利用班队课进展交通平安、饮食平安、突发大事平安的训练，使同学们感受到了生命的珍贵，留意上学、放学的平安。让同学明白没有家长伴随决不下水游泳。在做好平安工作的同时，仔细做好平安周记。 2、班级卫生组长负责制 每天支配一个小组的同学负责清扫教室卫生及日常管理、清扫卫生区的卫生，由各组长自行支配好组内人员，完成好当天的值日工作，从而熬炼了班干部的力量吗，又树立了威信，一举两得。 三、班级文化建立 在班级文化建立中，表达有竞争但又宽松、和谐的学习环境。教室后面的“中队风采、“双国文化、“语文苗圃、“艺海拾贝、“心育角定期进展更新。把同学好的作文，好的图画，好的书写展现出来，使