小学六年级英语教学总结五篇

1、精品文档Word格式 小学六年级英语教学总结五篇 词汇是英语学习的一个重要组成局部，笔者在多年执教六班级英语教学工作中深感同学在词汇学习方面存在的一些问题，那六班级英语教学总结怎么写呢?,下面是我整理的一些关于六班级英语教学总结的文章，欢送参考和借鉴,盼望对你有所关心。 点击猎取更多“英语教师总结相关内容 学校英语教学总结 人教版八班级英语下册教学总结 英语教师个人教学总结2021 英语教师专业技术工作总结范文 2021高三英语教学总结 六班级英语教学总结1 本学年我担当学校英语六班级的教学任务，在教学理论中,我敬业爱岗，为人师表，教书育人。在学校指导的关心和支持下，我锐意进取，听从学校各项工

2、作支配踏踏实实地完成了各项岗位任务。 在教学过程中我按时上下课。能主动与家长沟通，沟通同学在校表现及英语学习方面存在的问题，教给家长一些辅导孩子英语学习的方法，争取家长的支持与协作。对待工作认仔细真，勤勤恳恳，有奉献精神，有责任感。能乐观参与学校集体活动，用自己的行动支持学校的进展。能听从学校工作支配，支持并参加学校布置的应急任务。 在教学中我力求课前仔细备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力施行课堂改革，乐观探究学校英语欢乐课堂让每个同学都有所收益，上好每一节课，带好每一个同学。我可以与班主任协作好，帮助班主任做好班级工作。针对同学中存在的问题及学校的训练重点，召开主题鲜亮的班会。针对

3、每一个同学的不同特点，因材施教，让每一个同学，得到不同程度的进展。 我能正确把握英语学科课程标准和教学内容，能准确制定教学方案，按进度开展教学活动。并按学校要求撰写备课。在课堂教学中关注学困生，培育同学倾听的习惯，分层留作业，对不同同学有不同的要求。准时修改同学上交的作业，并准时复批。每学完一个单元，定期对同学进展单元检测，针对同学存在的问题，准时查漏补缺。乐观主动参加组内及校内的讨论，能主动担当教学讨论课，听从组长安排，在教研活动中与专家沟通自己在教学中存在的困惑。在课堂上能利用自己把握的现代化教学设备，制作课堂实效性强的课件。 一个劳碌的学年即将完毕。在这一年中我收获也有教训，我信任，只有

4、不断创新和理论才能有进步，才能不断完善训练教学，探究不懈，不断进步教学训练理论和业务程度。与时俱进，不断开拓创新。自觉更新训练观念，完善学问构造，潜心钻研训练教学业务，不断进步教书育人的力量程度。在以后的教同学涯中我还会不断努力获得更大进步。 六班级英语教学总结2 本学期我担当三个班的英语教学。虽然教学阅历不多，但我对教学工作仔细学习，深化讨论教法，并虚心向别人学习。以下是我在本学期的教学感想： 成功之处： 1、运用恰当手段，强化同学学习英语的爱好。经过一学期的学习，大多数同学都对英语学习产生了爱好，而强化他们的学习爱好是这学期的工作之重。为此，我平常实行了一些方法，就是针对每节课乐观举手发言

5、的同学嘉奖积分券，每一张分值为5分，集齐了五张后可换一张小贴纸，有了两张美丽的贴纸后，再可以换一个小苹果贴在班级的墙上。这项措施大大的地调动了同学学英语的爱好。对成果优秀的同学而言，这是对他们成果的一个确定;而对根底稍差的同学来说，那么是对他们良好表现的一个鼓舞。 2、做好教学预备，进步课堂效率。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性。一堂预备充分的课，会令同学和教师都受益不浅相反，间或我没有仔细备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好。由此可见，仔细备课对教学非常重要。特殊是对英语这门同学不甚熟识并感到困惑的学科来说至

6、关重要。备课充分，能调动同学的乐观性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，因为同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方法了。 3、采纳多种方法，活泼课堂教学气氛。要想学校英语课堂教最大限度地引起同学的学习爱好，让同学感受到运用所学语言成功地到达某种目的后的开心。只有通过嬉戏活动来表现情景，让教学情境化。大多数学校生都喜欢课堂教学嬉戏，嬉戏会令他们动起来给学习带来欢乐，是机械的句型操练起来也变得生动、活泼、好玩味。嬉戏活动的使用能使抽象语言内容变成一种详细、形象的情景，具有直观性、兴趣性和竞争性等特点，能有效地激发他们学习的乐观性。

