2022年中小学招生工作总结范本

1、第14页共14页2022年中小学招生工作总结范本中小学、幼儿园秋季招生方案为切实做好县城区中小学、幼儿园_年秋季招生工作，根据省市有关文件精神，在广泛征求各方意见的前提下，结合我县实际，特制定本招生方案。一、入学原则坚持“分类划片，就近入学”的原则。二、入学对象幼儿园。城区满_周岁的幼儿。小学。城区_年_月_日(含_月_日)前满_周岁的儿童(不含留级生)。初中。符合城区招生条件的小学毕业生(不含复读生)。高中。全县初中毕业生(不含复读生)。三、入学管理1、我县城区中小学、幼儿园入学实行“县教育局统筹，各中小学、幼儿园实施”的工作机制，各校、园具体招生方案必须报县教育局(公办中小学、幼儿园报基教

2、股，民办中小学报基教股、职成办，民办幼儿园报职成办)审定后方可实施。2、城区义务教育阶段公办学校严禁跨区域招生。3、小学一年级招生不得与入园挂钩，满六周岁的幼儿读完大班后直接升一年级，严禁小学及幼儿园举办学前班。4、按照市里要求，要逐步消除大班额，一中、二中、高中学校招生班额不得超过_人，各初中学校招生班额不得超过_人，各小学招生班额不得超过_人，其中三完小本部(原东城)因场地狭小班额不能超过_人。5、严禁学生留级，学生报名后县教育局将对所有新生学籍注册信息进行审核，一旦发现留级情况，将退回原学校年级就读。6、严格控制幼儿园入园年龄及班额，根据我县实际，入园年龄不得低于_周岁，小班班额最多不超

3、过_人，中班及大班班额最多不超过_人，超过_人必须分班。7、县直机关单位干部职工子弟入学以房产证为依据划片，严禁利用职权给招生学校施加压力，擅自选取学校。8、明星幼儿园和一完小入学不挂钩，在三中小学部就读的学生小学毕业后不和三中初中部入学挂钩。四、入学办法1、城区义务教育阶段适龄儿童少年凭户口簿、父母的房产证到本招生区域内的学校(幼儿园)办理入学手续。2、进城务工、经商人员随迁子女在户籍地有监护条件的，原则上应在户籍所在地就学；不具备监护条件的，按照_县进城务工、经商人员随迁子女义务教育阶段入学实施办法携有关证件、资料到辖区学校办理入学手续。3、义务教育阶段民办学校招生在县教育局规定的招生名额

4、内，实行“学生自愿报名、学校自主招生”的办法招收新生。民办中小学可以根据学校办学特点，采用生源地所在学校推荐或者在教育部门指导下进行面试(查看学生资料、答问及体育艺术特长测试)招生。民办中小学可以跨区域招生，但须经县教育局许可。4、_镇(原_镇)社区户口无房产的祖(世)居居民凭户口薄到辖区学校报名，_户口的不予接收。5、小学和幼儿园新生报名时要提供预防接种证明。五、招生计划招生班数(一)市教育局下达高中班数(_个)人数(_人)_一中_个班_人_二中_个班_人职业中专_个班_人(二)初中班数(_个)人数(_人)_二中_个班_人_三中_个班_人_四中_个班_人_学校初中部_个班_人景山中学_个班_

5、人(三)小学班数(_个)人数(_人)1、三中小学部_个班_人；2、一完小_个班_人；3、二完小_个班_人；4、三完小_个班_人，三完小分校_个班_人；5、四完小_个班_人，_小学_个班_人；6、五完小_个班_人；7、_学校小学部_个班_人；8、_学校_个班_人；9、_学校_个班_人。(四)特殊学校_个班(五)幼儿园(_人)六、招生范围(一)高中1、_一中。全县初中毕业生。2、_二中(高中部)。全县初中毕业生。3、职业中专。全县初中毕业生。(二)初中1、_二中(初中部)。_镇(原_镇)晴岚路(交警队前)以西及东云路以北(喜上喜片区)有房产证的社区居民子弟；_镇(原_镇)东城村祖居村民子弟，原武水

