新人教统编版六年级上册道德与法治 9 知法守法 依法维权 教学课件

1、六年级上册新人教版道德与法治课件9知法守法 依法维权第一课时第四单元 法律保护我们健康成长01激发学习兴趣,导入新课上节课，我们学习了未成年人的特殊权利，今天我们将视角从未成年人的特殊权利，扩展至未成年人作为公民的一般权利，一起学习第9课知法守法依法维权。02用法律维护权利懂法、用法、学法的心路历程吕慧娴我坐在大学教室里，聆听讲台上的老师讲授法律课程。其他同学也全神贯注，我非常开心。我出生在一个偏远山区，在读五年级那年，母亲因中风卧病在床。父亲让我退学进城打工，贴补家用。尽管我非常留恋课堂，还是听从了父亲的安排。但是，我真的很想上学。有一天，班主任方老师找到我，问我：“你真的想上学吗？”我含着

2、泪点了点头。方老师说：“你依法享有上学的权利，我们会帮助你，做你父亲的工作，让你重返校园。”之后，方老师、校长、村委会和乡镇教育办公室的叔叔、阿姨去劝说我父亲。他们给我父亲讲解了中华人民共和国义务教育法的规定，还给我发放了贫困生补助金，父亲终于同意我继续上学。我又回到了学校，更加发愤读书。在高考填报志愿时，我毅然选择法学作为我的大学专业。法律维护了我的权利，让我走上了幸福之路；未来，我也要用法律去帮助他人。02用法律维护权利故事中,吕慧娴的哪项权利受到了侵犯?哪一部法律维护了她的权利?你是怎样认识事例中不同人物的行为的?02用法律维护权利发展权，受保护权，参与权，受教育权，刑事豁免权，隐私权，

3、生命健康权，人身自由权，姓名权，肖像权，荣誉权，财产所有权，著作权，专利权，批评、建议、申诉、控告、检举权，取得国家赔偿权，宗教信仰自由权，通信自由和通信秘密权。未成年人的一般权利02用法律维护权利02用法律维护权利03法律对未成年人的专门保护国家通过专门的法律保护未成年人的特别权利，你知道有哪些法律吗?03法律对未成年人的专门保护1.中华人民共和国反家庭暴力法2.中华人民共和国预防未成年人犯罪法3.中华人民共和国义务教育法4.中华人民共和国未成年人保护法04在法律范围内维护权利 广场又不是你家的，跳舞健身是我们的权利，你管得着吗？把他们的音箱砸了，揍他们一顿，他们就老实了。实在没人管，咱们也

4、买个音箱，开大音量跟他们对着干。在广场上抛撒垃圾，把他们赶走。方法一方法二方法三04在法律范围内维护权利无限制的广场舞是否超越权利边界，侵害他人的权利?运用违法方式维护自身的休息权是否正确?可能造成什么后果?合法维权的做法有哪些?不同的合法维权方式，力度和效力有何不同?04在法律范围内维护权利用法律维护权利在法律范围内维护权利法律对未成年人的专门保护用好法律维护权利六年级上册新人教版道德与法治课件9知法守法 依法维权第二课时第四单元 法律保护我们健康成长01回顾己学,导入新课同学们，上节课我们学习了“用好法律维护权利”这一节内容，知道了国家有针对未成年人的专门保护，我们可在法律范围内维护权利。

5、今天我们要学习“守法不违法”这一节内容。02违法犯罪需担责杜某某本是一个非常可爱的孩子。因为他是家里的“独苗”，爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆都很疼爱他，什么都依着他。上小学时，杜某某变成了一个招人讨厌的孩子，喜欢打架、骂人，欺负其他同学。老师多次批评他，并让爸爸妈妈管教他。爸爸妈妈虽然答应了老师，背后却说:“小孩子多一些虎气才好。”于是，杜某某更加有恃无恐。15周岁那年，杜某某因拦截、殴打低年级同学，强行索要财物，被告到派出所，派出所对他进行了治安处罚。后来，杜某某又因盗窃被公安局收容教养一年。在被送进少年管教所的那一刻，他流下了悔恨的泪水。悔恨的泪水02违法犯罪需担责未成年人实施不良行为的，

