高三语文依图表述综合考察

1、高三语文依图表述综合考察第1页依图表述，综合考查 语文综合活动 高三语文依图表述综合考察第2页 依图表述，综合考查 （语文活动课）一.活动目标：1. 活跃思维，激发语文学习兴趣，培养大语文观念。2. 学习提炼信息、概括信息、表述信息思维和方法。二. 活动方式： 看图 思维 提炼 表述 三. 活动过程：1. 导入：关于语文学习有句不是名言名言：“生活有多辽阔，语文学习就有多辽阔。” 高三语文依图表述综合考察第3页生活有多辽阔，提炼信息 高三语文依图表述综合考察第4页请从这句话中，提炼你取得信息。提炼信息：1. 语文学习面广，包括领域多。2. 语文学习源头来自生活。3. 语文学习没有止境。 为了证

2、实这句“名言”，我们“举例生活” 丰富它内涵。 俗语、歌词、协议书、食品说明书、演讲、对联、统计表题（看云识天气，历史考试中“三图形式”） 徽标、漫画都走进了语文试卷，它们更表达语文学科工具性特点。这就更说明了一句不是名言名言成立：语文即生活高三语文依图表述综合考察第5页举例生活 徽标式读图题漫画式读图题这节课我们重点对近两年来新兴“徽标式”“漫画式”读图题做个入门了解。高三语文依图表述综合考察第6页请先用一段文字对图进行说明，然后概括整幅寓意高三语文依图表述综合考察第7页画面组成圆球（良好地球生存环境）人手（人类）水滴（水资源）寓意：人类要节约每一滴水，保护水资源，呵护人类生存地球环境。高三

3、语文依图表述综合考察第8页徽标式读图题 :教师点拨：1观察画面组成2联络生活、社会，进行联想 3抓住关键词，有序合理表述 A 色彩B 个体组成C 文字高三语文依图表述综合考察第9页“联合国环境与发展大会”微标请先用一段文字对图进行说明，然后概括整幅寓意高三语文依图表述综合考察第10页人手（人类）圆球（地球）人类要呵护自己赖以生存地球环境树枝（良好 生态环境）高三语文依图表述综合考察第11页用简练语言说明标志中所包含意义 看上去是一只信鸽，象征了邮政职责，信鸽头部是一个“中“字组成 ，说明了这是中国邮政。高三语文依图表述综合考察第12页一切皆有可能 请仔细观察图，试用简练文字对其构图设计及含义加

4、以说明。 高三语文依图表述综合考察第13页分析：由“李宁“汉语拼音第一个大写字母”L“和”N“变形组成红色造型。像飘动红旗 青春像燃烧火炬 热情像律动旋律 活力体育动感高三语文依图表述综合考察第14页印章：中国文化红色：国家喜庆北京：欢迎世界各地朋友舞动人：冲刺极限，创造辉煌高三语文依图表述综合考察第15页漫画赏析高三语文依图表述综合考察第16页 下面看“漫画题” 打“爸走，妈走，你走” 要求：正面做答，必定语气，陈说句，多角度 高三语文依图表述综合考察第17页仔细观察漫画，说明漫画含义（正面做答） 高三语文依图表述综合考察第18页怎样赏析漫画： 一结合漫画标题来考虑： 标题是漫画“眼睛”，透过这个“画眼”能够洞察整幅漫画主题。读漫画，切忌只有画面，而忽略标题。 二、结合漫画形象来考虑： 漫画是一个艺术手法，也要经过形象来说明道理，所以，分析漫画形象是掌握其寓意关键。 三、结合漫画夸大之处来考虑： 漫画惯用夸大手法，使人忍俊不禁，要了解漫画寓意，分析其夸大之处也是重发方法之一。 四、结合相关社会现象来考虑： 合理联想，抓住关键词 高三语文依图表述综合考察第19页用简练语言概括画面内容高三语文依图表述综合考察第20页漫画反应了什么社会问题？从漫画中写出一句你最想说