思想政治教育实习总结范本

1、Word 思想政治教育实习总结范本 篇一 教育实习是把自己在学校所学的教育理论和教育学问应用与实际，同时也是对自己从事任教力量的一次大检验。从20 xx年10月1日至20 xx年11月16日共7周时间，在老师的带领下到了佛山市第十一中学进行了教育实习，我努力地做好从同学到老师的角色转换。在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，尽力给同学一种道德修养好，文化水平高的印象。在教学工作方面，仔细备课，专心修改教案，虚心听取原任课老师的看法，弥补自己在教学工作上的不足。在班主任工作中，乐观负责，与同学形成良好的师生关系，热心真诚面对每位同学，敬重他们，深化细致了解他们。下面我谈谈自己的一点实习心得和体会

2、。在第一个星期期间，主要是教育见习的阶段，先是观摩两位原任课老师讲的新课和评讲试卷的课，然后依据学校和同学的实际状况，设计教案和备课，融入佛山市第十一中学的教学模式，深化中学政治课堂，直接感受真实的政治课教学过程，并在课后与老师沟通以学得更多的阅历。经过这头一个星期的见习，我对如何做好一名称职的老师有了深刻的体会。 首先，要做一名精彩的老师，需要有扎实并过硬的专业学问。虽然学校的政治课学问内容比较少，注意的是情感态度价值观，但是也需要扎实的专业学问。其次，优秀的外在表达，让自己锦上添花。比如：三笔字、一般话、语言的表达力量等。练就一手美丽的毛笔字、钢笔字、粉笔字，让看者舒心阅者佩服。第三，学会

3、换位思索，努力和同学们打成一片。在教学的过程中，做好这一点也是特别重要的。老师应当学会从同学的角度考虑问题，不要一味地以自我为中心，假如对同学始终不敬重，很简单引起同学的反感，影响以后的教学。第四，要娴熟地把握一些多媒体教学软件，使教学达到事半功倍的效果。多媒体可以让教学更生动更好玩也更直观。对同学们理解和把握教学内容有很大的关心。同时也要注意传统板书的运用，不能一味的使用多媒体。第五，我们肯定要学习老师们先进的教学理念和教学方法，与时俱进，不断创新教学模式。听课的过程中，我们留意到一些老师摒弃了过去传统的教学方法，不再实行满堂灌的教学思路，老师们利1 用丰富的阅历和驾驭课堂的力量，引导同学参

4、加到教学活动中，充分调动他们的乐观性，使整个课堂布满活力。第七，老师注意与同学的情感沟通。我们留意到，在教学过程中，授课老师的眼神、动作、语言和神态都与同学的学习活动协作完善，老师通过用眼神和动作对同学的回答和思索进行鼓舞和引导，也向同学传递自己的教学思想，让同学充分感受到老师的教学心情和课堂气氛，从而带动同学乐观地投入到思索和回答问题的过程中。因此，老师学会与同学在眼神、动作、语言和神态等方面的沟通，有利于调动同学学习的乐观性和提高教学质量。 教学工作方面，实习期间我讲了2节新课和1次班会课，一共3节课，每节课我仔细备课，听取任课老师的看法，专心修改教案。实践中了解了同学的学习状况，针对不同

5、同学的特点进行教学，课后结合老师的看法全面反思，仔细总结，弥补不足。再加上多听其他老师的课，取长补短，因而在教学工作方面取得了较大进步。 第一次上课不是很胜利，虽然基本完成了课堂教学任务，但是课堂纪律不是很好，而且可能由于第一次作为一个老师的身份站上讲台比较紧急的原因，消失了连续几次的口误，另外，我还犯了把简洁的问题简单化的缺点，我想把因此教学效果欠佳。课后我仔细分析了初二同学的学习特点，并结合康老师的建议，对自己的教学方法、教学思路进行了反思总结：对于初二同学的教育，需要通过实际事例结合学习书本理论，才能启发同学的学习爱好；需要通过榜样力气的激励，才能使他们获得感同身受的体验；需要老师情感教

6、育的升华，激起同学的共鸣，才能达到真正的思想教育的目的。通过反思与总结，我在其次次课中取得了长足进步，课堂教学效果有了很大改善。 那堂课是在初二(2)班上的与人为善(第一课时)，这个班的同学一直都比较活跃，上课前我还在担忧自己能否掌握好课堂纪律。上课时，我先跟同学们回顾了上一节课的内容,回忆在其次单元中，已经学习了要善待他人的要求有哪些。除了这些要求还需要什么?从而通过这个设问引入新课标题与人为善。我又提问同学心目中的和善应当是怎样的从而得出和善的含义以及从“善”与“美”字的结构去思索和善与美德的关系。紧接着，我又引用了感动中国20 xx年度人物获奖者丛飞的事迹来引出和善之心应当是无私的；用名

