小学班主任教师年末考核总结5篇

1、精品文档Word格式 小学班主任老师年末考核总结5篇 总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后进展回忆检查、分析评价，从而确定成果，得到阅历，找出差距，得出教训和一些规律性熟悉的一种书面材料，下面是我给大家带来的学校班主任老师年末考核总结，盼望大家可以喜欢! 学校班主任老师年末考核总结1 我认为自我是一名比拟过硬的班主任，以往带过的班级在学习、纪律、卫生、团体活动各方面表现的都很精彩。可是，这个新组成的三年四班给我带来了挑战。这是一个重新组合的班级，原三年一班11人，原三年二班14人，原三年三班10人，钓鱼学校新过来7人，薛卜新过来一人。有一个

2、家长说，这个班级就是一个大杂烩。这句话虽然不太好听，但也说出了现实情景。同学来自不一样的学校，不一样的班级，教学进度不一样，同学素养不一样，家长素养也不一样。应对着这些同学，我感受到了压力，但我是一个惯于听从支配、听从大局的人，既然学校支配我来做三年四班的班主任，我就要尽力把这个班带好，让指导放心，让家长满足。 首先，从建立班级分散力开头，从班级的认同感开头。这些同学一张嘴就是“原先我们班如何，原先我们班怎样，缺乏对新班级的归属感。为此，我们师生起了班名蓓蕾阁，因为我们学校是以花为主题，而这个班级的每一名同学刚刚进入学校整体气氛中时间很短，包括从原先三个班级分过来的同学也只可是是一个学期，他们

3、还要更熟知学校的标准，每个人都还有很大的改善空间，就像蓓蕾一样，等待着更加漂亮的绽放;我们一齐制订了班级口号和班规及公约，让同学在诵读间不断积累一个认知我是三年四班的同学，我要遵从三年四班的班规。 其次，抓卫生，抓纪律，培育良好的生活习惯和学习习惯。因为比拟分散，所以素养参差不齐，个人习惯特别不好，上课时不听课，吃东西，玩玩具，做小动作，乱说话，不带红领巾;个人卫生差，手又黑又脏，有一天竟然有两名女生没洗脸就来上学，头发乱糟糟的，脚底下总是一堆土，有时把钢笔水和涂改液弄得满地都是，我们班还是白色的地板，脏一点就特别明显。这些问题体此刻之后的7名同学身上更为严峻。良好的纪律和卫生是班级秩序的保证

4、，为了让同学尽快改善，我要求全部同学不许带涂改液，不许带钢笔水，晚上写完作业后检查自我的书包和学具，做好第二天的预备，不许带零食，每人进教室要穿鞋套，每人自备一块小抹布，勤洗澡，洗头，剪指甲。与高效课堂的形式结合，把同学分为7个小组，小组长负责，每一天催促组内同学完成作业，检查组内的卫生，管好组内的纪律，小组之间进展评比，不讲卫生、不遵守纪律者扣个人分和小组分，表现好的同学加分。我把班里问题最多的6名后进生编成一个小组，放在前面，让我可以随时检查和催促，假设他们有进步我会准时表扬加分，有问题也可以准时觉察。另外，我还常常听取科任老师的意见和反应，对于同学在科任课上的表现准时理解。经过一个月，我

5、自我感觉班级的纪律有了一点进步，同学的卫生习惯也有了改善，可是还要常抓不懈连续努力。 第三，建立家校之间的联络，使家校训练构成合力。准时与家长沟通，准时反应同学在校情景，使家长准时理解，便于准时训练。 这就是我的工作，没有跌宕起伏，仅有平平淡淡，只要是从大局动身，只要是力所能及，我都会毫无怨言，做好一名班主任的工作。以后，我会一如既往，争取进步。 学校班主任老师年末考核总结2 一学期的紧急工作即将完毕，回忆这个学期的班主任工作，觉得有好的方面，但也存在着很多缺乏，现小结如下。 (一)、常规训练方面 1、充分利用班队会及晨会的时间学习?一日常规?、?学校生守那么?和?学校生日常行为标准?，并在日

6、常学习的过程中让同学明白什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。经过一学期的训练，大多数同学都能明辨是非，遵守日常行为标准。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强同学的德育训练。这学期利用学习红军长征成功七十周年、关心特奥等板报活动使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感和关爱别人的良好道德品质。利用故事会和流淌红旗的评比等活动，增加同学的荣誉感，使同学心中有别人、有团体，对同学进展思想训练。 (二)、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此，我从以下几点入手 1、课堂纪律 制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。本学期我设计了课堂纪律嘉奖表，请

