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文档简介

1、综合实践活动 百善孝为先教学活动设计高县硕勋中学校 莫杨婷活动目的1、增强学生对亲人的感情；2、锻炼社会实践能力，培养责任感和奉献意识；3、提升收集资料能力及语言表达能力。二、活动准备 1、思想准备：认真思考与“家”有关的问题，打算为“家”做些什么，如何为家的发展尽自己的一份力量。2、材料准备：背熟游子吟； 给妈妈洗脚短视频； 查资料，认识中外家庭伦理的差异；查询与长辈有关的资料，比如年龄、生日、属相、身体状况、兴趣爱好等； 搜搜家里的“传家宝”；感受家庭的好风尚；想想要做哪些体贴长辈的小事情；准备感恩的小礼物三、活动建议1、采取个体活动与集体活动相结合的方式。2、请求父母给予大力支持，积极配

2、合。 3、老师也给予一定的帮助，包括资料的提供。4、活动结束后要进行评价和总结。5、在活动过程中要注意安全。四、活动过程（一）情景导入：1.播放为妈妈洗脚短视频，学生观看感悟。2.关于“孝”的名言警句有哪些？3.今天我们就一起来学习第四单元综合性学习：孝亲敬老，从我做起。（多媒体展示课题，学生齐读课题和活动目的。）（二）活动过程：1.晒晒我家“档案袋”；（爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈的姓名、生日、年龄、生肖、职业、身体状况、兴趣爱好）；2.秀秀我家“传家宝”；（比如“全家福”照片、奖状、首饰、生活用品、古董试着介绍一下宝物的意义。）3.谈谈报恩小事情；（这些经历你有吗？为父母做一次饭 ；给父母

3、洗一次衣服； 和父母一起到田间干一次农活；为家里做一次大扫除；唱一支歌给父母听；在学校时给父母写一封家书 。）4.送送感恩小礼物；（给长辈送礼物，说说这礼物代表的心意。）5.说说孝亲的名言；（1）要想子女孝，自己先敬老。 （2）夕阳无限好，人间重晚情。（3）扶老养老传家久，尊老敬老世泽长。（4）孝敬父母以情为上。（5）尊重老人，就是尊重自己的未来。（6）谁言寸草心，报得三春晖。6.看看孝亲的故事。（孝亲故事知多少）孝亲故事之二十四孝孝感动天 戏彩娱亲 鹿乳奉亲 百里负米 啮指心痛 单衣顺母 亲尝汤药 拾椹供亲 埋儿奉母 卖身葬父 刻木事亲 涌泉跃鲤 怀桔遗亲 扇枕温衾行佣供母 闻雷泣墓 哭竹生

4、笋 卧冰求鲤 尝粪心忧 乳姑不怠 亲涤溺器 弃官寻母 扼虎救父 恣蚊饱血（三）活动感悟结合下面的一组漫画，写一写你对“孝亲敬老”的感受和思考。 （四）活动小结“孝”是中华民族的传统美德，让我们行动起来，从现在做起，从小事做起：从身边力所能及的事开始做：为爷爷奶奶打个洗脚水，为他们洗一次脚.多让他们有这样的微笑。孝顺歌父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。生儿育女循环理，世代相传自古今。为人子女要孝顺，不孝之人罪逆天。家贫才能出孝子，鸟兽尚知哺育恩。父子本是骨肉情，爹娘不敬敬何人？养育之恩不图报，望子成龙白费心！（五）推荐阅读书目：1、孝经2、三字经3、弟子规4、二十四孝5、孝心少年6、孝心无价7、中国孝文化概论8、孝文化与孔子思想文化五、板书设计

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