7、言“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”教会他们和善之心应当是博大的；用现实版的农夫与蛇的故事启发他们与人为善要是非分明等。令我很意外的是全班90%的人都在 很专注地听我讲课。这堂课的板书许多，就连我转身写字时也没有同学讲话。整堂课很顺当地上完了，我没有一次维持纪律，师生互动也做得很好，就连平常最淘气，每节课都捣蛋的同学也在目不转睛地盯着我听我讲课。2班这么“反常”听课的状况令我感到很惊异，同时，我也知道他们的这种“反常”的表现，就是对我的课堂教学成果的确定，同学们的表现为我的教学打了满分。课后原任课老师也对我的教学赐予了较高评价。 通过这几次上课，我真正明白了那句话：“没有不合格的同学，只

8、有不合格的老师。”同学的爱好是靠老师引导的，课堂纪律是老师和同学双方的责任，同学不仔细听课，老师应反思自己的教学方法是不是不简单被同学所接受，应当怎样依据同学的特点来改进。就像这堂生动的与人为善，我感人的真实案例去启发同学，引起同学的情感受动，引起他们的共鸣，他们自然会认仔细真地听讲，而且在整个课堂讲学过程中，师生的协作也很好，我能明显地感觉到他们的思维在跟着我的思路驰骋。 在班主任工作中，我与同学形成良好的师生关系，热心真诚面对每位同学，敬重他们，深化细致了解他们。我与全班大部分同学进行过单独谈话，帮助校运会工作和级组的体育测验，开展主题班会，并取得了预期效果。通过两个月以来与同学的接触，我

9、也有一些感悟：首先，班级管理中，班主任要培育好班领导，这对班级管理有着多方面的作用，熬炼了同学的管理力量，能够对班级起到时刻监督的作用，同时也分担了班主任的工作负担与压力。其次，对与那些淘气的同学，更需要的是老师对他们的关注、沟通和关怀。这一类同学往往平常成果不是很好，他们不能在成果方面得到关注，就盼望做一些其他的事情引起老师、家长的关注，因此他们最缺少的是家长的关爱和老师的关怀。对于这些同学用训斥、恐吓都是解决不了的，化解的方法是爱，用爱来关怀他们就像爱自己的孩子一样。 实习期间的收获与感悟是说也说不完的，我只能感叹实习的时间太短，时间过得太快，我的熬炼还很不够，但会珍惜在这实习期间获得的珍

10、贵阅历，它会成为我以后的人生道路上的珍贵财宝。尽管实习已经结束，但是我还要连续发扬虚心学习、努力进取的精神，不管走到哪里都保持虚心学习的作风，为自己的进步铺就阶梯。我已经整装待发，为以后工作岗位做好了扎实的预备。 篇二 在今年的上半年四月中旬我们思想政治专业的同学开头了为期两个月的实习生活。在我的申请下我回到了自己的母校浙江省杭州临安於潜中学实习。回到母校一切都是那么的熟识，那么的亲切，不管是在生活上还是工作方面一切都有序的进行着。尤其在工作方面，指导老师总是能很急躁的指导我，指导我做得令她满足为止。整个实习期间，没有发生特殊大事。 始终以来我从没有期望自己能够成为一名人民老师，我从小到大的志

11、愿都是当一名医生，服务广阔人民群众，但是这个志愿已经无法实现了。现在作为一名实习老师，我深感责任的重大，时刻以一名正式老师的身份要求自己，由于老师的一言一行都会被同学所关注，效仿。记得於中的老师会议室里赫然写着这样一个大标题“言正行正身正师之本;爱心关怀专心师之德”，这行字，让我回味无穷，让我觉得当一名老师远比医生宏大，必当一名医生更能够影响人。由于医生只能治理病人生理上的疾病，而不能治理病人心理上的疾病，这也难怪鲁迅先生要弃医从文。由于人类心理上的疾病远比生理上的疾病来得可怕。因此，在实习的这一段期间我做得特殊仔细，我要让我的同学成为最精彩的同学，尤其是在德育方面，我也是始终在这样的努力着。

12、 记得刚到实习班级的时候有点紧急，连自我介绍都出了笑话，竟然自我介绍的时候遗忘介绍自己的姓名了，直到有位胆大的同学问我：“老师你姓什么?”的时候，我才恍然大悟原来自我介绍的时候哩哩啰啰说了那么一大堆，竟然把这个最重要的事情给忘了。脸红的说完姓名就跑回后排预备听课去了。一下课，之间很多同学都围了过来主动和我沟通。或许是由于我比较年轻吧，和同学之间没有代沟，师生之间的关系就像伴侣一样很和谐。 在到这个班级之前，就听说了关于这个班级的很多不好的评价。但是作为一名老师，我觉得不应戴有色眼睛去看待这个班级以及这个班的同学。既然我和他们能够成为师生，那就说明我们是有缘的，对于伴侣般纯净的同学我不想用那些世