7、每位上课的老师记录下每堂课中表现最好的同学进展表扬，并且在班级的网站上设置了“每日班级之星进展表彰。经过这样的评比，进步了同学要上好课的进取性，起到了必需的效果。 2、课间纪律 要求同学根据学校的要求，礼貌休息，安康嬉戏。 (三)、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求穿着干净，做好“三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每一天中、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的训练。

8、 3、板报宣扬：在班级的板报中设置“卫生角进展宣扬，并准时更新。 (四)、班干部的培育方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我改选班干部，做到职责到人，让每位班干部各尽其责，同时加强沟通和合作，使班级管理再上新台阶。一学期下来，大多数班干部能克尽职守，很好的完成老师布置的任务，到达了我预期的目的。 (五)、存在缺乏 从开学初，我就抱定一个信念并坚决地执行，那就是：训练同学以鼓舞为主，进步他们的自信念。所以，对于那些常常犯错的同学，明显我所实行的象征性惩罚措施给了他们连续犯错的胆子，对于班里这样几个同学的训练效果不佳。另外，班级之星的评比照看到了家里有电

9、脑的同学，而没电脑的同学觉得是不是评的到也就觉得无所谓了，这个问题也有待我解决。 学校班主任老师年末考核总结3 作为三班级班主任，面对8、9岁的儿童，工作更加繁重。我信任，任何一位班主任都盼望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展学校班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。 一、理解同学，做同学的伴侣，树立声威。 谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能训练孩子。班主任要擅长接近孩子，保护和关心同学，和他们进展亲近的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的根底。讨论同学是训练获得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观看。 理解班风、学风，理解

10、全班主要的优缺点并分析其缘由所在，理解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点;二要讨论同学的共性特征(包括力量、气质、性格、爱好等)，理解个人的生活环境，把握哪些是乐观分子，哪些是特殊需要留意的同学等等。 在亲近与讨论同学的过程中，班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使同学对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好伴侣，树立起班主任崇高的声威。那么，你的训练可能获得事半功倍的效果。 二、班干部队伍的培育。 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作

11、才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。中选的干部应具有较强的号召力和自我管理力量。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，关心小干部树立威信;其二，在鼓舞干部大胆工作，教诲他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;其三，培育干部团结协作的精神，要可以通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。 三、加强常规训练。 良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个同学淘气

12、捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个同学的常规训练。内容包括?学校生守那么?和?学校生日常行为标准?要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进展(根据详细状况选择)，务必使每个同学具有听从集体，听从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 四、激发同学竞争意识。 五、协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。 班

13、主任只凭自己的威信和力气是不行能获得训练成功的，他必需力争本班科任老师和家长对同学有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联络的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长获得共识。会上可以请个别优秀家长介绍成功训练孩子的阅历，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体状况，进展作业展览或者谈学校对家庭训练的建议均要充分调动家长的乐观性，协作学校训练好孩子，班主任工作才能更加顺当轻松。 此外，班主任还要通过观看、与同学谈心、干部和同学之间互相监视汇报以及听取来自校指导、其他老师、社会的意见等等途径，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控同学的思想行为。 学校班

14、主任老师年末考核总结4 一、回忆及成果 一年过去，回忆这一年来的所担当的职务，可以说今年是不负学校重托的。在学校的支配下，我担当六班级班的班主任工作。从思想熟悉上来说，通过其它各位老师的关心和自己在工作中得到的启示和思索，使我对“班主任和“班主任工作这看似简洁的名词产生了更为深入的理解，透过这一般的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心与“责任心和诸多的付出与数不尽的汗水。直到自己确确实实担当了这一责任，才能体会从学校到高校，自己的各位班主任对自己不计回报的付出一学期来该班通过我的努力和同学、科任老师的共同努力、协作，有让人兴奋的也有让人作进一步思索的问题，但总的来讲是较好的，我能顺当地

15、把他们平安的送出了校门。这一年中不消失任何有损学校利益、名声和让人乐观苦痛的事情。 二、为人师表，领先垂范。 干了一年，我渐渐地理解到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的训练者。平常与同学相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对同学产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。老师的外在行为表现对同学具有一种典范和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响，尤其是对区分力量、自控力量较差的低班级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与同学相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要同学做到的，老师先要做到。比方，训练同学讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟同学问好，说感谢你之类的礼