7、 4、更新教学观念，全面施行素养训练。英语教学方法也要有所转变，这就要求进一步优化教学方法的组合。课堂上教师采纳什么教学方法，同学就往往采纳相应的学习方法，它直接影响着的同学的学习效果。为此，教师在课堂教学上应努力以敏捷多样的教学方法，细心设计教学过程中的各个环节，围绕同学力量素养的进展进展教学。 可采纳学问技能，学习力量，学习态度来作为确定学习状态的特征变量，从而为促进学习力量素养的全面进展效劳。 存在的缺乏： 1、技巧性组织英语课堂教学 本学期教学中，上课时觉察有的同学走神、做小动作、低头或看其它书籍等，有时我在想，英语对有些同学来说怎么就那么难学，甚至排挤，是英语不好学?我想还是我本人的

8、问题，对于课堂上的这些问题，我还没有找到一个解决的方法，怎样做教师既可以顺当完成教学任务，增加英语教学的真实性，又可以起到提示同学的作用? 2、适当的评价 对同学而言，各种评价很重要。适当的评价可以使同学熟悉自我，树立自信。同时也有助于他们反思及调整自己的学习过程，本学期，在教学过程中教学评价这方面还有待于本人的进一步讨论。 不管怎么说，本学期的英语教学工作完成还是不错，虽然还有许多缺乏之处，我想这些缺乏，将是今后英语教学工作中的动力和努力方向，信任通过自己的不断努力和进步，我的英语教学工作肯定会迈向一个新台阶。 六班级英语教学总结3 时间荏苒，岁月如流。认真回味，布满着生气和活力的学校英语已

9、经陪我走过了半个年头。我也已经不知不觉完成了半年的学校英语工作。在这半年里，我付出辛苦，收获成功，与我的同学们一起品味了成长的苦与乐。回过头，我最终欣然觉察，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。 本学期，每个英语教师都是在劳碌中渡过的。我担当四班级4个班的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个同学都有所收益，上好每一节课，带好每一个同学。现将本学期的学科教学工作总结如下： 一、思想方面： 坚持党的四项根本原那么，全面贯彻训练教学方针。仔细学习?训练法?、?教师法?、?中学校教师日常标准?。乐观参与学校的政治理论学习。注意同学的思想政治训练，坚持把思想政治训练贯穿于教学活动之中。我乐

10、观参与各种学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学。作为一名教师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对同学的全面培育。 二、在教学工作方面 教学中，备课是一个必不行少、非常重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂的气氛和同学的乐观性，一堂预备充分的课，会令同学和教师都获益匪浅。因此，平常，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时把握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能根据同学的实际状况，采纳不同的教学方法。所以，教师每天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。 三、在课堂教学中 1、

11、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、训练同学。鼓舞同学大胆质疑，注意师生互动、生生互动的教学，充分调动同学的学习乐观性。 2、在听力方面。为进步同学的听力程度，常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让同学表演对话，背书。 3、在课堂或课后，准时培育同学良好的学习习惯，课前多朗读，课堂35分钟让同学集中留意力听讲，把教师讲的内容真正听懂，不是似懂非懂。课后仔细完成配套练习，不懂的地方，多向教师或成果好的同学请教。调动优生给差生补课，获得了不错的成效。 四、自身的学习 虽然自己在英语教学上下了不少功夫，但是仍旧避开不了的两极分化的严峻性，尤其是后进生工作，

12、以致于严峻的已经“跟不上，因此在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中缺乏，不断的学习，不断地反思自己，以丰富自己的自身的程度，争取迈上一个新台阶。 六班级英语教学总结4 在这个学期，我连续担当六(_)、六(_)班英语教学。在学期刚开头时，我所面临的问题，不仅是像以往那样，完本钱册书的教学;同学这一学期要参与学校生毕业考试，我必需在本册书的教学完毕后，拟定一个学校英语的系统的复习方案，根据方案合理地支配自查前的复习工作。六班级的同学对英语学习爱好整体有所下降，两极分化比拟严峻。所以本学期以做好后进生的转化工作为主。面对全体同学，以同学的进展为宗旨，始终把激发同学的学习爱好放在首位，留意

13、分层教学，引导同学端正学习态度，把握良好的学习方法，培育同学良好的学习习惯。同学经过一个学期的英语学习后对英语的学习产生了肯定的爱好，对英语的根本学问与根本技能已有初步的理解。同学们的听力力量、口语表达力量、阅读力量等都得到了相当程度的进步。为此我做了一下工作： 一、仔细备课： 不但备同学，而且备教材、备教法。根据教学内容和不同班级的同学的实际状况，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都做了详细的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课做出总结。 二、增加上课技能，进步教学质量： 在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师

14、生沟通，充分表达同学学得简单，学得轻松，觉得开心，留意精神，培育同学多动口动手动脑的力量。 三、仔细修改作业，布置作业有针对性，有层次性： 对同学的作业修改准时，仔细分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程中消失的问题做出分类总结，进展透切的讲评，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作，留意分层教学： 在课后，为不同层次的同学进展相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，同时加大了对学困生的辅导的力度。对学困生的辅导，并不限于同学学问性的辅导，更重要的是同学思想的辅导，进步学困生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样

