小学教学个人工作计划7篇

1、精品文档Word格式 小学教学个人工作方案7篇 人生天地之间，假设白驹过隙，突然而已，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧!如今就让我们制定一份方案，好好地规划一下吧。信任很多人会觉得方案很难写?下面是我给大家带来的学校教学个人工作方案，盼望大家可以喜欢! 学校教学个人工作方案篇1 活动目的 1.感受帆船运发动的英勇，激发对帆船运动的爱好。 2.理解帆船的形状特征，尝试用线描表现运动的帆船。 3.能选择自我喜欢的颜色装饰帆船。 活动预备 1.阅历预备 理解有关帆船竞赛的学问。 2.材料预备 教师用材料：挂图“帆船运动;帆船运动的视频片段、示范画纸1张、欢快的背景音 乐。 幼儿用材料：?情景创

2、意美术.绘画篇?第78页;记号笔、油画棒、水彩笔。活动过程 一、情境导入 观看帆船竞赛的视频，引导幼儿回忆有关帆船竞赛的已有阅历，激发活动爱好。 指导语：画面上有什么?是什么运动?帆船竞赛运动在哪里进展?帆船上有些什么东西?运发动是怎样拉动帆船进展运动的?你还觉察了什么? 二、探究觉察 1.出示挂图“帆船运动，观看帆船的形状特征。 指导要点：引导幼儿观看帆船的形状，并用图形归纳船身、船帆的外形。 指导语：今日大海上有微微的风浪，帆船运发动乘着他们美丽的帆船出海啦!船身和船帆像什么外形?帆船有哪些局部组成，分别是什么外形，像什么?帆船在运动时会发生怎样的变化? 2.鼓舞幼儿尝试用图形组合的方式表

3、现帆船。 指导要点：请幼儿在示范纸上绘画出帆船，留意提示幼儿表现出帆船的细节，如：杆、绳子等。 3.欣赏?情景创意美术.绘画篇?第7页“艺术角中的幼儿作品，觉察帆船的不一样表现方法。 指导语：小画家装饰帆船用了哪些方法，你最喜欢哪艘帆船，为什么? 三、创作表现 1.请幼儿翻开?情景创意美术.绘画篇?第8页，引导幼儿在创意墙中进展创作。 指导语：小伴侣们，把自我的小伙伴当成帆船运发动，站在帆船上拉动美丽的船帆在大海里航行吧! 2.播放背景音乐，幼儿自由创作。教师提示幼儿先画帆船，再画出海浪，然后装饰帆船， 最终添画出背景丰富画面。 3.教师巡回指导，并对画面布局，帆船装饰的方法进展重点指导。 四

4、、欣赏评议 1.幼儿自由欣赏同伴作品，并找出“最有创意的帆船、“最美丽的帆船。 2.教师从画面中帆船的线条和颜色等方面进展评价。 五、完毕活动 引导幼儿整理整理自我的绘画材料;随着音乐做帆船运动的动作。 学校教学个人工作方案篇2 教学目的： 1、经过画太阳的头发，激发幼儿画线的爱好，大胆作画。 2、初步尝试用多种线条表示不一样的头发。 教学预备： PPT 教学过程： 一、情景导入。 有一位漂亮的太阳公主，特别爱装扮，今日请大家帮助她设计一个漂亮的发型吧! 二、活动指导。 1、争论：你见过什么样的发型?可以用什么线条表示? 2、教师示范各种线条，引导幼儿熟悉。 3、启发造型：添画各种线条，为太阳

5、公主设计一个美丽的发型。 4、播放背景轻音乐，幼儿作画，教师指导。 5、作品展现共享：?太阳公主的漂亮长发?。 学校教学个人工作方案篇3 活动预备： 1、每人一张操作材料和剪刀一把。 2、背景图一份、动物图片假设干。 活动过程： 一、听故事?战胜大灰狼? -师出示背景图表达故事：大灰狼就住在四周，实在太危急了，我们怎样办呢? 小结：宝宝真英勇，想了这么多方法!这样吧，我们在小动物家的四周都插上篱笆，大灰狼就进不来了! 二、剪剪贴贴。 1、教师示范讲解剪贴篱笆。 (1)看看这张纸上有什么?(一条一条的直线) (2)复习剪刀的使用方法：小手变把小枪，剪刀洞里来睡觉，剪刀张开大嘴巴，咔嚓咔嚓工作忙。