16、貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来答复。 三、加强思想品德的训练 班主任的根本任务是对同学进展思想品德训练，使他们的身心得到全面安康的进展。对于六班级的孩子来说，正是承受各方面训练的最正确时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的支配。 四、鼓舞同学展现自我，树立自信 六班级同学活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，可以让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建同学展现的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典竞赛，成语接龙，童话故事竞赛等来益智身心，鼓舞孩子为大家表演，增加自信。 五、加

17、强家校联络。 孩子的训练离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样同学在学校的表现也应准时反应给家长，只有双管齐下，才能收到训练的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联络，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，也利用家长会、或是平常放学时与多位家进步行沟通。 当然我做的还很不够，班级管理消失了许多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能觉察问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。通过这半年的学习熬炼，信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中， 六、阅历教训 开学不久在我的带着下，同学乐观协作选出我班的班干部，并明确各班干部自己的职责。

18、并制定了班级公约，这一条是很重要的，因为班级纪律的好坏直接影响到同学成果的好坏。 全班同学在老师的带着下能按时完成学校布置的规定任务和临时布置的任务，在各种劳动和活动中同学乐观主动，只有少数同学不太仔细，但是在老师的监视下他们也在尽力完成自己的工作。在参与我校进展的春季校运会中荣获奖项许多，各种小型活动许多，总之我班乐于参与各种活动，是团结向上分散力好的班。 各班干部都乐观仔细履行职责，都乐观发言，勇于检举不良行为的同学，同学之间互相关心和监视，使原先少数有点淘气的同学都不能觉有“英雄无用武之地，这是良好班风建成的重要原，总之前面的这些可以这样顺畅的进展依靠于我的前期方案。 1、开学之初选好班

19、干部，制定好班级公约，使他们各施其责。培育他们的良好品质。 3、落实卫生区域到个人。 4、期末评出班级优秀同学，并表扬好的同学。 七、缺乏之处 我班的差生占比例较大，有一些同学还常常无辜缺课，上课不仔细，提早分开，对于这种同学我们只有加强训练和引导，增加他们的信念，从而能顺当地把他们送出校门到学校学校承受训练。 学校班主任老师年末考核总结5 日子如念珠一样，一天接着一天滑过，串成周串成月，转瞬间踏上了工作岗位已经一年半了，作为一名刚踏上工作岗位的新老师，从一年多的工作理论中，我收获许多，有阅历，有教训，有挫折，也有喜悦，有过困惑，有过迷茫，但在校指导和同事的关心下，我在教学路上会越走越稳。 班

20、主任工作给我的最大的感受是：班主任不好当，但是，既然当了班主任，就必需竭诚尽力，扮演好班主任这一平凡而又必不行少的角色，我一年的班主任的工作经受，我对班主任有了自己的体会。 班主任要以身作那么，为人师表。 老师要在同学中树立良好的形象和成果，就必需以身作那么，为人师表，从我做起。学校五班级同学正处在一个生理成长期和世界观逐步形成的一个特别的时期，作为老师，特殊是班主任，他的一举一动都会直接影响同学的思想行为和道德行为。因为同学都在无形中仿照老师。因此，作为班主任，更应严格要求自己进步自己的文化和道德修养，以感染和训练同学。例如要求同学知错就改，当我在工作中消失了失误时，我也真诚地对同学说：“对

21、不起，这件事是我没查明晰，错怪你了。这样同学在生活和学习中做错了，可以主动地找我认错。 除了做好典范外，还要勤于观看，每个同学都有自己的特点，当她消失与常规不全都的行为时，肯定要准时对他此行为进展定义，比方，平常懒散的同学，主动清扫卫生，要对其表扬，以鼓舞她常常这样做，但还有一类同学会突然闷闷不乐等，要准时进展心理辅导，假设班内有个逃学的孩子。那么他就很有可能成为第二个，肯定要准时问清原有，小事化了，以兑破绽像雪球一样，越滚越大，依法不行整理。一般，我们寄宿学校跟家长沟通的时机比拟少，我就利用校讯通跟家进步行沟通。例如，每天坚持发表信息，或者哪位同学生病了，带她看完病告知家长让他放心，遇到周五，除了发作业外，还告知其中哪位家长他孩子那里需要改良，让他协作老师工作，公开表扬某位家长乐观协作老师的工作，这项工作，你只要债着自己的良心