6、法律规定可以采取以下措施:(1)由父母，学校管教;(3)由政府收容教养;(4)由法院追究刑事责任。(2)由公安机关治安处罚; 02违法犯罪需担责程度不良行为处理措施黄灯红灯褐灯想一想，杜某某实施了哪三类不良行为，分别受到了哪些处理。按照由轻到重的顺序进行排序，将不良行为和对应的处理措施填入表格中。想一想,说一说,你身边有没有类似杜某某这样的情况。02违法犯罪需担责因盗窃8000元现金即将被判刑的少年犯王某在法庭上对法官说:“叔叔,我把钱都交出来了,让我回家吧,我想妈妈。”02违法犯罪需担责法律既维护权利人的合法权益，也对违法犯罪行为进行严厉惩处。一方面，在我们的权利受到侵害时，需要运用法律武器

7、捍卫自己的权益;另一方面，我们也应该遵守法律，做守法公民，不违法犯罪。03向校园欺凌说“不”阅读第87页“活动园”中的材料。想一想，王然遇到了什么事情？他的感受是什么样的？爸爸给了王然怎样的建议？如果你是王然的同学，你会怎么做？03向校园欺凌说“不”损坏受害者的书本、衣物等个人财产恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事网上传播谣言，人身攻击打架、斗殴辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者03向校园欺凌说“不”关于欺凌他人的原因，某机构曾发布过一份调查报告。你认为这些说法合理吗?欺凌他人的原因被人欺负过，想报复自己生气，但不知道该如何发泄已经习惯了，很难改变其他: 家长怕孩子吃亏，灌输以牙还牙的错误观念；缺

8、乏法律知识，做事不考虑后果等。03向校园欺凌说“不”校园严重欺凌行为对应的刑法罪名行为对应罪名行为对应罪名随意殴打、恐吓、威胁寻衅滋 事罪结伙打架聚众斗殴罪辱骂,中伤侮辱罪殴打要钱抢劫罪敲诈钱财敲诈勒索罪捏造贬损他人名誉的事实，在网上传播，情节严重诽谤罪03向校园欺凌说“不”针对中小学生欺凌和暴力问题，哪些部门联合印发了哪个文件，向校园欺凌和暴力“亮剑”?04预防性侵害好朋友从美国归来，何某到机场迎接她时，给了她一个大大的拥抱。邻居张某趁朱某的爷爷奶奶到地里干农活时，哄骗朱某到自己的家中玩。他趁朱某不注意，一把抱住朱某，撕扯她的衣服。04预防性侵害性侵害未成年人是非常严重的犯罪。刑法规定，奸淫

9、幼女的，构成强奸罪，从重处罚；猥亵儿童的，构成猥亵儿童罪，从重处罚。未成年人要加强自我防护意识，远离侵害，学会自卫。在出现性侵害事件后，应当立即向父母、学校报告，由有关部门追究其法律责任。六年级上册新人教版道德与法治课件9知法守法 依法维权第三课时第四单元 法律保护我们健康成长01回顾已学,导入新课同学们，前两节课我们学习了“用好法律维护权利”和“守法不违法”两节内容，知道 了作为未成年人，有特殊法律保护我们，同时我们也要做到守法不违法。今天我们要学习“依法维权有途径”这一小节内容。02寻找维权途径放学回家时，陈某被几个高年级的男生拦住，不仅被打，身上的零花钱也被抢走。你认为他应当怎么做?02

10、寻找维权途径 害怕讲出去再次被打，只能忍气吞声，对谁都不说。 拿出零花钱，找几个人把欺负自己的人打一顿。 向家人讲清楚情况，并向老师和学校报告。 找律师或到法律援助中心咨询。 向政府有关部门、法院提出请求，要求维护权利、惩治坏人。02寻找维权途径未成年人维权途径02寻找维权途径常用的求助电话号码报警电话110 火警电话119急救电话120 交通事故报警电话122法律咨询热线12348消费者投诉热线12315妇女维权公益服务热线1233803学会自我保护阅读第91页材料机智自救的梁小惠，想一想，梁小惠的聪明机智表现在哪些地方。03学会自我保护梁小惠沉着机智，巧妙周旋，保全自己，值得学习。梁小惠胆子太小了，她一开始就应该与歹徒作斗争!你赞同哪位同学的观点？如果遇到类似的情况，你会怎么做？依法维权须智勇04学习收集证据邵勇去批发市场给儿子买玩具卡车，怀疑是伪劣产品。结账时，他让商家开了一张发票。邵勇可以收集的证据是: 。04学习收集证据张佳丽放在楼下车棚的电动自行车被人偷走，她发现附近泥地上留有鞋印，于是在向派出所报案时讲了鞋印的事。张佳丽可以收集的证据是: 。04学习收集证据一个下雨的清晨，黄茜在学校附近的十字路口被闯红灯的汽车撞例，司机驾车逃逸。十字路口的监控