学科老师教学计划【5篇】2022

1、第 PAGE16 页 共 NUMPAGES16 页学科教师教学方案【5篇】2022学科教师教学方案1一、 指导思想坚持“和谐、优质、开展”的主题，更新教育观念充分发挥教学管理的职能，创新教研工作形式，促进教师专业化开展和学生全面素质的进步。二、工作目的1、做优教育科研。落实科研常规，做扎实的科研;防止教研科研两张皮，做真实科研;倡导草兵研究，做全员科研。2、做实常规管理。落实“三级质量监控”，标准教师教学行为，进步全面育人质量。3、完善培优工作。组抓培优教师队伍建立，做好培优内容的序列化管理，进步培优工作的实效性，力争培优工作再创佳绩。三、主要工作(一)以校本培训为依托，提升教师素质教育改革的

2、深化，学校的长足开展，学生全面素质的进步，都依赖一支思想、业务素质优秀的教师队伍。因此，加强对教师的师德及业务培训一刻也不可松懈。(1)学优秀同行。认真学习名师，以学名师教学思想，名师教学经历，名师教学风范为重点，深化开展“学名师，做优秀教师”活动。(2)学身边的典型。学习“感动中国十大新闻人物”、学习一枝一叶总关情中的优秀教师，学他们的事迹，以净化自己的灵魂，提升教师生命的质量，生命的价值。(3)学名人励志，悟成才之路。多读名人传记，勤学名师教学，乐于反思，努力进步自己的业务才能。(二)以科研课题为主导，实现常规工作整合。科研工作常规化，常规工作生活化。意即站在科研的高度，用科研的目光，筹化

3、常规工作，使其经常化、制度化。要实现常规工作的整合，必须以科研为先导，才能提升自己的办学品位，形成自身的办学特色。本学期继续以校“_”科研课题之课堂观察研究为重点，立足课堂，深化推进课堂教学达标创优活动的成果，继续实行推门听课及跟踪听课制度，进步课堂教学质量。根本思路：根据课题选择一般性和学科本位性观察点按学科提供研究课例评议研讨交流撰写研究论文、案例、观察报告等。根本要求：1、让学科活动浸透其中。 “走近名师 提升自我”校本专题研究，要求各学科教师一定要把握本学科研究的重点开展教学研讨。在完成常规工作任务的同时做实做优课题。2、全员参与。中青年教师当是研究的主力军，要不畏困难，积极进取，勇挑

4、重担，力创佳绩;老教师要积极主动参与，不断学习进步。(三)以“三级质量监控”为抓手，落实常规管理。1、加强日常教学管理，标准教师教学行为。重申教学管理条例，加大巡堂力度，杜绝体罚或变相体罚学生现象;狠抓“文明办公室”建立，要求办公环境整洁优雅，有学科特色;教师穿着得体，语言文明，举止大方。2、加大月常规工作检查的力度。采取定期与不定期相结合，集中反响与个别交流相结合，个人表现与小组，年级状态与学校教师绩效挂钩等形式，催促教师做好备、教、改、辅、考、研等工作。重点以抓“作业的设计、布置、指导、批阅、进步”为内容的学生学习情况及时反响环节，扎实加强质量的过程催促，达“减负增效”的目的。3、抓好年级

5、集备展示工作。备是教的根底，四非常钟的质量来在备课环节。要求各年级以自己的课题研究点为出发点，认真组织好集备展示活动。让讲者有所得，听者有所获，一切参与者有所思。在同伴互助中共谋开展。学科教师教学方案2本学期，我担任本校体育课程，为了稿好本学期的教学工作，特制定以下工作方案：一、指导思想及目的全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以进步学生综合素质为根本”的办学目的。以学生体质安康为重点深化体育课堂、体训队教学改革，进步体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立

6、远大理想，注意加强进步学生团结协作才能，增强学生集体观念，树立集体荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，进步学生抑制困难、战胜困难的才能，为适应将来社会生活和剧烈竞争奠定根底。二、工作任务及要求1、抓好“两课两操一活动”，增强学生组织纪律观念，有效进步学生身体素质。“两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和安康况状的好坏。因此，首先要求每位体育教师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念;其次要求体育教师认真钻研体育教材，努力进步业务程度，做到写好学期工作方案、授课教案，多花时间备课，不打无准备之仗，向四非常钟要质量，实在

7、进步教学质量;第三是配合学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增强学生组织纪律观念，树立远大理想，营造良好校风、学风;第四是认真组织课外活动，要求每一位体育教师在值周期间保证课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材，催促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼，全面进步身体素质。2、抓好体质安康工作，注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进展教学改革，确保达标率、优秀率稳步进步，实在进步我校学生身体素质。推行学生体质安康标准上报工作，目前我校没有按上级部门要求装备相关器材，但是对新教材内容

