志愿者项目方案范文5篇

1、第 PAGE17 页 共 NUMPAGES17 页志愿者项目方案范文5篇志愿者项目方案1 为弘扬雷锋精神，鼓励引导我校全体学生倡树文明新风，建设和谐教育，结合上级文件精神，决定于3月份在我校集中开展“学雷锋志愿服务月”活动。现将具体方案安排如下 一、活动主题 弘扬雷锋精神，构建和谐教育 二、活动的目的和意义 动员和组织全校师生广泛开展形式多样、扎实有效的学雷锋志愿服务活动，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，促进我校师生思想道德素质和文明程度的不断提高，并积极投身于实现舞钢教育科学发展新跨越的伟大实践中去。 三、活动时间 3月份 四、活动内容 (一)开展献爱心活动 结合我校实际情况

2、，积极组织全校师生爱心慰问孤寡老人和贫困学生的活动，激励学生积极参与志愿服务，紧跟雷锋的步伐，争做雷锋式的好少年、好青年。 (二)积极开展“植树护绿行动” 组织学生走上街头，宣讲环保常识，从小事做起，主动参与植树护绿行动;开展义务植树造林、植绿种草等活动。 (三)要动员组织广大青少年开展以“爱我校园、擦亮生活”为主题的大清扫活动 开展以美化环境、打扫卫生、清理垃圾、清除杂物为主要内容的环境卫生清整活动，为我校卫生更上一层楼做出自己的贡献。 志愿者项目方案2 活动目的：转眼又到九月初九重阳节，在古代重阳是团圆的日子，现在我们国家将这一天定为老年节。关爱老年人，关心长辈，已成为整个社会的责任。老年

3、人也曾经年轻过，有过美丽的青春，有过追求，有着对社会的贡献。有一天你我也会老，看老年的亲人，那也许就是每个人的写照。让每个人献出一点受，这世界将会变得更美丽。 活动主题：“九九重阳，关注老人” 活动单位：港口工程系组织部 参加对象：港工系_级同学 活动时间：_年_月_日 活动地点：胶南市老年福利院 前期准备： 1、由组织部负责人与科技实践部成员一起去胶南市老年公寓、老党员之家，并与其负责人交流，达成协议。 2、宣传部出海报，在食堂南广场进行宣传。 3、准备系旗与青年志愿者锦旗。 4、参加此次活动的青年志愿者合影留念。 活动安排： 一、邀请兄弟系部组织部，宣传部负责人参加此次活动 二、10月27

4、日中午1：00点在学院北门集合，要求09级同学穿迷彩，08级同学穿校服。 三、到达老党员之家后，将志愿者分工，有帮忙打扫卫生的;与老人聊天的;为老人表演节目的等。 四、活动结束后，青年志愿者们与老人们进行合影留念。 后期工作：每位青年志愿者写一份自己的活动总结，将活动过程中拍摄的照片及感想等以出海报的形式进行展示。 志愿者项目方案3 一、活动目的：增进会员之间的友谊，提高团队合作精神，向协会新成员-风儿学习自强不息、乐观向上与病魔斗争的精神，通过参观萧克故居，加强爱国主义教育。 二、活动时间：20-年6月_日下午两点半 三、活动地点：泮头乡草塘村 四、集合地点：_县体育馆 1、活动策划：_、_

5、负责活动的策划、具体的实施及活动过程中与协会内部人员的沟通，负责与当地相关部门协调沟通。 2、后勤保障：活动现场负责所有志愿者的分工、登记、考核、人员调度;负责购买活动所需物品，做好志愿者的后勤保障工作;负责会员旗帜、会员帽的发放、收回登记等工作。 五、准备物品: 1、穿一些宽松的衣服、运动鞋，女士不要穿高跟鞋。 2、水、风油精、防暑药品、野炊工具、钓鱼工具。 3、其余物品为统一购买，费用AA，每人30元以内。 六、活动行程安排 1、18号早上由后勤人员购买菜、水果饮料等物品(具体物品见清单) 2、下午14：30所有参加活动的人员到体育馆集合(为让大家养成守时的习惯，经讨论通过：迟到超过十分钟

