湖北省宜昌市西陵区宜昌二中2022-2023学年物理高一上期中质量检测模拟试题（含解析）

1、2022-2023学年高一上物理期中模拟试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、如图所示，一个物体沿固

2、定斜面匀速下滑，关于物体所受的力，下列说法中正确的是( ) A物体受重力、冲力、支持力、摩擦力B物体所受摩擦力的方向是水平向右C物体所受的重力和支持力相等D物体所受的摩擦力与匀速下滑的速度大小无关2、下图中按力的作用效果分解错误的是（ ）ABCD3、a、b、c三个物体在同一条直线上运动，其位移时间图象中，图线c是一条的抛物线有关这三个物体在内的运动，下列说法正确的是Aa物体做匀加速直线运动Bc物体做匀加速直线运动Cs时，a物体速度最大Da、b两物体都做匀速直线运动，且速度相同4、质点沿x轴做直线运动的位置坐标x与时间t的关系为x=2+8t-t2（各物理量均采用国际单位制单位），则该质点（）A第

3、ls内的位移大小是9mB质点在第1s的位移比第2s的位移大2mC速度减到零的时间为8sD质点在2s末的速度与6s末速度相同5、关于重心的下列叙述中，正确的是（ ）A物体只有重心受重力，其它部分不受重力B质量分布均匀、形状规则的物体的重心一定在物体上C用线悬挂的物体静止时，悬线方向一定通过物体的重心D球体的重心总在球心6、如图所示，a、b两物体从同一位置沿同一直线运动的速度图象，下列说法正确的是( ) Aa加速时的加速度大小等于1.5 m/s2B20s时，a、b两物体相距最远C60s时，物体a在物体b的前方D40s时，a、b两物体速度相等，相距200m7、如图所示，水平细杆上套一环A，环A与球B

4、间用一轻绳相连，质量分别为mA、mB，由于B球受到风力作用，环A与球B一起向右匀速运动已知细绳与竖起方向的夹角为.则下列说法中正确的是( )A风力增大时，轻质绳对球B的拉力保持不变B球B受到的风力F为mBgtan C杆对环A的支持力随着风力的增加而增加D环A与水平细杆间的动摩擦因数为mB8、一颗子弹垂直穿过紧挨在一起的三块木板后速度刚好为零，设子弹在各木板中运动的加速度大小恒定，则下列说法正确的是（ ）A若子弹穿过每块木板时间相等，则三木板厚度之比为123B若子弹穿过每块木板时间相等，则三木板厚度之比为321C若三块木板厚度相等，则子弹依次刚穿进三块木板的瞬时速度之比为D若三块木板厚度相等，则

5、子弹穿过木板时间之比为（）（1）19、如图甲所示，有一绝缘圆环，圆环上均匀分布着正电荷，圆环平面与竖直平面重合一光滑细杆沿垂直圆环平面的中心轴线穿过，细杆上套有一质量为m10 g的带正电的小球，小球所带电荷量q5.0104 C小球从C点由静止释放，其沿细杆由C点经B点向A点运动的速度时间图象如图乙所示小球运动到B点时，速度图象的切线斜率最大(图中标出了该切线)则下列说法正确的是A在杆上O点右侧，B点场强最大，场强大小为E1.2 V/mB由C点到A点的过程中，小球的电势能先减小后变大C由C点到A点电势逐渐降低DC、B两点间的电势差UCB0.9 V10、如图所示，小物体在竖直向上的恒力F作用下保持

6、静止，则下面对物体受力情况分析正确的是( )A物体a可能受四个力作用B物体a一定受两个力作用C物体a与墙壁间一定存在弹力D物体a与墙壁间一定不存在摩擦力二、实验题11、（4分）某同学做“测定匀变速直线运动的加速度”的实验，电源的频率为50Hz该同学选出了一条清晰的纸带，并根据纸带上的点，标出了如图所示的计数点，其中两相邻计数点间还有4个计时点未画出，x1=6.99cm，x1=7.61cm，x3=8.17cm，x4=8.89cm，x5=9.55cm，x6=10.10cm（1）打下B点时小车的瞬时速度_ m/s（结果保留两位有效数字）（1）小车的加速度是_ m/s1（结果保留两位有效数字）12、（