6、中学辖区内的武水镇邝家社区及下洞片村委村民子弟，西瑶乡村民子弟(均不含外嫁_未迁户口人员子女)；户口及房产在均在县外的县直机关单位干部职工子弟；符合条件的辖区进城务工、经商人员子弟。2、_三中。_路(交警队前)以东、_停车场以西_镇(原_镇)有房产证的所辖社区居民子弟；蔬菜村委祖居村民子弟；武水镇车头、玉屏、黄莲、慕冲、陶家村委村民子弟(不含外嫁_未迁户口人员子女)。3、_四中(原_中学)。_镇(原_镇)各村委(不含东城)祖居村民子弟；双溪乡村民子弟；只有城区户口或房产证人员子弟；符合条件的县工业园区务工人员子弟；其他符合条件的进城务工、经商人员子弟。4、_学校初中部。_、_学校小学毕业生及部

7、份进城务工、经商人员子弟。5、_中学(陶家)。_、_学校小学毕业生及部份进城务工、经商人员子弟。(三)、小学1、一完小(原_完小)。_路以西有房产证的_镇(原_镇)所辖社区居民子弟；户口及房产在县外的县直机关单位干部职工子弟；_镇(原_镇)所辖社区户口无房产的祖居市民子弟；_镇(原_镇)南溪村委祖居村民子弟(不含外嫁_未迁户口人员子女)。2、二完小(西城)。_镇(原_镇)_村委祖居村(居)民子弟(不含外嫁_未迁户口人员子女)；建材市场、舜馨苑、_花园、都福苑(二中后面廉租房)片区有房产证的_镇(原_镇)社区户口居民子弟；符合条件的辖区进城经商、务工人员子弟；原二完小学前班幼儿必须重新审核有关证

8、件，不符合条件的不能入学。3、三完小(东城)。_镇(原_镇)各村委(除_村委)祖居村(居)民子弟(不含外嫁_未迁户口人员子女)；原三完小学前班幼儿必须重新审核有关证件，不符合条件的不能入学。4、三完小分校(_)。_场村委祖居村民子弟(不含外嫁_未迁户口人员子女)；符合条件的辖区进城务工、经商人员子弟；东云路以北(喜上喜片区)有房产证的_镇(原_镇)所辖社区居民子弟；原三完小分校学前班幼儿必须重新审核有关证件，不符合条件的不能入学。5、四完小(邝家)。_镇_社区子弟(不含外嫁_未迁户口人员子女)；符合条件的辖区进城经商、务工人员子弟。6、五完小(原_小学)。_镇_村委、_村委子弟(不含外嫁_未迁

9、户口人员子女)；沙溪河以东及_道以南有房产证的_镇(原_镇)所辖社区居民子弟(双溪小区、怡馨苑片区)；只有城区房产证或户口的居民子弟；工业园区符合条件的务工人员子弟；其他符合条件的进城务工、经商人员子弟。7、_三中小学部。_路(交警队前)以东、_停车场以西有房产证的_镇(原_镇)所辖社区居民子弟；武水镇黄莲、慕冲、陶家村委祖居村民子弟(不含外嫁_未迁户口人员子女)。8、_镇_小学。_镇_村委村民子弟，_片区高年级学生；_停车场以东居民子弟；辖区内符合条件的进城务工、经商人员子弟。9、_学校小学部。面向全县招生(含乡镇)，部分进城务工、经商人员子弟。10、_学校。面向全县招生(含乡镇)，部分进城

10、务工、经商人员子弟。11、_学校。面向全县招生(含乡镇)，部分进城务工、经商人员子弟。(四)、特殊学校今年只面向城区招收有接送条件、生活能够自理的聋哑学生(五)、幼儿园1、今年所有幼儿园和二完小、三完小、三完小分校不准招收学前班，满_周岁的辖区内幼儿读完大班后直接升一年级。二完小、三完小剥离出来的幼儿园不与小学入学挂钩。2、所有民办幼儿园必须按要求办好小、中、大班。3、四完小、五完小幼儿班只准招辖区内符合条件的幼儿，_年内逐步与小学剥离。4、民办_幼儿园只招收具有_镇_社区、_社区户口居民及_村委祖居村民子弟；5、民办幼儿园入园招生人数必须控制在县教育局职成办审批的人数范围内。6、根据就近入园