8、的理解是初步的，对新教材中所表达出的推行素质教育意义还不够深化，更谈不上对新教材的研究，更缺乏新教材的教学经念。因此，本学期体育教学工作方案的重心放在注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进展教学改革，探究适宜我校学生身体生长发育和探究适宜我校学生身心安康成长之路。三、教学措施1、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯，努力进步全校学生的体锻达标合格率。2、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持形成体育锻炼标准化要求。3、要不断加强对教学教材的研究，重视体育教师专业的开展，本学期积极开展教学根本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的准备开

9、始。4、以据学生的特点，要主动与年级组之间配合协调，利用一些休息时间，包括中午、放学后等时间，组织年级间和班间的体育竞赛，促进学生积极锻炼身体，鼓励学生为班级争光，培养学生的荣誉感。5、要积极配合好教务处、政教处工作，认真组织管理好每天的全校播送操和每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐。6、各任课教师要认真组织、细心安排指导年级的体锻课，尽量多开展学生感兴趣，锻炼有效益的小型多样的单项性活动，满足学生体育活动需求。7、积极倡导学生在体育活动中，以安康第一为指导思想，配合好学校卫生保健室对学生安康指标的有关测定，关心好学生每天的眼保健操。学科教师教学方案3随着高职教育改革的广泛和深化

10、以及教师专业化程度的逐渐进步，我知道作为一名高职教师身上所肩负的使命，那就是要不断学习、进步素质高校教师工作方案，迎接时代的挑战。为此，特制定本学期个人方案如下：一、师德方面(一)向身边的同志学习向身边的一实验教师学习学习他们永不满足的钻研态度;无私奉献的工作精神;与时惧进的创新意识;爱生如子的崇高品质;认真踏实的完成自己分内的工作。标准教育行为尊重学生、保护学生。用自己的一言一行树立教师威信。详细理解学校制度，形成自己个性化的标准和要求。长期坚持，力求做一名学生喜欢的教师。(二)德育方面本学期德育工作以构建魅力德育为目的，以行为习惯养成和法制平安教育为重点，力争通过德育目的的优化，德育内容的

11、细化、德育工作的长抓不懈，从而在德育实效上有所打破，最终能培养出具有我院特色的、让家长和社会满意的魅力学生。1、坚持面向全体学生，关注每一个学生。做到因材施教。2、发挥我的特长高校教师工作方案，用自己的言传身教引导学生去喜欢信息技术，热爱信息技术。二、教学方面要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，首先要备好课。认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，理解教材的构造，重点与难点。理解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。其次是课堂上的情况，组织好课

12、堂教学，关注全体学生，注意信息反响，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言追求简洁明了，抑制以往教学中存在的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。三、教研方面1、积极施行学院教学改革，采取模块化教学方式有效进步课堂教学效率。在本学期中，在教学中我将对教材要认真分析p ，整合个工作流程模块，运用多种灵敏的教学方法，认真设计每一节课，来激发学生的学习兴趣，进步学生的各种实际操作才能，并及时对每节课进展反思，同时争取本年度能有12篇较高质量的教学论文在省级以上期刊交流或获奖。2、积极参加教科研活动高校教师工作方案。

13、从教育科研过程上来看，参与教育科研就是教师自我进步、自我开展的过程。比方，课题确实定、论证，研究的施行，报告的撰写，无不需要广泛地学习多种理论，在这样的主动学习中，教师程度的进步是飞跃式的。这样的教科研活动长期开展下去，可使教师的整体素质都得到提升。在本学期里我将自主寻找与专业教学工程相关的实际问题，制定既有前瞻性和研究水准，又有详细措施的问题解决方案，并认真施行研究方案，以进步自己的科研程度，同时更有利于自己专业课教学。同时结合自己教育教学工作，确立课题，作好笔记，及时反思。多读书、多积累，进步自身的业务程度及文学素养，更好的做好科研工作，及时把自己的文章感悟上传博客。四、努力争取尽早完成研

14、究生学习学业，使自己在以后的教学中，理论知识更加系统和完善。五、主要措施1、充分利用业余时间，不断丰富自己，加强自身建立。2、请指导、同行多听课、多指导，大胆理论，不断创新，形成自己的教学风格。学科教师教学方案4一、上学期工作回忆新学期开始了，又投入到紧张的教学工作中，回忆上学期的各种，既有成绩有有缺乏。在学校指导的正确指引下，认真完成学校布置的各项工作，积极参加培训，业务学习，积极听课，严格要求自己，工作上勤勤恳恳，兢兢业业。教学上，积极认真完成教学任务，认真备课，上好每一节课，作业全批全改，积极上好辅导课，并利用其他课节为学生辅导，及时进展单元测验，在我们的共同努力下，教学上获得了比较满意