7、10分）某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳图是在白纸上根据实验结果画出的图(1)如果没有操作失误，图中的F与F两力中，方向一定沿AO方向的是_(2)本实验采用的科学方法是 _A理想实验法 B等效替代法 C控制变量法D建立物理模型法(3)下列说法中正确的是_。A实验前先检查弹簧测力计的指针是否指零B系在橡皮条末端的两细绳要一样长C实验中尽量使橡皮条与木板板面平行且不接触D两个弹簧秤的夹角越大，测量的误差就会越小(4)以下是本实验的主要步骤，其中有重要遗漏的两个步骤的序号是_A在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张

8、白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；B用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；C用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O,记录下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；D按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力和的图示，并用平行四边形定则求出合力F；E只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力的图示；F比较和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有

9、的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、D【解析】先对物体进行受力分析，由题意可知，物体做匀速直线运动，则由共点力的平衡条件可知物体受到的合力；由力的合成与分解可得出各力间的关系。【详解】A项：物体受到重力、支持力及摩擦力而做匀速直线运动，故A错误；B项：物体受到的摩擦力沿斜面向上，故B错误；C项：在垂直于斜面方向上，物体受到的合力应为零，故支持力应等于重力垂直于斜面的分力，即支持力小于重力，故C错误；D项：滑动摩擦力F=FN，故摩擦力与下滑速度无关，只与正压力及动摩擦因数有关，故D正确。故应选：D。【点睛】在研究共点力的平衡时

10、，应注意两种方法，若物体受三力而平衡时，常用合成法，即任意两力之和与第三力大小相等，方向相反；若物体受四力及以上时，可以采用正交分解法，应根据题意灵活掌握。2、C【解析】A该图中将重力分解为沿斜面向下和垂直斜面向下的两个分力，选项A正确，不符合题意；B该图中将重力分解为沿两条绳子方向的分力，选项B正确，不符合题意；C该图中应将重力分解为垂直于竖直面和垂直于斜面方向的分力，选项C错误，符合题意；D该图中将重力分解为沿细绳向下的分力和垂直于竖直墙壁方向的分力，选项D正确，不符合题意。3、B【解析】图像中倾斜的直线表示物体做匀速直线运动，图象的斜率大小等于速度大小，斜率的正负表示速度方向，图线c是一

11、条的抛物线，结合判断c的运动性质；【详解】A、在图像中的倾斜的直线表示物体做匀速直线运动，则知a、b两物体都做匀速直线运动，由图看出斜率看出，a、b两图线的斜率大小、正负相反，说明两物体的速度大小相等、方向相反，所以速度不同，故AD错误；B、图线c是一条的抛物线，结合可知，c做初速度为0，加速度为的匀加速直线运动，故B正确；C、图象的斜率大小等于速度大小，根据图象可知，时，c物体速度最大，故C错误【点睛】本题是图像的应用，要明确斜率的含义，并能根据图象的信息解出物体运动的速度大小和方向4、B【解析】A第ls内的位移大小是选项A错误；B第2s内的位移大小是则质点在第1s的位移比第2s的位移大2m

12、，选项B正确；C对比可知：v0=8m/s，a=-2m/s2，则速度减到零的时间为选项C错误；D质点在2s末的速度： 6s末速度则质点在2s末的速度与6s末速度大小相同，方向不相同，选项D错误。5、C【解析】试题分析：重心是重力的作用点，并不是只有重心受到重力，其他部分不受重力，故A错误；重心的位置不一定在物体上，形状规则、质量分布均匀的物体的重心在其几何中心，但不一定在物体上，故B错误；用线悬挂的物体静止时，物体受到重力与线拉力而处于平衡状态，根据平衡条件可知，线的拉力与重力作用在同一直线上，则悬线方向一定通过重心，故C正确；物体的重心位置与物体的质量分布、物体的形状有关球体的重心不一定在球心

