动漫设计与制作专业教学资源库建设框架设计与探究教育

1、动漫设计与制作专业教学资源库建设框架设计与探 究一、 建设目标在国家教育部、工业和信息化职业教育教学委员会等部门的 支持下，由淄博职业学院牵头，联合国内多家同类职业院校、行 业、企业等优势群体，通过系统设计、先进技术支撑、开放式管 理、网络运行、持续更新等方式，依托硬件、技术、资源三大支 撑，整合专业、课程、实训、企业、培训、考核、素材、职业信 息等资源，构建学习、测试、实训、培训、交流、就业等平台， 构建专业课程框架，建设集教学设计、教学素材、虚拟实训及教 学评价为一体的专业教学资源库，建设具有职业教育特色、服务 动漫产业发展的国家级动漫设计与制作专业教学资源 库。二、 建设思路按照共建共享

2、、边建边用、持续更新的原则，依据企业人才 需求确定专业人才培养目标，融入职业资格标准，对接国际标准， 体现中高职衔接，与行业企业联合开发建设涵盖教学设计、教学实施、教学评价的数字化专业教学资源，包括专业介绍、人才培 养方案、教学环境、网络课程、培训项目，以及测评系统等内容。 资源素材的收集、整理与创作应统筹考虑专业发展的共性特点和 个性需求，针对专业相关技术应用及国内不同区域产业特点和职 业岗位要求，通过拓展模块兼顾不同区域和院校特点，力求资源建设的普适性。三、建设规划 项目建设分为四个阶段：第一阶段，选择合作企业，组建团 队，专项调研，完成资源库顶层整体设计；第二阶段，制作与组织素材，完成资

3、源库平台基本建设；第三阶段，实现资源库运行 与共 享；第四阶段，持续更新资源库。（一）资源库顶层设计 进行多方调研，选择具有国际背景的 IT 合作企业，采用先 进理念和 IT 技术， 按照用户类型，开发平台门户，实现教学资 源的共享、开放、应用。集“企、所、校”三方力量共同协作的资源库建设指导小组，采取问卷调查、企业高管访谈、专家咨询 等方式了解本专业的职业岗位需求、 企业对学生的职业素养及技 能的要求，从而明确动漫专业职业岗位群、专业建设领域，并依 此来制定本专业人才培养目标及培养规格。 编制动漫设计与制 作专业教学资源库建设指导手册 ，系统设计资源库建设的每个 环节，全面指导项目建设工作；

4、 建立一支“素质优良、 结构优化、 专兼结合、优势互补”的“双师结构” 专业教学资源库建设团 队，全面开展资源库建设的各项任务。（二）资源库基本建设 借鉴国际职教强国先进经验及国内工作过程系统化课程开 发最新研究成果， 依据整体顶层设计整体方案， 完成动漫设计与 制作专业教学资源库的框架构建、素材制作和资源上传整合。 1. 紧跟创意产业发展趋势，引领动漫设计与制作专业发展， 明晰专业人才培养目标与人才培养规格。2. 根据就业岗位需求确定专业技能标准， 提供岗位需求信息 库， 发布用工信息，提出岗位需求的用工能力、素质要求。3. 依据专业人才培养目标提供完善的专业课程解决方案， 设 计服务于学生

5、可持续发展和其他社会学习者在岗培训的动漫培 训课程解决方 案。4. 系统设计每一门课程教学方案， 形成课程标准， 完善课程 体系 建设。5. 开发配套教学资源素材。6. 建设项目特征的标志性教学资源。（三）资源库运行与共享 专业教学资源库正式运行与共享， 推广专业教学与岗位培训 资源，开展课程开发、资源利用、运行管理等培 ?，提 高专业教 学资源库的受益面，最大限度地发挥效用。（四）资源库持续更新为保证专业教学资源库的可持续发展， 按照共建共享、 边建 边用、持续更新的原则， 创建资源库平台运行管理和更新维护机 制，每年 更新比例不低于 10%。四、建设内容（一）四级教学资源建设 四级教学资源

6、主要包括专业级教学资源、课程级教学资源、 素材级教学资源和培训教学资源四大部分。1. 专业级教学资源建设 专业建设标准库用来指导高职院校专业负责人进行专业建 设的开发与优化。 通过两种途径获取资源： 一是直接引用直 接引用资源库平台提供的动漫设计与制作专业人才培养方案框 架模版。二是个性化人才培养方案开发提供专业建设方法、 流程以及 应用动漫设计与制作专业资源使用方法。2. 课程级教学资源建设 课程资源库是实施人才培养的载体， 提供 课堂教学资源及辅助教学资源。 教师可直接引用资源库中开发的课程及资源； 也可 以根据专业建设标准库中提供的课程建设方法、 流程以及资源使 用方法， 从行业企业信息

7、库中获取岗位信息群等专业建设、 课程 建设调研资料， 在课程标准模版基础上，结合院校“个性化” 的人才培养方案，开发 “个性化”课程。3. 素材级教学资源建设开发优质教学资源。 主要建设内容包括图片素材、 视频素材、 动画素材、 虚拟实训素材、 企业案例素材、 课件素材、 习题素材。 4. 特色教学资源库特色教学资源库包括职业培训认证、 职业技能大赛、 就业信 息服 务、行业企业信息、法律法规规范五大部分。（1）职业培训认证资源 主要包括：师资培训包、企业培训资源 包、职业资格认证培训包、考试系统。（2）职业技能大赛资源主要包括：赛项分析、 大赛技术文件、 培训标准、项目指导、 训练教程、综合训练、竞赛分析、竞