八下第三单元整合学案

1、初中语文八年级下册教材整合学案第三单元单元学习指引：本单元以人与自然环境为主题，五篇课文都是科学文艺作品，有散文、有报告文学、有科幻小说，以不同题材，从不同角度，表达了人们对生存环境的忧患与思考。学习本单元，理解课文内容，了解科学文艺作品的特点，树立环保意识。第11课 敬畏自然一、字词积累1.正音正字给下列加点字注音或根据拼音写汉字。zh（ ）尺 鲲鹏（ ） 斥鴳（ ） 蓬蒿（ ）（ ）挖掘（ ） 狼j（ ） 美味佳肴（ ） 混淆 （ ） 硕大（ ） 深su（ ） 相形见绌（ ） 呐（ ）喊沾沾（ ）自喜 根据下面各句意思写出相应词语。A.不衡量自己的能力。形容对自己估计太高。（ ）B.互相比

2、较之下，就显出一方的不足之处。（ ）C.极其精致灵巧，无以伦比。 （ ）D.美味的饭菜。（ ）E.形容自以为好而得意的样子。（ ）2.合句抄写（在练习本上完成） 咫尺 狼藉 呐喊 不自量力 相形见绌 精巧绝伦 美味佳肴3.感受语境下列句子中的成语使用有误的一项是( )A.他很讲义气，很有良心，每次帮助他人后都沾沾自喜。B.高深莫测的星空是大自然精巧绝伦的艺术品。C.人类的智慧与大自然的智慧相比实在相形见绌。D.最不可思议的恐怕要数我们的大脑了，它使人有喜怒哀乐，能够思维。反复阅读语句，下面空缺处填写关联词语最恰当的一项是( )_说自然的智慧是大海，_，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴，_这个

3、水滴也能映照大海， 毕竟不是大海，_，人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。A因为所以即使也因此B如果那么虽然但可是C因为所以虽然但可是D如果那么即使也因此给下列句子的空缺处选择恰当的词语。A.相形见绌 B.精巧绝伦 C.不自量力 D.沾沾自喜 E.高深莫测人类的智慧就只是大海中的一个小水滴，虽然这个水滴也能映照大海，但毕竟不是大海，可是，人们竟然 地宣称要用这滴水来代替大海。人类的智慧与大自然的智慧相比实在是 。人类的作品飞上了太空，打开了一个个微观世界，于是人类 ，以为揭开了大自然的秘密。无论是 的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然的 的艺术品。4.尝试运用在练习本按要求造句或写话

4、：指定词语：不自量力 相形见绌自选词语：在课后“读一读，写一些”中选两个词分别造句或写成一段话，用上的词语要标示出来（能同时运用学过的词语更好）。二、整体把握熟读课文，分别给每个自然段标上段序，边读边画出关键性语句。再读课文一遍，然后回答下边的问题。1.本文是一篇议论性的散文，谈论的是人与自然的关系。找出文中表达作者观点的关键语句。_ _ 2.作者为什么要提出“敬畏自然”？ _ _ 3.为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”？ _ _ _ 三、精读理解阅读课文1-5自然段，回答问题。1、课文开头，作者首先举出了人们常有的想法是什么？作者针锋相对地提出了自己的哪种观点？ 2、第二自然段“看着人

5、类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑”一句中“这种狂妄的表现”指的是 。这一句用了 修辞手法，有 的效果。3. 试把第二段结尾句“那么，我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢?”改为陈述句，体会效果有什么不同?_ 4.第五自然段为了论述大自然智慧的无与伦比，把人类智慧与其对比。该文段主要从哪些方面进行比较的？_ _ _ 5、第三自然段中“人类为自己取得这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？”一句富有哲理性，仔细体会其含义。本文还有许多语句富有哲理性，找出你最欣赏的语句，并说说其中包含的深意。 例句含义：掉入陷阱，就是危机。这句话的意思是，人类

6、开采煤炭、石油、天然气以及其他各种矿物，留下了无数矿坑，也就破坏了地貌和地层结构，很可能酿成严重后果，危及人类自身。我最欣赏的语句： 我的理解： 四、链接阅读阅读第12课罗布泊,消逝的仙湖，回答下面的问题。1.从写法上看，本文的对比手法集中表现在对 进行对比。作者将两种截然不同的景象都作了鲜明而具体的描写，显示了巨大的反差，使读者产生震撼人心的艺术力量。2.文章多处运用了拟人手法，找出一例并说说有何表达作用。_ _ _ 3.文章的字里行间充满了强烈的忧患意识，试找出文中直接抒发作者感情的语句，体会其作用。_ _ _ 五、好段记诵：最后一段。第12课 罗布泊，消逝的仙湖一、字词积累1.正音正字给