6、 (3)小手拿在纸的下头，从下往上沿着直线剪下来，细心不要剪歪掉。 (4)用固体胶把篱笆粘贴好，要直直的贴，不要让大灰狼钻进来。 2、请个别幼儿试着来剪贴篱笆。 3、幼儿动手剪贴篱笆。 (1)小动物们也想回家给自我造一些篱笆，我们小伴侣来帮助好吗? (2)教师巡察指导本领弱的孩子，帮助他们一齐完成剪贴篱笆的任务。 三、共享欣赏。 1、将幼儿的作品展现出来，欣赏剪好的篱笆。 2、请幼儿来选一选哪个篱笆造的最牢。 学校教学个人工作方案篇4 新的学期刚刚开头，为了进步自己的业务程度和教学素养，进步幼儿学习和嬉戏的乐观性，做到一切以幼儿为主，详细方案工作主要有以下几点： 一、 加强训练教学理论学习，进

7、步个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展，并让他们可以从玩中学，学中玩。 二、加强思想业务学习，加强职业道德训练，加强责任心，标准言行，加强精神建立，做到“五讲、四美，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。 三、仔细学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班教师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避开意外事故发生。 四、个人分析 重视幼儿德智体美全面进展，富有创新精神。因材施教，注意做好个案的转化工作，效果明显。仔细完成园内布置的各项任务与工作。 遵循训练规律，训练思想端正，训练教学

8、面对全体幼儿。忠诚训练事业，无私奉献，勤奋工作。 五、学期目的 1、德 1、礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱惜公物。奉公守法、遵章守纪、以身作那么、为人师表。自尊自重、作风正派。对幼儿布满爱心，以进展的目光对待幼儿、评价幼儿，注意幼儿制造思维和制造力量的培育。敬重幼儿的人格，不岐视、体罚和变相体罚幼儿。亲密家园联络，共同促进幼儿的成长。同事间团结协作、互相敬重、互相协作、合作共事。 本学期里，连续亲密协作保健大夫作好每一项工作：做好室内室外卫生工作;保持良好的个人卫生;充分敬重幼儿的生长进展规律，细心呵护体弱幼儿，为幼儿创设良好的睡眠环境，努力进步本班幼儿的睡眠质量，训练幼儿正确的穿脱衣服，放

9、置衣物，适时的增加衣物;引导幼儿不挑食，有良好的进餐习惯，多喝水，避开传染病的发生;仔细做好消毒工作，填写晨检记录和平安笔记，准时与家长获得联络。 2、养成训练 本学期里，我们将真对班上幼儿的实际状况，在幼儿宁静睡眠、进餐、活动等常规练习中加大训练的力度，仔细组织幼儿的每一项活动，争取每一位幼儿在最终一个学期里都能有很大的进步。 3、平安 为幼儿创设一个肯定平安的环境，常常的进展自查工作，准时的对幼儿进展平安训练，作好平安笔记，增加幼儿自我保护的意识。如有事故准时向园内指导报告，与家长正确沟通，保护好每一位幼儿的人身平安。 作为幼儿园教师单单有满腔的热忱，良好的职业道德是远远不够的，自己还要多

10、学几门技能，利用空闲时间多听听其他教师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，人活到老学到老，这样是肯定有百益而无一害的。 在本学期里，将在园指导的正确指导，作好园内教师的教研活动组织工作。不断地用各方面的学问充实自己。 学校教学个人工作方案篇5 新学期开头了，我将仔细学习并深化贯彻?纲要?精神，不断更新训练观念，转变训练行为，为幼儿供给平安、安康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面进展。 一、工作重点 本学期将重点培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言力量、生活自理力量、交往力量和音

11、乐素养。在工作中通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 二、保教工作 以?规程?为指针，贯彻?新纲要?精神，根据园务工作方案，扎扎实实做好保教工作。标准幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德训练工作，进展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐进展。 (一)保育工作 按园里的要求仔细施行各项卫生保健工作，严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活。整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、安康平安的生活学习环境。 培育良好的生活卫生习惯，进步幼儿生活自理力量，做到生活有序。能熟悉自己的标记，把握正确的洗手方法;能宁静午睡，不吵不闹;能学

12、习自己吃饭等。训练幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是年龄小体质较弱的孩子，易受凉感冒、发烧，我们将更多给他们关爱，消退他的紧急感。平常活动中细心关注孩子的精神相貌，觉察问题准时处理。留意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠状况做好记录。 乐观做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿可以安康强健成长。 (二)训练教学工作 1、做好节后入园的适应工作。由于寒假时间较长，孩子刚入学会有一段时间的不适应感，我将做好以下几方面的工作： (1)开学前后做好家园联络工作，接待孩子入园，召开家长会，与家长沟通理解孩子假期中的状况，做到家长、

