全员培训心得

1、全员培训心得全员培训心得9/9全员培训心得我参加了小店区教育局举办的小学英语教师全员培训后感想颇深，在讲课方面有了很大的收获，极大地丰富了自己的教法，更新了自己的讲课看法，使自己进一步认识到教师这个职业的内涵，更为热爱教师这个职业，努力锻造自己的师魂。在培训时期，老师们为我创办了好多的学习机会，在他们的讲课过程中，我感悟很深。要提高一所小学的英语成绩，更不可以误人子弟，这就必然严格地要求自己，扎实地学好，才能教好。于是，我下定信心借此次机会，向专业老师讨教、取经。他们介绍了自己的做法和意会，让我大开眼界，得益非浅。我认识到学生与教师在英语讲堂中所饰演的不一样样角色和不一样样作用，老师需要理解孩

2、子，认识孩子的心理特色，精益求精自己。这一点为我在英语讲堂讲课中指了然一条道路，在此后的工作中我要仔细察看孩子，关注每个孩子。在我的讲堂中，我也应当试一试风趣和存心义的英语活动，调换孩子们的学习兴趣，让孩子感觉到真实的快乐。经过此次培训，我不只学到讲课技术，还从老师们身上学习到了踊跃进步的精神，于是我想到了一句话：“人需要等候机会，但机会也要自己争取”。此次培训就是给我的一个机会，我得掌握好此次机会，不停努力，锻炼自己，提高自己的修养。俩天的培训在不知不觉中，赶快而过。这赶快而过的俩天却留给了我满满的收获和深深的思虑。从教六年的我不是第一次参加培训，但过去的每一次培训都没有这一次收获大。在这短

3、短的俩天内，我倾听了众多名家的报告，拥有讲课指导意义的讲座，资深同行的教材培训，意会了风趣风趣的外教带来的别样风情。为期俩天的培训中有太多的优异，就让我撷取几朵最美的浪花来显现海洋的浩大。激情点燃智慧。若要问最优异最吸引人的就莫过于廉双红老师的那场报告，她飞扬的激情深深地吸引了我。她从她的成长史开始谈起，一字一句无不彰显着她特有的魅力和深沉的底蕴，廉老师对教育的理性思虑，对教育的无量热爱，对教育的万丈激情，感染着在场的每一个老师！她的超越教材、超越讲堂、超越教师，她的对待学习的”韧劲“、敢于实践的”闯劲“、累积时的”恒劲“，都给了我心灵上的震惊，并由此引起出深深的思虑，看看自己这几年，几乎就是

4、在莫名其妙中度过的，想一想真是感觉愧疚，她的激情她的智慧让我理解激情点燃智慧成就激情！平实彰显难得。在此次培训中，几位资深英语老师的教材培训帮助最大，周春燕老师、赵刚老师、廉双红老师和马荣花老师做了示范课并做了讲座，从语言技术、语言知识的解说，向来讲到学习策略和文化意识的培育，甚至是教材中的微小改动。在她们的培训中，没有难懂生涩的理论，没有华美复杂的表述，而是用最平实的语言，最简单让我们接受的方式向我们传达了最直接的信息，让我们对英语讲课有了一个崭新的认识，让我们在此后的讲课中少走弯路，更易于掌握。传统走向高效。在这俩天中，我们还倾听了拥有讲课指导意义的讲座，特别是赵刚的”我带孩子看世界“这个

5、讲座，更是拥有现实指导意义。她从我们的讲堂讲课下手，谈到单位时间内学生获取的最大学习见效，谈到对兴趣的理性思虑，如何提高学生的英语能力，还英语课以原来的容貌，让学生成为讲堂的主体，作为英语教师对讲课整体的如何掌握等等，还用生动的课例对我们进行实时的解说评析，让我们利润匪浅。风趣带来欢笑。在培训的这俩天是最轻松快乐的，讲课教师风趣风趣的讲课方式，带给了我们好多的乐趣和欢笑，他们的讲课理念对我们这些当地的英语老师来说也有着借鉴意义，但是害羞的我们失掉了好多和他更深沟通的机会，但有一点无疑是学到了，那就是无时无刻随时随处的风趣！培训引起反省。在这俩天的培训中，除掉知识的学习和吸取，更多的是自我的反省

6、。反省自己的讲课，反省自己的讲堂，反省自己的专业成长。愿此次培训引起的反省能成为我不停行进的动力，能成为成功的叩门石，能成为我坚定航向的指路标。在培训马上结束的时候，想说的话真是好多好多，但我理解，只有把培训中学到的知识技术转变成自我行进的内驱力，我才会在讲课中有所成。我也相信在倾听，记录，反省，积淀，实践中，我的英语讲课之路会愈趋于成熟。全员培训心得意会大吴学校王晓艳2016.12作为一名执教于乡村小学的教师，我很有幸参加了小店区教育局组织的为期俩天的语文教师全员培训活动，感觉真是得益匪浅，不论从哪个方面来说，对我们的讲课和认识都有很大的提高。从网上的一场场不一样样风格名师的优异讲座中，我们