13、，还与其质量分布情况有关，故D错误故选C.【点睛】重心是物体所受重力的作用点物体的各部分都要受到重力作用物体的重心位置与物体的质量分布、物体的形状有关6、AC【解析】图像的斜率表示加速度，故a加速时的加速度为，A正确；20s时b刚开始从静止运动，所以两者之间的距离仍继续增大，当两者速度相等时，即40s末两者之间的距离最大，根据速度时间图像与坐标轴围成的面积表示位移可知最大距离为，BC错误；根据所围图形的面积表示位移，由图可以看出60s内a的位移大于b的位移，即a在b前面，C正确【点睛】在速度-时间图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度，时间轴上方速度是正数，时间轴下方速度是负数；切线的斜率表示加速

14、度，加速度向右上方倾斜，加速度为正，向右下方倾斜加速度为负；图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负7、BD【解析】考点：共点力平衡的条件及其应用；滑动摩擦力专题：计算题分析：先对B球受力分析，根据共点力平衡条件求出绳子的拉力和风力，再对AB整体受力分析，求出摩擦力和支持力，得出动摩擦因素解答：解：对球B受力分析，受重力、拉力和水平风力，如图根据共点力平衡条件，有：T=，T=，故绳子的拉力随风力的增大而增大，故A错误；根据共点力平衡条件，有：F-Tsin=0，Tcos-mBg=0，解得：F=mBgtan，故B正确；再对AB整体受力分析，受重力、水平风力、支持力和摩擦

15、力，根据共点力平衡条件，有：F-f=0，N-（mA+mB）=0，解得：f=F=mBgtan，N=（mA+mB）g故支持力与水平风力无关，故C错误；=，故D正确；故选BD点评：本题关键用隔离法求出AB间的作用力，用整体法求出摩擦力和支持力善用隔离法与整体法有时可以起到事半功倍的效果8、CD【解析】将子弹的运动看成沿相反方向的初速度为0的匀加速直线运动，根据位移公式x=at2得，在1T内、2T内、3T内的位移之比为1：4：9，则第一个T内、第二个T内、第三个T内的位移之比为1：3：5，所以三木板厚度之比为5：3：1，故AB错误采用逆向思维，根据知，若三块木板厚度相等，则子弹依次刚穿进三块木板的瞬时

16、速度之比为：1，故C正确因为初速度为零的匀加速直线运动，在通过相等位移所用的时间之比为1：（1）：（），则子弹穿过木板时间之比为（-）（-1）：1，故D正确故选CD【点睛】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，注意逆向思维在运动学中的运用9、ACD【解析】A. 由乙图可知，小球在B点的加速度最大，故所受的电场力最大，加速度由电场力产生，故B点的电场强度最大，小球的加速度为：又解得：故A项与题意相符；BC. 从C到A小球的动能一直增大，说明电场力一直做正功，故电势能一直减小，根据 知电势一直减小，故B项与题意不相符，C项与题意相符；D. 由C到B电场力做功为：CB间电

17、势差为：故D项与题意相符10、BD【解析】试题分析：物体a受两个力作用：重力和向上的力F作用，选项A错误，B正确；根据平衡条件可知，水平方向受力平衡，则墙壁对a没有弹力，没弹力则物体a与墙壁间一定不存在摩擦力，选项C错误，D正确；故选BD考点：受力分析【名师点睛】对物体受力分析通常要结合物体的运动情况，同时本题还要根据弹力和摩擦力的产生条件分析，难度不大，属于基础题二、实验题11、0.73 0.64 【解析】(1)1 两相邻计数点间还有4个计时点未画出，因此时间间隔为T=0.1s；根据匀变速直线运动中，中间时刻的速度等于该过程中的平均速度有：(1)1 根据匀变速直线运动推论公式x=aT1有：12、F B AC CE 【解析】(1)1一根弹簧秤的拉力为实际合力，其方向一定沿AO方向，则一定沿AO方向的是F.(2)2“验证力的平行四边形定则”的实验采用的实验方法为等效替代法，故选B.(3)3A实验前先检查弹簧测力计的指针是否指零，故A正确；B为减小实验过程中的偶然误差，就要设法减小读数误差，两个分力的大小不一定要相等，绳子的长短对