11、精神进行自主招生。七、招生时间安排1、高中_月_日_日上报市教育局特长生录取_月_日上报市教育局指标生预录_月_日招生录取开始_月_日各校上报录取学生_，县市教育局审核_月_日补录投档_月_日各校上报补录_，县市教育局审核_月_日新生注册2、初中_月_日_日：二中、_、_、_学校初中部、_中学3、小学_月_日_日：一完小、二完小、三完小、五完小、三中附小_月_日：四完小4、幼儿园_月_日_日_月_日向社会公布招生方案，_月_日上午8：30召开城区初中招生布置会，_月_日上午8：30召开城区小学招生布置会。八、招生纪律1、任何单位和个人不得利用职权向招生学校施加压力，不得向招生学校打招呼、批条子

12、干涉招生，影响招生秩序。2、招生学校、教师严禁截留招生指标，严禁在招生过程中索拿卡要。3、任何学校不得拒绝接收符合本校(园)招生条件的学生，不准跨区域招生，初高中学校严禁使用非正当手段争抢生源。4、城区中小学校之间严禁转学，严禁招收插班生，机关单位子弟和同时具有城区户口、房产证的学生因父母工作异动，需转回_就读的，必须提交申请报告经县教育局基教股审核、分管领导同意，方可到辖区学校办理转学手续，其它情况一律不予办理。各民办学校必须在有空余学位的情况下才可以接纳转学学生，杜绝出现大班额。5、严格控制班额，违规招生的将不予注册学籍，不发放教材，超过招生规定名额部分的公用经费将予以收缴，并追究主要领导

13、和分管领导的责任。6、不得以任何名义在校(园)内举办重点班、实验班。7、严格执行学籍管理规定，辖区内学生报名后立即予以注册，不得变更，严禁接收留级和没有户口、学籍的学生。8、严禁出示_明、办理假户口等弄虚作假行为，一经查处，对已报到学生实行退学处理，并报有关部门追究相关责任人责任。9、各初中招生方案和公告必须于_月_日前、小学_月_日前报县教育局审核后方能向社会公布。10、城区中小学严禁招收没有城区户口和房产证的学生，原在城区小学就读六年级的非城区学生必须返回原籍就读初中。2022年中小学招生工作总结范本（二）第一部分主要成绩一、切实加强老师队伍建设学校的发展重在教师，本年度，在加强教师队伍建

14、设方面主要做了以下几方面工作：1.引领工作发挥校优秀教师的示范辐射工作，各年级组成教学案审核组，由审核组成员负责教学案的编写和审定，确保教学案的质量，并由审核组成员开设微型课，提高教研活动的实效性。_市、县学科带头人在校内开设公开课、研讨课引领课堂教学改革，并_骨干教师去兴化楚水中学进行同课异构活动，去县内东沟中学、陈集中学上示范课。_青年教师积极参加市_的名教师、学科带头人选拔活动，共有张锦洲、顾乃春等五位老师被评为盐城市名教师、学科带头人。2.积淀工作元月份_教师参加高三年级的市调研考试，_月份_老师参加全国高考试卷和_省高考考试说明测试，让每位老师都能够了解最新的命题形势，掌握新考纲对每

15、个知识点的具体要求，进一步提高广大教师研究高考、研究教材的自觉性。许多老师高度重视这项工作，认真参考，成绩良好。重视青年教师的“苦做千题”和“读书学习”活动，本年度，我处对青年教师“苦做千题”和“读书学习”活动的情况进行了两次认真检查，绝大部分老师对这项工作是重视的，从题目的选取到解后的反思，以及读后感都很认真，尤其是徐晓华、周红芹、姜必青、李新军、邓海霞、-_风芹、陈海燕、余中飞、周金金、余莉、皋春等老师解题数量较多，过程完整，且绝大多数都有解题心得。认真安排好各年级的青蓝结对工作，_教师观看南通名校网站，学习南通名校的成功做法，多数老师能结合自己的本职工作撰写体会。二、积极实施课堂教学改革

16、1、课堂教学监控机制情况。课堂是学生接受知识的主阵地，也是教师传道、授益、解惑的主场所，提高课堂_分效益，是提高教学质量的关键。新学期，教务处围绕下列几个方面努力为提高课堂质量服务。一是完善修定分年级、分学科课堂教学基本要求，在三微课堂的基础上，完善“6543”高效课堂模式，二是_推荐已合格的老师在校内和县内三星级高中开设示范课，共有黄爱华、刘佐、曹晓芹等三十多位老师在我县东沟中学、陈集中学以及兴化楚水中学开设公开课，发挥我校在课堂教学改革示范辐射作用；三是通过分年级、分学科、分期、分批的课堂教学达标活动，今年下半年我处_骨干教师对高三年级近_位老师课堂教学进行了验收，让课堂教学基本要求内化为