6、者，为所有参加活动的人购买水一瓶) 3、15：20到达风儿的家中后，由她带领我们前往_村，参观_故居。 4、16：10回到风儿家中，带上菜和工具，前往泮头水库野炊(视天气情况而定，如果下雨就在家中进行) 5、喜欢钓鱼的朋友，可以在这时去水库钓鱼。 6、晚上8点，活动结束，坐车返回_。 七、活动注意事项 1、活动前认真阅读 会员守则参见_志愿者协会QQ群共享文档中的协会规章制度。 一经报名表明你己同意各条款; 2、活动全程要遵守“安全环保，守时守纪，乐于奉献，团结协作，统一行动”的原则，充分展示志愿者的精神风貌，用自己的言行举止来维护自己与协会的形象; 3、参加活动着装要整洁大方，要求参加活动者

7、必须戴志愿者帽子，去之前不得饮酒，保持精神状态良好; 4、你付出的爱心，有时候会得不到任何回报，甚至误解，但要记住：帮助别人不是为了要得到回报。走出你的爱心之路，让别人去说吧! 5、不要超过自己的能力去做好事。自己的能力办不到的就不要强求自己去做。正如古人所云：“穷则独善其身”。没有能力去办的，就先把自己管好! 6、参加活动人员在活动中产生的交通费、通讯费、餐费自理。 志愿者项目方案4 为了进一步弘扬“奉献、博爱、互助、进步”的志愿者精神，建立、完善学校志愿者服务的各种机制，推动我校文明志愿服务事业有目标、有步骤的开展，学校特制定常周小学志愿者活动方案如下： 一、教师文明志愿者活动的意义 志愿

8、服务精神是对中华民族团结友爱、助人为乐、见义勇为、尊老爱幼、尊师重教等传统美德的继承和光大，是社会主义时代精神的弘扬和体现。开展党员教师及青年志愿者行动，既是我校教师倡导社会新风、奉献自我、回报社会的一种方式，也是在实践中锻炼自我、提升自我的一种途径。对进一步塑造教师勇于实践、无私奉献的精神，在增强教师的服务意识和劳动素质以及促进教师思想政治教育工作等方面都有着重要的意义。 二、教师文明志愿者活动的目标 弘扬志愿服务精神，让更多有爱心的人参与到志愿服务活动中来，加强教师志愿服务阵地建设，走志愿服务阵地化、活动经常化、管理制度化的路子，使得志愿服务业成为一个具有广泛影响和社会动员力的工作品牌。让

9、我校教师志愿者身影出现在学校和社区街道、敬老院，成为校园一道亮丽的风景。 三、教师文明志愿者活动的宗旨 教师青年志愿者活动以倡导互助友爱的社会风气、完善社会保障体系、推动社会全面进步、促进青年健康成长为宗旨，动员组织全校教师青年志愿者深入宣传志愿精神，大力开展志愿服务活动，为我校文明建设做出积极的贡献。 四、教师文明志愿者活动的内容 (一)为环境保护、公益事业等提供服务; (二)承担临时性、突击性志愿服务任务; (三);为社区发展、公益事业等提供服务; (四)扶贫支教，捐助爱心; (五)其它需要提供志愿服务的项目。 五、教师文明志愿者活动的步骤 第一阶段：启动阶段。 学校统一部署学校教师志愿者

10、活动相关工作，做好教师志愿者活动的宣传发动工作，并形成学校志愿者组织志愿服务计划，积极开展工作。 第二阶段：实施阶段。 (一)集中开展志愿服务月活动。 1、美化校园行动，由教师文明志愿者协会分片包干，定期维护校园各公共场所，确保校园内牛皮藓卫生死角及时清除。 2、文明倡导、文明就餐行动。由校教师文明志愿者统一规划职业礼仪培训、宣传，各教师青年志愿者组织倡导，实施活动，重点是促进我校学生养成良好的文明排队礼仪、上课礼仪、就餐礼仪、活动礼仪。 3、根据文明志愿者活动计划组织教师文明志愿者开展学习雷锋活动。 (二)长期定向志愿服务活动。 校教师青年志愿者协会负责联系定点帮扶站，对需要长期志愿服务的敬