13、俗的眼光去看他们。虽然他们有时会犯错，但那正是青春期孩子们的特点：叛逆，想自立，追求标新立异，共性，与众不同等。对此作为一名老师，对于孩子们的错误不能一味的责备，也不能单纯的用校纪校规去惩罚他们，让他们写检讨，写那些根本没有经过深刻反省的检讨书，我信任一个常常犯错的孩子对于写检讨书是再拿手不过的事了，但是为什么写过一次检讨了，还是会犯错呢?理由很简洁由于他没有熟悉到怎么做才是对的，也没有人告知他们正确的做法是什么，有的只是怎样做是错的，这样子不行那样子不行等等，这些都让同学觉得很迷茫。而我个人觉得应当与同学有更多的心灵接触，去倾听孩子们的心声，试着站在他们角度，在他们的立场上考虑一下，告知他们

14、应当怎么做，怎样做对你来说是对的。 近期学校对早恋的事情抓的很严，我们班也有不少同学早恋。为此我曾找了一些同学谈话。同学们也都明白我找他们的缘由，对我也是很坦白。作为校友，我以一名学姐，一个过来人的身份告知他们:每个同学都有想恋爱的冲动，由于究竟年少轻狂嘛，什么都想试一试，有许多事情对于你们来说都很新奇，出于猎奇的心理，所以做了一些学校明令禁止的事。我告知那些孩子早恋没有对与错，究竟人的感情是难于掌握的，一时的真情流露也是难免的，但是学校究竟和社会不一样，学校是一个供大家学习的场所，要明确学校的主要作用，而且作为同学的你也要明确你自己的身份，要明白你一名同学到学校是干什么来的。早恋我不反对也不

15、支持，既然首先你是作为一名同学到这个学校来的，那你至少要对得起同学这个称呼，同时不要辜负辛辛苦苦把你培育成人的爸妈，设身处地的为你的家长想一下，望子成龙，望女成凤的他们能够接受你早恋的现实吗?他们一心认为把你们送入高一级的学府，可以让你连续深造，把你培育成一个出类拔萃的人。但是现在你的这种举动对得起他们吗?谈恋爱不是当务之急，当务之急是怎样学习才能考上好高校。考上高校之后，只要不违法犯罪，不违反校纪校规什么事都可以做，只要是你想做的。对于我的劝诫同学自然有他们的辩解，但是他们也很认同。 在实习的这段期间这些孩子带给我许多欢乐，同时也让我有了许多忧愁，担忧他们的学习成果特殊是数学成果，真的是惨不

16、忍睹，班级平均分30几，有许多同学其实是很想学好的但是苦于学习无门只好放弃数学这么功课了。不知道我的做法是对还是错，不顾得罪数学老师的危急自告奋勇担当起了他们的数学辅导老师，帮他们补课。每天的活动课，晚自习都对他们进行数学辅导，尽管又苦又累，但是我从没有放弃，看到同学的那种仔细学习的劲头真的被他们感动了。最终功夫不负苦心人，付出的总是会有回报的，看着这些孩子数学进步了，真的比什么都快乐。在实习的时候，孩子们兴奋我也兴奋，孩子们发愁我也跟着发愁，他们的喜怒哀乐都牵系着我。办公室的老师们还开玩笑似的对我说：你真的很适合做老师。时刻与同学在一起，早起贪黑，热忱无比，急他人之急，想他人所想。听到他们这

17、么说自然是兴奋无比。 虽然是一个人在学校实习，有许多的不便之处，但是学到的东西却是很的。有许多东西是在团体实习中所不能学到的。老师的工作远不止这些，我们学校还实行集体备课的措施，集思广益，虽然是不同的老师教书，但是老师的备课方案是通过大家的才智备出来的。学校的这一做法，意在做到公正公正，合理利用老师资源，是处于同学的角度考虑的。不但节省了老师个人备课的时间，同时提高了效率。我觉得这一做法是很可取的，学校可以充分利用老师资源，提高自身的教育质量，吸引更多的生源。 在实习的期间参与学校组织的合唱大赛，我们班唱的是真心英雄，别出心裁的合唱阵容，别出心裁的姿态赢得了全场最热闹的掌声。最终我嘛班拿了第三名。在这个班级我还组织了一次班会课，主要以消遣为主，处于释压的目的。同学们对于突如其来的惊喜真的是惊喜万分，好久都没有那么轻松开心了。 在这次上课过程中受益匪浅：我们过去的见习试讲指导一般是老师先跟大家谈一下怎么备课，然后就开头上讲台试讲。这样做并没有什么错误的地方，许多老师做的很努力，但效果不明显，为什么呢?有两个缘由是很明显的，一是我们的高校生对老师的角色心理没有把握好，等他们走进真正的教室再来调整并不简单，他们预备的教案确定要从头再来。我们的实际工作阅历也告知我们，假如没有把握好老师的角色，或者说不是用一个老师的角色，而是用一个同学的角色在讲台上讲课，其