15、的成绩二、本学期教学目的本学期除了完成教学任务外，积极辅导，及时进展单元测验，对试卷进展分析p ，使学生的成绩能有所进步。三、详细措施1、钻研教材，认真备课。认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。教材是教学的根据，同时也是学生学习的主要参考书，在熟悉教材的根底上讲授本课程的内容，学生学习才会有根据，学生在课堂上跟不上教师时可以参考教材重新整理思路，跟上教师的思路，所以应该重视教材的钻研。在备课过程中，在不分开教材的原那么下，可以参考其他教科书，比照它们的不同之处，寻求让学生更容易承受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经历的教师多交流讨论是否行得通，总之单兵作战很容易钻牛角尖，教学中

16、的每一个问题都应与其他教师进展交流讨论。2、多听课，学习有经历教师的教学方法。教学程度的进步在于努力学习、积累经历，不在于教学时间的长短。我虽然从教十几年了，但还需向有丰富教学经历的教师学习，尽量多深化课堂听课，不断进步自身的教学程度，听课的同时，认真做好记录，并进展评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课教师进展讨论，以理解其讲课安排的根据。3、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反响，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂

17、语言生动明了，抑制以前重复的缺点。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合。4、充分利用课堂时间完成教学任务，减轻学生的学习负担，让学生在课堂上充实繁忙，课下馈总结复习稳固。适量布置背诵作业和书面作业，天天检查口头作业，认真修改书面作业，扩大面批范围，问题作业要面谈，狠抓作业态度，帮助学生抑制急躁情绪。替学生下海选题，使学生在复习中纯熟，在练习中稳固，在测验中反思，在纠错中归纳，在总结中进步。继续要求学生背诵好的篇章，轮流进展课堂汇报，进步学生的口头表达才能和写作才能。加强重点词语句型的听写，让学生养成天天听写的好习惯。加强语音语调训练，坚持不懈，帮助学生讲一口地道流利的

18、英语，为进步口笔头运用语言的才能而努力。5、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作。多找学生谈心，加强个别辅导，课堂上给他们时机，不歧视他们，肯定他们的努力和点滴进步，帮助他们树立信心，不断进步。6、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探究新的教学形式，开发英语教学资，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，进步教学效果。学科教师教学方案5近十年的教育教学经历使我明白教师不仅仅要“传道、授业、解惑”，更应该注重学生的人格和个性的开展。尤其是在新课程改革中，在提倡素质教育的今天，过程情感教育显得更加尤为重要。在细心反思前近十年的教育教学工作，认真研读了新课程改革的案例以后，我对自己将来

19、三年做了新的规划：一、自我定位我是一名小学教师，任教二年级语文教学。自_年毕业，直接来到赵家任教，参加工作至今已经有十年，对岗位工作情况已经熟悉，如何在现有的根底上有所打破、有所创新使我确立了三年奋斗的目的。二、开展目的1、加强理论学习，以培养自身的研修才能提升自身的专业程度。我个人认为教师不仅要全面开展，更要个性开展，终身开展。只有不断提升自身的科研程度才可以寻求个性开展，任何个性化的特色教育都离不开科研开展的深沉根底。所以我为自己制定了读书方案，从书中获得的体会。因此根据每一本书及时记录读书笔记，书写读书体会。2、认真学习，扩大本学科的知识宽度。总结整理教育教学经历，研究如何使孩子更能有效

20、地学习语文，解决工作中积存在心中的很多疑问。争取三年后向名师靠拢，做一个积极、主动，而又快乐的教育者。树立终身学习的观念，抓紧空闲学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识构造，增强理论底蕴;工作中，积极投身教育科研的改革与理论，积极投入科研工作，要有论文、有研究课，出成果。从学生终生幸福的高度积极探究新的课堂教学;理论中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。3、依托家校牵手平台，通过情感教育，培育品学兼优的好学生。我总相信亲其师而信其道，作为语文教师，与学生的关系比较融洽，我可以借助这个优势，关注学生的品德成长，心理安康发育。我想在做学生思想工作方面可以采用谈心，评比交流，物质鼓励等方法。只要可以促进学生健全人格培养的一切方法皆可行之。三、到达目的的措施(一)学习1、学习教育教学经历听课，听出经历;请教，学方法;听一节课要有反思。2、学习职业道德的知识每周坚持读一篇文章，有选择的做笔记，写心得。