7、更进一步认识和掌握了新课改的发展方向和目标，反省了过去工作中的不足。一些对教育讲课工作很有看法的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精深的理论论述，使我的教育讲课看法进一步获取更新。从前培训或好多，对新课改也有必然的认识，但经过此次骨干教师的培训，我才发现自己的认识不系统、不全面。特别是窦桂梅教授的我们的主题讲堂深度发展、黄静老师的讲课沟通互动，林长山的核心修养坐标下的“1+x课程“深入与创新等给我留下了深刻的印象。让我认识到了只有努力，只有增强学习，才能做好一名教师。作为语文教师，不是只懂一些语文理论知识就行，我们要增强自己的文化修养，培育自己优异的人文精神，这样才能把自己的人文精神浸透到学

8、生身上。并且语文教师还要学高为师，有较高的艺术鉴赏能力和艺术修养，只有这样我们才能指引学生发现教材、生活中的美，才能指引其去感觉，去创办美。经过此次的培训，我有以下几点感悟：一、教师要多念书,不停丰富自己的知识。想给学生一滴水，教师就必然具备一桶水。专家们的讲座就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识引经据典给学员们表达高明的理论知识，讲得平常易懂，让我们深受启迪。那么在工作中，我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这使我更意会到学习的重要性，只有不停的学习，不停的提高。不停增强修养才能胜任教育这项工作。增强学习不可以是只专业方面，要扩大到各个领域，不停的提

9、高自己的修养和素质。教师应把学习贯彻在自己的讲课实践中，将学习与实质讲课联合起来，努力研究新的教育讲课方法。在丰富自己专业知识的同时，宽泛涉猎各样社会科学和自然科学知识，进而更好地适应讲课的需要，经过总结经验，提高自己，向更圆满的目标努力。还要充分利用现代信息通信技术，不停扩大学习资源和学习空间，实时认识专业领域以及其余领域的最新发展动向，重视与其余教师和专家的合作商讨，教师要秉着一生学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。二、提高思想认识，净化灵魂。培训实质上是一个反省、进步的过程，经过此次的培训，走进讲课大师们的心灵世界，痛惜于他们思想的矫捷，语言的风趣丰满，独到的教育视角，健康乐观的人生观

10、，丰富的教育经验激起了我心里中的心弦，涉及到我思想的深处，我一次次忍不住问自己我该如何做？做什么样的教师？如何做一名优异的教师？与优异老师、与讲课大师比较，我自己不足很显然。此次培训，关于我来说是一次难忘的充电机会。不只让我能以更广阔的视线去对待我们的教育工作，学到了更多提高自己素质和教育讲课水平的方法和捷径。也理解了“爱”是教育永久的主题，我们应当如何更好地去爱我们的学生，如何让我们的学生在更好的环境下健康的成长。更懂得只需我们教师是一个幸福并快乐着工作的人，才会让学生感觉到幸福并快乐，才能培育出更多的社会需要的幸福并快乐的人。三、加深反省，提高自己教育讲课水平。经过培训，我认识到了反省的作

11、用，知道一位优异教师的成长必然离不开反省。反省让我认识了自己在教育讲课上的不足，反省也让我认识到了如何才能做好一名教师。好的语文教师是一座桥。是学生与学生，学生与课本，学生与社会之间的桥。在讲课中，教材是语文知识的载体，学生是获取语文知识的主体。教师的任务是如何能让学生从教材中获取悉识，并把这些知识迁徙，运用到自己发展中去，教师这座桥就是为学生走进教材，与教材沟通，吸取知识养分而铺设的一条通道。我们的任务就是解决学生与教材沟通时出现的阻拦和指引学生如何更好理解教材，运用好教材。我们不可以把我们对教材的认识强加给学生，而是要给学生发挥的余地。同时也要认可学生对教材理解的差别性，总之，教师要饰演好

12、桥的角色，就是让教师不要越权取代学生思虑取代作者言论。要让学生充散发挥自己的能力，与教材沟通。也就是说，教师应当是学生与教材联系的纽带。在讲堂上，教师应看作为指引者出现，而不是主导者。那么，教师如何能饰演好桥的角色呢？在参加了区组织的语文教师全员培训，仔细倾听了专家的先进理念，倾听了好多特级教师优异教师的讲堂讲课艺术后，我想，第一，要提起学生对教材的兴趣，由于兴趣是学习的首要条件。只有激起了学生学习的兴趣，才能激发学生的学习动机，才能提高学生的学习成绩。不然，桥就搭不可以，也许就是桥搭成了学生也不肯意经过。这一点我以为应从减少学生阅读时的心理压力，提高学生感悟上下手，要让学生感觉到阅读教材是一种享受，而不是深重的负担。教材是砖，要用来引玉，而不是作为纯真的任务来达成。因此语文教师在讲课时不要让学生感觉阅读就是为了回答以下问题和做“条块”式的分析，而要他感到阅读是为了感觉一种美。其次，我们要设计好教材，充分发掘教材中学生发现不了或感觉不到的艺术美和思想美，使学生感觉教材不只是知识的载体而是艺术，思想的结晶，要让学生萌生从教材中感觉到这些东西的欲念，最后我们在讲课中要点教给学生理解教材的方法，让学生运用这类方法获取他们需要的新知识并加以运用，以达到叶圣陶先生所说的：“教是为了不教”的终极目标。美国有名教育心理学家波斯纳提出了一个教师成长公式：成长