亲子培训心得体会

1、Word 亲子培训心得体会 亲子培训心得体会 幼儿的成长，我想大部分时间是在父母的陪伴、教育、正确引导中长大的。下面是我为大家整理的亲子培训心得体会，欢迎参考 亲子培训心得体会 篇1 今年2月份我和杨老师有幸赴京参与了“幼儿园创办亲子园及亲子老师实操培训班”，金起点指导中心高级讲师王雅明老师就“亲子园的创办”系统的为各校老师讲授了生动、精彩的一课。 在课堂上王老师为我们讲授了从亲子园的筹建，到03岁幼儿身心发育特点教养策略，到各年龄班课程设置，到亲子园招生宣扬及家长工作等多方面的内容，身为幼教新丁的我听后的确是受益匪浅。王老师生动、活泼的授课方式更是吸引了我求知的欲望。在前两天的理论学习中，王

2、老师细致入微的为我们叙述了03岁幼儿身心发育的特点及教养策略，这一段儿内容对初为人母的杨老师更是受益良多。而我也对这一阶段的孩子有了更细致、更深一步的了解。后来在谈到教育态度的时候，许多老师都在感慨：现在的小孩子真是太幸福了。是的，随着生活水平的日益提高和社会竞争的日趋激烈，人们对子女的期望值也越来越高，对教育赐予了前所未有的关注与投入，所以早教事业有了蒸蒸日上的进展。 而我感受最多的还是王老师就家庭教育提出的观点，就是老师要关心家长树立正确的家庭教育观念。家庭教育是学校教育和社会教育的基础及补充，不是“哄孩子”，不是惩处，不是不停的说教，不是“树大自然直”的淡薄，也不是只“抓孩子的功课”。陶

3、行知先生说：“发觉你的小孩，了解你的小孩，解放你的小孩，信念你的小孩，变成一个小孩。”家长只有保持童心童趣，了解孩子，才能教育孩子。 王老师经常拿自己的女儿举例子，从她的话语中不难看出，她肯定是一个亦师亦友的好母亲，对于教育来说，它是一件天长日久的事情，要有铁杵磨成针的精神。 之后的三天实操课，是资深亲子教育指导师，培训师于硕老师教授的。她示范课上表现出的亲和力、孩子气，和细致入微的观看力，及遇到突发状况的应变力量都是我所欠缺的。而且，本次培训于老师采纳了小组合作的形式，通过相互争论合作的方式进行。于老师布置的每一个任务，都会在小组内产生激烈的争论，在争论的过程中，许多问题逐步得到解决，最终由

4、大家分工合作就完成了一堂完整且富有新意的示范课，并在全班进行沟通。这样使得每个人都有机会一展所长。而经过这次培训，我更是发觉了实操的重要性，有些问题你明明看上去很简洁，但自己动手做起来却不尽抱负。所以，对于亲子课来说我也只能算个看客吧。下一步我要渐渐的开头消化于老师教授的每一个课例，留意每一个细节，多尝试，多熬炼，这样才不枉费领导的良苦专心。 盼望今后还能有机会参与这样的活动，丰富一下自己的教学资本。在此，感谢各级领导给了我们这次学习机会，感谢同伴，感谢金幼这个乐观和谐的大家庭！ 亲子培训心得体会 篇2 弹指挥手间，孩子就到了上幼儿园的年龄。随着孩子渐渐长大，教育的方式和内容自然也相应有了一些

5、变化。不过，我想大部分的内容，可能每个家庭都差不太多吧。因此，这里就写写我的一点点心得体会。 幼儿的成长，我想大部分时间是在父母的陪伴、教育、正确引导中长大的。比如说，我们出去漫步 ，遇到红绿灯时，就告知他怎样遵守交通规章。遇见红灯亮时停下来，绿灯亮时再走，黄灯亮时要左右看，平安之后再通过。去公园时，告知他爱惜公物。不要在墙上乱图、乱画，不要乱扔垃圾，不要踩踏小草等。 去年过年时，我告知他，有一件很好玩的事情，问他要不要一起做。孩子当然很兴奋就答应了。于是，我就说，有一本书，叫做千家诗，很好玩。春天到就背春天的诗，夏天到就背夏天的诗。孩子很快地接受了我的建议。因此，在他的印象里，觉得背诗歌还是

6、一件挺好玩的事。然而在除夕夜，我就教他元日：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这样，在震天动地的爆竹声中，孩子很简单就记住了这些诗句。对于背古诗这件事，我的想法是这样的： 1、重要的是让他对这事有爱好。 2、是不是记住不重要。这一点，特殊是家里有老人家的，也要和老人家说清晰。不要强破孩子，否则会让孩子觉得这事没趣。 3、选择千家诗，是由于这本书是根据四季来编排的。这样能让孩子体会四季万物的变化。当然，像千家诗里，较难的，就没必要给孩子背了。 4、家长最好自己和孩子一起成长。不要只要求孩子自己背，而是家长自己也要背。 感谢孩子，让我们能看到他的成长。 亲子培训心

7、得体会 篇3 在这春意盎然，桃花待放的四月，孩子所在的博淄外国语试验学校准时的为我们家长开了这个“亲子共成长”培训会，由心理健康教育专家马英老师做了两个小时会议使每位家长受益良多。 马英老师结合身边实际状况和当今学校同学面临的心理问题及家长们普遍存在的教育误区，从三个方面谈到“亲子共成长”的相关内容。 第一方面学校孩子的现状处于生理和心理进展不和谐的阶段，身体的进展快一些，心理的进展慢一些，不和谐。处于心理断乳期。 其次方面，阻碍亲子沟通的缘由。 1、孩子心理上迷茫，自我意识偏激，对自己评价不正确。 2、孩子的自立意识增加，消失逆反心理。 3、青春期人际交往情愿获得同伴的认可，与父母渐远。 4、父母与孩子沟通不够，爱需要技巧和方法，口头教育重复多，多渠道渗透教育少，特殊是“身教”的缺乏，父母缺乏用心听孩子讲话，不能公平沟通。 第三方面怎样建立良好的亲子关系。 1、站在孩子的角度体验情感，给孩子一个空间，由于孩子最终要自立。 2、必要时，家长可以退一步，让孩子自己做打算。 3、关注孩子的心理需求，无私的接纳孩子的一切。 4、运用合理的表达方式与孩子沟通。有话正面说，有话真说，有话实说，有话好好说。 5、了解自己孩子的共性，形成沟通的习惯，一个孩子一个样，努力发