13、教师、孩子三者之间能尽快协作好，减轻孩子来园的消极心情和不适应感; (2)给孩子供给一个温馨、舒适、好玩、和谐的集体环境; (3)以亲切、温顺的态度对待孩子，消退他们的不适应感。 2、培育良好的学习常规。 (1)情愿参与各项集体活动，留意力集中; (2)爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢，能将玩具归类收好; (3)学会用语言表达自己的意愿; (4)学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。 3、深化理论园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进展，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，进步综合力量。 4、注意活动区活动的方案，做到学习有序。在活动时，将加强对孩子的观看与记录，准时

14、觉察问题、理解状况。 5、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。 三、平安工作 要始终把平安工作放在第一位。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。在日常活动中穿插平安训练、加强幼儿的平安意识、关心幼儿把握一些自 幼儿园小班下学期教师个人工作方案 我保护技能。进步自己的责任心，细心排解一切担忧全因素，让幼儿在平安的环境下安康成长。 四、家长工作 1、根据小班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，准时向家长宣扬有关幼教学问，让家

15、长准时理解幼儿在园状况。 2、仔细填写家园联络册，使其充分发挥桥梁作用。 3、利用早晚接送幼儿的环节，加强与家长的沟通与沟通，理解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。 4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联络，准时沟通幼儿的生活学习状况。 5、定期开好家长会，尽量让家长感到满足、放心，以获得家长对班级工作的支持与协作。 6、开展家园共育活动，欢送家长乐观参与开放日活动，把家长请进课堂，参加助教，充分发挥家长的作用，通过各种途径到达家园训练同步。 学校教学个人工作方案篇6 我很庆幸自己可以成为一名幼儿教师，每天能和孩子们生活在一起，有喜、有忧，幼儿园地生活总

16、是那样令人回味无穷。 今年始，本班幼儿目前共计9人，男6人，女生3人，在今后的一段时间还将间续再来一批幼儿。 班里幼儿年龄较小，各方面力量都比拟弱，详细现状分析如下： 1.幼儿存在分别焦虑; 2.幼儿各项生活自理力量差，没有集体生活阅历，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象; 3.幼儿生活规律、方式的变化。在家里幼儿生活缺乏肯定的规律，随意性很大，想喝就喝、想睡就睡，幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯; 4.家长焦虑心情对幼儿的影响。幼儿刚入幼儿园时心情压抑紧急，哭闹、叨念回家等表现，经常会牵动家长的恻隐之心，有的家长难以掌握心情，会和幼儿一起流泪，不忍离去

17、，有的家长在门口，或在窗外窥看，家长自身心情对幼儿有很大影响; 5.大多数幼儿在与教师的沟通方面存在肯定的难度。幼儿在语言、自理力量及动手力量方面比拟弱点，幼儿入园以来，心情比拟不稳定; 针对幼儿的弱点，为了让其它工作可以更好的进展，我对班级进展了目的定位，把培育的重点放在做好以下几个方面的工作： 一、保教工作 遵循“以养为主，教养交融的重要准那么，注意“保中有教，教中有保，自然浸透，教养合一的观点。 1.教学场所： 创设良好的生活环境，如：通过创设我在幼儿园生活“开心的一天的照片、家长与幼儿在家里的生活照等消退胆小、怕生及分别焦虑的心情，使幼儿喜欢幼儿园的集体生活;布置合适小小班幼儿活动的各

18、个区角，增设多种的玩具，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿开心地参与各项活动。 2.自理方面： 注意幼儿保育工作，培育幼儿良好的生活卫生习惯。本班大局部幼儿是家里的“小皇帝“小公主，每件事情都是家长为其效劳，所以班里的幼儿自理力量差，许多幼儿都无法自己进餐，得成人喂饭;不会用口杯喝水，几乎每个幼儿都用奶瓶喝水;更不会自己上厕所大小便，经常把大小便拉在裤子上。教师与保育员要留意训练全都，互相协作对幼儿进展各个环节的培育训练，留意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培育，如在固定点穿脱鞋袜等，通过常识训练及日常训练，幼儿将到达能用口杯喝水，初步能自己进餐，学会自己上厕所小便，大便时会告知成人