11、老院、空巢老人、退休老教师、街道等公益机构及公共场所等帮扶点分别安排一个教师青年志愿服务分队，建立工作责任制，每个志愿服务分队每星期或每月派一个小组前去进行。同时做好志愿服务记录。 第三阶段：总结表彰阶段 学校统一召开年度教师志愿者工作总结表彰大会，对全校涌现出来的“优秀教师志愿者”进行表彰，对过去一年教师志愿者工作进行总结，对下一阶段的工作提出要求，明确今后一段时期我校教师青年志愿者工作的发展方向和奋斗目标。 六、教师文明志愿者活动要求 (一)要求年轻教师严格按照学校统一规定进行教师志愿者的招募。 (二)学校将加强对教师志愿者服务活动的指导，确保教师青年志愿者活动长期、有效地开展下去。活动开

12、展后确保填写记录，以便日后考核奖励。注册的教师文明志愿者如不服从组织安排，不履行其志愿义务，或达不到志愿要求者，青年志愿者组织有权取消其志愿服务资格。 (三)教师文明志愿服务活动采取短长期相结合的办法，支部一方面要在每学期集中组织志愿者开展大型活动。另一方面要注重服务的长期性，安排志愿者到公益机构去提供长期、固定岗位的志愿服务，积极组织志愿者长期进行扶贫济困，献爱心活动。 (四)要加强对教师志愿者服务活动的宣传。通过网络、橱窗、广播等形式展开宣传，一方面要积极宣传志愿者典型，让更多的群众了解教师文明志愿者协会的现状。另一方面要积极宣传教师文明志愿者开展的一系列活动，在活动中注意发现和培养一批教

13、师志愿者骨干，促进优秀教师脱颖而出。 1、指导思想 以_区第二届中小学校艺术团展演活动方案为指导，为全面推进素质教育，切实加强校园文化建设，丰富校园生活，建立健全学校艺术团，发挥艺术教育在校园文化建设和社会主义精神文明建设方面的积极作用。并以此展现我校艺术教育的丰硕成果，促进校园文化艺术建设，促进学校艺术教育的改革和发展。 2、活动内容 活动内容要围绕主题，充分反映中小学生热爱祖国、热爱家乡、奋发向上的精神风貌，体现时代特征、校园特色、学生特点;要坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。 3、组织部门 学校少先队大队部以及术科组 4、艺术节活动项目、形式及比赛

14、展演的时间地点安排 艺术节活动项目分为艺术表演节目类、艺术作品类 (一)艺术表演节目类 1、班级声乐比赛 参赛对象：全校各班学生均可报名参赛。 参赛形式和要求：合唱(合唱队人数不超过40人，节目时间不超过8分钟，钢琴伴奏1人，指挥1人)、小合唱或表演唱(含伴奏人数不超过15人，不设指挥，节目时间不超过6分钟)、重唱(含伴奏人数不超过5人，节目时间不超过5分钟)、独唱(含伴奏人数不超过2人，节日时间不超过5分钟)。 参赛歌曲应符合学生的特点，提倡演唱校园歌曲、教材歌曲和创作歌曲，曲目自选。各班推荐1个节目参赛。 比赛地点：学校合唱室 比赛时间：_年10月25日 2、班级器乐比赛 参赛对象：全校各

15、班学生均可报名参赛。 参赛项目及要求：比赛项目分独奏、齐奏、合奏乐器和伴奏带等自备(钢琴除外)。管弦乐(含管乐和弦乐)或民乐合奏(管弦乐、民乐合奏含指挥人数不超过50人，节目时间不超过8分钟;管乐、弦乐含指挥人数不超过42人，节目时间不超过6分钟)、小合奏(不设指挥人数不超过8人，节目时间不超过6分钟)、独奏(含伴奏人数不超过3人，节目时间不超过5分钟)。参赛曲目自选，各班推荐1个节目参赛。 比赛地点：学校操场大舞台 比赛时间：_年10月25日 3、班级舞蹈比赛 参赛对象：全校各班学生均可报名参赛。 参赛形式及要求：群舞(人数不超过36人，节目时间不超过8分钟)、双人舞或三人舞(节目时间不超过

