2022年上半年的教育科研工作总结

1、第5页共5页2022年上半年的教育科研工作总结一、总体思路深入学习、执行教育局、教科所指示精神，立足实际，深入开展课题研究，在深化、巩固优质教学研究成果的基础上，以“小课题研究”为工作重点，提高教师的群体素质，促进教师的专业成长，实施素质教育，全面提高教育教学质量。二、教科研_建设校办强化“科研强校”的管理意识，加强了教育科研的_建设，对教科研工作的办公设施、教科室人员、课题研究开展情况提出了具体要求，严格按照市教科所要求建立健全教科研_。十里望校办、十里望镇中、镇小都更新充实了研究人员，改善了办公条件，给予经济和物质方面的支持，确保教科研活动的顺利开展。三、教科研队伍建设坚持全员参与、突出典

2、型带头的作用原则，发现典型、培养典型、树立典型，建立教科研骨干团队，校办、学校给骨干教师提供学习、参观、研讨的机会，将教科研课题研究与年度考核、绩效工资联系起来，充分调动教师参加课题研究的积极性和主动性，各校都成立了教科研课题研究骨干团队，提高了学习的办学水平。四、教科研制度建设校办及各校建立健全了教育科研学习制度、工作制度、会议制度、课题研究制度、表彰奖励考核制度等一系列规章制度，确保教育科研工作有序进行。五、博客运行情况在市教科所陈主任的领导下，十里望校办、十里望镇中、镇小都建立了教育科研新浪博客，博客运转良好，方便了全镇领导教师，有利的促进了教育教学工作。校办博客负责人是李学军，主要是安

3、排指导博客的管理工作，管理员是梁成，主要是按时上传、下载、管理博客运转，截止_年_月_日，发表原创博文_篇，博客等级为6级，博客积分为_分，博客访问人数为_人次。六、教育科研活动开展情况第一，大力开展听课评课活动，校办举行了全镇中小学课堂教学观摩课，各校都开展了每人一节汇报课活动，深化了课堂教学改革。第二，以全市小课题研究为契机，深化小课题研究，与教学工作紧密联系起来，提高了课堂教学的科技含量，小课题的研究有利地促进了教育教学工作。第三，大力开展论文评选和优质课评选。半年来，有_篇论文在省级报刊上发表，有_篇论文获省、地级奖励，有_名教师获得德州市、禹城市优质课。七、课题研究情况十里望镇中小课

4、题研究已有_个课题结题。扈兴军的初一学生语文有效课堂提问研究，李贵忠的初一历史课堂提问的有效性研究，刘荣昌的“阳光体育活动”的实践与研究，刘学红的减负增效构建语文高效课堂策略研究，_新的初中物理课堂提问的有效性研究，程谋贵的初一学生良好语文学习习惯课题研究，冯晓军的中学语文教学课堂教学中存在的问题与对策。其他学区小学的小课题研究工作也扎实有效，现有_处小学的小课题通过了市教科所结题鉴定，还有_处小学的小课题正在研究中。八、下半年的主要打算_月。_第三批小课题结题申报工作，争取按时通过结题鉴定，并及时推广优秀研究成果。_开展优秀科研成果(研究论文、研究报告、教学设计、精品教案等)评选活动。_月。

5、初步建立十里望教育科研专家库。小课题研究总结。开展教学常规月活动，将课题研究与平时的教学工作有机的结合起来，立足实际，开展教科研工作。_月。举行全镇小课题研究总结交流会，总结小课题研究中的先进典型和优秀成果，分析存在的问题，明确深化课题研究的策略和方法。_月。2022年上半年的教育科研工作总结（二）转眼_年已经过去了半年，这半年工作里在队党支部领导和业务部门的有力指导下，完成好了队(所)里的各项工作。在这半年里，工作生活中受到了无微不至的关心和帮助，同时也得到领导的指导和点化，我深感荣幸。结合自身工作实际，我从以下几个方便进行总结：-一：政治思想-政治思想稳定、在工作中不断加强自身学习，坚持用

6、政治理论知识武装自己，使自己在思想认识和能力素质上有了很大的进步、学习中使我开阔了视野，拓宽了知识、坚定了政治立场、政治思想素质和理论水平有了明显提高，签别是非能力也得到了很大的提高。-二：作风纪律-作风纪律严、工作和日常生活中严格要求自己，不做违纪违规事，严格按条令条例办事。作为机_勤人员，我清楚的知道贯彻条令条例是打牢_基础的经常性工作，是确保_正规工作生活秩序安全稳定的根本保证。-三：思想素质-本人思想素质好，首先是尊重领导团结战友，工作中时刻服从命令、听从指挥，保持时刻听召唤、认真完成了上级赋予的各项任务，平时能够摆正自己的位置，时刻保持清醒头脑，做到了不该看的不看、不该听的不听、不该

7、问的不问，不该说的不说，坚决不再背后议论领导、战友。在生活中相互关心、相互帮助，共同健康成长，工作中相互学习、相互鼓励、共同进步。-四：工作能力-自从调入机关以来，积极学习本职业务，奋发向上、力求进取，不断提高工作能力，精通本职业务，高标准高质量的完成了上级和本职工作任务，得到了上级的一致好评。-五：存在的问题和整改措施-回顾上半年工作和生活，虽然取得了一点成绩，但、在不同方便、不同角度依然存在许多不足和和差距集中表现在：-(1)。理论学习不够经常、主要体现在、侥幸心里、不求甚解。不经常、不细致、不深入、不系统、不全面、不规范，理论学习与实践结合的不够紧密等问题没有完全达到_，用以指导实践在把

8、理论学习成果转化为工作实际上做的不够、效果不明显，理论素养没有达到一个新的高度。-(2)：方法不够科学，主要表现在方法单一，缺少灵活性、原则性与协调性结合的不够，效果不明显、不到位、不恰当，发现和指出问题多，盯着问题和跟踪抓落实还有所欠缺，导致工作不细致、不具体、不深入、不扎实等问题-(3)。素质能力不够过硬，主要表现在对_建设、机关管理不断出现的新特点、新问题、新规律研究探索的不够，在解决工作中遇到的问题时针对性实效性上有差距，综合素质和工作能力与胜任本职工作还有差距，在实际工作中经常会出现一些这种或那样的问题，没有达到最佳效果。-(4)。上述的问题和差距都是现实生活工作中存在的，自己有决心在今后工作和生活努力纠正和克服，努力倾心于自己所爱的事业，不断加强思