19、，会穿脱鞋袜，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，然后在那个位置进展餐后活动等。 3.行为方面：根据本班 幼儿的实际状况，制定本班幼儿一日生活常规，重点训练幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规章，在教师的共同协作训练下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在教师的带着下整理放好。引导幼儿乐观参加嬉戏活动，懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯，留意幼儿的礼貌习惯的培育，班上教师应引导幼儿自觉地向教师问好，离园向同伴、教师再见。 4.语言方面： 班里幼儿的语言表达力量特别差，有的幼儿能跟着成人说话说，有的连单音的仿照都不会。为了让幼儿能用简洁的语言表达自己的恳求和愿望，创设一个良好的语

20、言环境是特别重要的，充分利用班里的资源：录音机及电视vcd，常常播放音乐或故事，让幼儿多听、多看、多学，鼓舞幼儿大胆仿照，每两至三周教幼儿一首儿歌及歌曲，在日常生活中多与幼儿谈话，并以一般话为主兼以白话为辅。 二、平安工作 根据小小班幼儿的年龄，平安工作表达的更为的重要，我们教师重点从以下几个方面进展 1.教师学习平安学问手册，知道紧急状况的紧急措施; 2.每周检查班内有无平安隐患，如有准时实行措施; 3.严格执行一日生活卫生消毒制度; 4.各个教师进步幼儿在活动过程中的观看力度，严防幼儿走丢等现象的 发生; 5.接送幼儿时留意幼儿在车上的行为，阻挡碰撞事故发生，将幼儿交到其家长手上方可。 三

21、、家长工作 1.做好新入园幼儿的家访工作，理解幼儿的性格、生活习惯、饮食状况等，做好家长工作，让孩子尽快地适应幼儿园集体生活; 2.建立幼儿个人成长档案，根据档案建立的需要盼望家长准时赐予协作。如：做一些家庭记录，搜集相应的资料(照片)等，进一步丰富、完善孩子的成长档案。 3.向家长宣扬，引导家长乐观参与家长学校的讲座，鼓舞家长乐观参与园务活动，如：亲子活动、征文、开放日等活动。幼儿园小小班是幼儿分开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，我们务求把工作做好，结合阅历与理论工作中觉察的详细问题，以培育幼儿喜欢幼儿园的集体生活，激发幼儿快乐奋兴地上幼儿园，开心地参与各项活

22、动，让他们在欢乐的嬉戏和生活中安康成长。 学校教学个人工作方案篇7 伴随着时间的脚步新又进入了一个新的学期，通过指导传达本学期的工作重点以及详细支配，使我有了明确的工作目的，以致更清楚地朝着方案去施行。并以饱满的精神状态投入到每日工作中，并将在工作中超越自我，为了做好各项训练教学工作，促进幼儿身心各方面的安康进展，根据幼儿园工作方案，结合本班的实际状况，这学期从以下几个方面开展工作： 一、指导思想：新的学期新的盼望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最终一年，我们在?纲要?的精神和?园务方案?的引领下，根据本班实际状况以及家长的建议，经过争论我们拟

23、定了本学期班务、训练教学工作重点和方向，我们将供给多元整合的学习时机，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经受这有意义的新学期。 二、班级状况分析：本班现有幼儿X名，男孩X名，女孩X名。经过了上学期的学习，大局部幼儿能与同伴友好相处，并能关心有困难的幼儿;我班幼儿的口头表达力量比上学期好了不少，能表达自己的想法和意愿;幼儿在自我效劳方面也有了很大的进步，能自己的事情自己做，并能关心教师、家长做一些力所能及的事情。 但经过两个月的假期生活，很多幼儿的常规意识淡薄，活动时，很多幼儿没有正确的坐姿，乐观动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说静静话，影响其他孩子的学习，课间有追赶打闹的现

24、象。局部幼儿来园离园时不能主动的跟教师、同伴问好。针对以上缺乏，我们在幼儿的一日活动各环节和各科训练教学中都有效浸透了相关训练。 三、班级工作目的： 1、连续抓好一日活动常规，培育良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、嬉戏的气氛。 2、加强教学活动，加强自身的学习，进步自身的业务素养。 3、围绕本班子专题，做好户外体育活动。 4、环境创设，丰富主题墙内容。 5、确保幼儿平安，优化班级生活。 6、加强家园联络，做好与家长之间的沟通，表达互动精神。 四、详细工作措施： (一)连续加强班级常规训练工作，培育幼儿良好的学习习惯。 1、对幼儿的学习常规的培育，我们制定了“我们的商定栏，有卫生要求方面、上课纪律方面、礼貌常规方面等四个板块，幼儿进展评比。 2、对幼儿进餐常规的训练：让幼儿一口饭、一口菜地进食，不剩饭