15、，学困生的转化，就由原来的简洁粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。 五、存在的问题： 1、在复习阶段，大局部同学在课堂上的学习状态是乐观的，但是有少数同学由于紧急而繁重的复习没有更多地关注到他们的课堂学习状况，也没有尽最大的努力引导他们抓紧课堂的每一分钟。于是，为了让他们获得进步，我的做法却是进展“课后辅导，增加师生的负担。 2、在复习阶段，由于复习的内容涉及到三、四、五、六班级的内容，内容量多，在处理内容方面还存在一些缺乏。如，五、六班级的内容应当为主，三、四班级的内容应当根据同学的力量进展选择(对大局部同学来讲，三、四班级的内容较简洁，可应付)。五、六班级的单词、句型都是重中之重，内容较多

16、，不行能面面俱到。但是，教师在这时候应发挥应有的作用。为同学理顺学问构造，如，更有条理地进展句型分类。 另外，不应当为了应付考试，就无视了英语作为一种语言的交际性，听、说、读和写尽可能兼顾，这样，才能充分表达本套教材的教学目的。同时，听和说是同学在英语学习中最感爱好的局部，因此，复习阶段，值得运用听和说的活动连续培育同学的学习爱好，将复习课的枯燥乏味变为生动活泼。 3、在实际教学过程中，我还应乐观理论，不断探究，针对实际工作中消失的问题和同学身心特点，总结规律，仔细思索，不断探索。工作中还存在着许多的困惑，所授班级的有些同学作业比拟马虎，有小局部同学学习懒散，学习态度差，还有一局部同学学习有困

17、难，局部同学的学习成果还不够抱负。盼望今后改良教学方法，向同事们学习好的教学方法，不断进取，以满腔热忱投入训练教学。 六.实行的措施： 1、通过听、说、读、写、做等形式，进展大量的语言操练和练习。 2、设计全面、高效的课外作业，培育同学良好的书写习惯，做到干净、标准、正确地书写。 3、在往后的教学中，我要更乐观地思索转化后进生的方法。如，在复习阶段，针对复习内容，运用竞争机制，在后进生的小圈子内进展内部竞争，激发他们上进的乐观性。 总之，在本学期的教学工作中，我可以紧紧围绕新课改的要求，贯彻落实新课标，以同学为主体，以人为本开展各项工作，收到肯定的效果，但这远远不够，教学是漫无边际的，在以后的

18、教学工作中，我将不断总结阅历和教训，发挥优势，改善缺乏，虚心慎重，扬长避短，连续加强对教材钻研，想多点方法，让同学学得更轻松，争取更上一层楼。 六班级英语教学总结5 回忆一学期本班级的英语科教学工作可谓是喜忧兼有：喜的是，通过一学期的教学，同学的英语学习的综合素养比照上学期有肯定的进步;忧的是，本班级英语“学困生面积过大的场面仍未得到根本解决。不管怎样，我对教学工作不敢怠慢，教学中进步同学学习英语的爱好;以课堂教学为中心，想方设法进步课堂教学效率，仔细学习，深化讨论教法。经过一个学期的努力，有了肯定的进步。以下是我在本学期的教学状况。 一、教学就是教与学，两者是互相联络，不行分割的，有教者就必

19、定有学者。同学是被教的主体。因此，理解和分析同学状况，有针对地教对教学成功与否至关重要。用心讨论书本，教材，有针对性地把理论学问应用于教学活动当中。同时在教学过程中，可以根据同学的特点实行不同的教学方法，获得了一些的进步仔细制定教学方案，注意讨论教学理论，仔细备课和教学，乐观参与科组活动和备课组活动，上好辅导课，并能常常听各教师的课，从中汲取教学阅历，取长补短，进步自己的教学的业务程度。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以轻松、仔细的形象去面对同学。根据学校英语教学大纲进展施教，让同学把握好学科学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育同学良好的品德和高尚的人格。 二、结合本班级的实际状况，仔细制定了教学工作方案，并根据教学方案逐步施行教学工作。在本册教材教学过程中，根据它的特点与同学的年龄特征，学习风格与爱好爱好，选择了一些教学方法，如情景教学法、嬉戏法、歌曲法、表演法、交际法等等。另外，在教学中，我特殊注意为同学创设单元学习的大情境，让同学在语言情境中进展单词、句型乃至段落学习，在完成新学问的教学后，根据教学方案支配，组织同学进展系统地学校英语阶段英语学科的复习。复习阶段，按词句分类的横向复习与按班级内容的纵向复习并列进展。同时要求同学根据自己的实际程度与学习差异为自己确定学习目的，为同学供给尽可能多的学习方法、复习方法指导，变被动学习为主