17、老师们的自觉行为；四是通过中层以上干部参与的以点带面，先少后多的同课异构活动，配以教学效果验收，推动高效课堂建设。2.走出去，请进来。拓宽教师的视野。本年度，我们共_近_位老师参加市、县_的专业培训工作，同时积极_教师参加兄弟学校的教研活动，共派出近_人参加近_所四星级高中公开教学活动，尤其是一些苏南名校开展的一些大型教研活动，让广大教师来感受名校的教研氛围，亲身感受名师的风采，另一方面积极延请市、县研究部门的领导，本年度，市教科院四次、县教研室近十五次深入我校课堂，参加我校的教研活动，为我校的教学教研问诊把脉，着力提高教师的教研水平和教学能力；同时通过与大丰中学、建湖中学的联考及交流，促进教

18、学质量的提高。三、加大教学管理力度1.加快管理节律。着力抓好教学六认真，进一步完善和修订教学常规要求，以加强教学六认真常规管理为重点，不断规范教师的教学行为，对教师的教学六认真实行定期检查和不定期检查相结合，送查与抽查相结合，课外查与课上查相结合。本年度，我处会同督导室、教科处对教师的教学常规每月定期检查一次，不定期抽查一次，要求每位教师每课时精心进行教学设计，实施高效课堂，精心确定教学内容，精心编选例题和练习题，严把作业量关。同时加强学生自习管理，班主任、教师辅导要落实到位。同时科学合理安排课时，充分利用一切可以利用的时间_教学与测试。进一步规范老师的教育行为，定期进行学生民意测评与问卷调查

19、，坚决杜绝体罚与有偿家教等不良行为。2.每次学校_考试后，教务处会同相关处室对薄弱班级、薄弱学科、薄弱备课组进行教学视导，以听课、检查常规、问卷调查为主抓手，及时发现教学过程中存在的有关问题，对共性问题大会通报，对个性问题及时交流，突出问题发放通报，使教学视导实现从“暴露问题”到“解决问题”的实效意义的转变。3.校本资料及校内命题情况。教务处不断完善考试的各个环节。对校内_的命题考试将成立学科命题组，加强对命题的研究，确保教、考的对位。认真做好各项考务工作，各环节做到周密安排，确保零失误。4.严格考课、考勤管理。严格检查课表的落实情况，进一步规范调课工作，对各种不正常情况，认真记载，及时通报反

20、馈，每周汇总考课的反馈检查情况，学期结束时严格兑现奖惩。5.继续响应县局提出的打造“听课特色校”的号召。对每个老师听课情况提出了刚性要求，中层干部听课情况上网公示，老师听课按周汇总，及时反馈听课工作的落实情况，从一学期的检查和汇总情况来看，绝大多数老师都能认真地完成这项工作，不仅听课节数足，而且随感详细、记录具体，其中秋学期听课在_节以上的有刘迎会、朱敏；_节以上的有邹颖芳、薛学民、裴志华、何海霞、徐开波、掌胜国；听课在卢晶晶、李天赐、徐颖、_凤、孙雪雪、邓海霞、刘盟、徐波、张擎华、张永林等。四、认真做好各项考务工作本年度，各种考试十分频繁，从月考、期中、期末考试到英语口语测试、高二学业水平测试、高考、中考、市、县_的各种学科竞赛、读书竞赛，每一次我们都认真_，一丝不苛，尤其是几次大型考试，各个环节我们都周密安排，未雨绸缪，行动步步到位，督查环环紧扣，严防死守，做到零失误，这项工作我们的工作受到了市、县领导、考生、家长及社会的一致好评。其中王军、徐国荣、曹恒祥等老师为各次考试的顺利开展做了大量的具体工作。五、加强调查研究工作本年度，我们高度重视调查研究工作，通过听课、问卷调查、信息反馈、常规检查等方式多渠道了解教师的课堂教学情况，了解学生的需求和希望，及时和有