16、6分钟)、独舞(节目时间不超过5分钟)。一律使用伴奏cd。 各班推荐1个节目参赛。 比赛地点：学校操场大舞台 比赛时间：_年10月26日 4、班级戏剧曲艺比赛 参赛对象：全校各班学生均可报名参赛。 参赛节目形式要求：参赛节目形式不限，可以是戏剧、曲艺、小品、相声、快板、对口词、课本剧或校园剧等，尤其欢迎有地方特色和时代信息的创作节目，校园剧或课本剧人数不超过10人，节目时间不超过8分钟，其他形式不超过6分钟。无线话筒、道具等用品自备。各年级推荐2个节目参赛。 比赛地点：学校舞蹈室 比赛时间：_年10月26日 5、参赛节目报送：各班级须于10月20日前将艺术表演节目类参赛报名表报学校少先队大队部

17、处。 (二)艺术作品类 1、参赛对象：全校各班学生均可报名参赛。 2、参赛要求：参赛作品内容创意新颖，表达自己对家乡，对校园，对师长，对同伴，对生活、对环境、对自然和对未来的体验、感受、理解和想象。各年级经过初选后分别推荐10件书法、绘画、摄影作品参赛。 3、参赛项目及规格： 绘画作品：国画(尺寸69-69cm或69-50cm)、水彩或水粉画(尺寸55-55cm或55-80cm)、版画(尺寸55-55cm)、卡通画(单幅为4开或短篇4格为16开)。 书法作品：尺寸40-69cm或35-138cm，书法字体不限。 摄影作品：尺寸不超过60-60cm。 4、评选时间：_年_月_日 (三)校园艺术节

18、闭幕式暨汇报演出 1、参加节目及要求：汇报演出节目由学校评委组从艺术节各项参赛节目中挑选确定后，进行统一汇报演出。 2、组织部门：学校少先队大队部及术科老师 3、比赛地点：学校操场大舞台 4、时间：_年_月_日 (四)奖项设立 本次活动设立以下奖项： 1、优秀组织奖：根据学校参加本次艺术节活动的班级组织情况和上报的总结材料进行评选。 2、精神风貌奖：奖励对象为参加本次艺术节活动精神风貌表现良好的参演年级。 3、优秀节目奖：声乐、器乐、舞蹈和校园剧(课本剧)剧目分设一等奖、二等奖、三等奖。 4、优秀作品奖：绘画、书法、摄影分设一等奖、二等奖、三等奖。 5、优秀创作奖：专门为本届艺术节活动创作的、

19、具有校园特色、学生特点、时代特征的优秀作品给予优秀创作奖。 学校从艺术项目中选出语言艺术类、器乐类、舞蹈类各一个节目组成校园艺术团参加_区第二届中小学校艺术团展演活动。 一、活动意义： 为贯彻_市文明委关于在全市开展未成年人文明礼仪养成教育的意见的文件精神，切实提高学生的文明礼仪水平，培养学生高尚的道德情操，宽容谦让的待人态度和友好文明的行为举止，构建和谐校园，我校把“文明礼仪伴我成长”作为学生德育工作的重要内容，通过宣传教育，形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围，从而全面提高我校德育教育工作水平。 二、活动目标： 1.通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动，培养学生良好的道德品质和文明行为习惯

20、。 2.通过文明礼仪测评活动，提高学生的文明修养，让校园洋溢文明之风。 三、活动安排： 1、启动仪式阶段 3月24日上午，学校将举行文明礼仪教育活动启动仪式，少先队向全体师生发出倡议，并举行签名活动。 2、宣传学习阶段 (1)、各班主任组织学生学习_市未成年人基本文明礼仪规范(试行)。 (2)、利用晨会、国旗下讲话、校园广播站、学校网站、校宣传橱窗，宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素养。 (3)、班级内设立文明礼仪宣传阵地。 3、行动实施阶段 各班结合学校方案，开展有关活动。 (1)、利用课堂、晨会、班队会对学生“言谈之礼、行走之礼、待人之礼、仪式之礼”等进行强化训练。 (2)、通过规范的指导和训练，逐步培养学生良好的文明举止。 (3)、多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活