7、下列加点字注音或根据拼音写汉字。萧瑟( ) 和煦( ) 干涸( ) 吞sh( ) 裸露( ) q（ ）息 濒临（ ） g( )壁 无垠( ) 罗布泊( )cng（ ）海桑田根据下面各句意思写出相应词语。A. 沧海指大海，桑田指农田。大海变成农田，农田变成大海。比喻世事变化巨大。（ ）B. 形容距离很近。（ ）C. 形容几个部分融合成一个不可分割的整体。（ ）D. 温暖。（ ）E. 形容风吹树木的声音。（ ）F. 没有东西遮盖。（ ）2.合句抄写（在练习本上完成）一望无际 生命绿洲 绵延不绝 萧瑟 远眺 碧波荡漾 广阔无垠 浑然一体 沧海桑田 近在咫尺 和煦 吞噬 3.感受语境选择恰当的词语填空

8、。 盲目增加耕地 水、盲目修建水库 水、盲目掘堤 水、盲目建泵站 水，“四盲”像个巨大的吸水鬼，终于将塔里木河 干了。A抽 B.用 C.截 D引给下列句子的空缺处选择恰当的词语。 据西域水道记记载，20世纪20年代前，塔里木河下游 ， ，岸边 ， 。A.林木茁壮 B.碧波荡漾 C.胡杨丛生 D.河水丰盈下列句中画线词语使用不恰当的一项是（ ）A汉书西域传记载了西域36国在欧亚大陆的广阔腹地画出的无边无垠的绿色长廊，夏季走入这里与置身江南无异。B翻开有关西域的历史书籍，你会惊异于罗布泊的热闹繁华。C罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。D我们只得钻出汽车，将目光投向近在咫尺的罗布泊。4

9、.尝试运用在练习本按要求造句或写话：指定词语：萧瑟 沧海桑田自选词语：在课后“读一读，写一些”中选两个词分别造句或写成一段话，用上的词语要标示出来（能同时运用学过的词语更好）。二、整体把握1.本文是一篇报告文学，它兼有 和 两种特点。新闻的特点要求 ，文学的特点则要求艺术加工，讲究形象性、抒情性。作者正是在调查研究、实地考察、查阅资料的基础上，注重形象的描绘，表达了自己的悲愤心情。2.罗布泊过去是什么样子，现在又变成了什么样子？试用简洁的语言加以概括，并归纳一下变化的原因。_ _ _ 三、链接阅读阅读第14课大雁归来，回答下面的问题。本文多用拟人手法描写大雁，大雁的形象在作者笔下，跃然纸上，声

10、情并茂。找一找这样的句子，并体会其作用。_ _ _ 本文也运用了对比的手法来突出大雁的特征，请找出有关句子。_ _ _ 3.浓郁的抒情色彩是本文的一大特色，字里行间注满作者爱鸟之情。请参照例句理解，仔细体会下面句子所表达的思想感情。例句：一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。理解：大雁是春天真正的使者，大雁给人们带来了春天的生机，春天的希望，春天的喜悦。一触到水，我们刚到的客人就叫起来，它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。我的理解：_ _ _ 在这种每年一度的迁徙中，整个大陆获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带有野性的诗歌。我的理解：_

11、 _ _ 五、好句记诵找三句自己喜欢的句子背诵。第14课 大雁归来一、字词积累1.正音正字给下列加点字注音或根据拼音写汉字。迁x( ) 雾i( ) 窥( )探 jin( )默 顾j（ ）狩( )猎 dio( )零 滑xing( ) 徘徊( ) 圈出下列各句中的错别字并在“（ ）”中改正。A.每次出发之前，都有一场高声而有趣的辨论。（ ）B.它们的飞行和鸣叫很频繁，而且声调优郁。（ ）C.单调枯躁的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。（ ）根据下面各句意思写出相应词语。A.凋谢零落。（ ）B.雾气。（ ）C.闭口不说话。（ ）D.暗中察看。（ ）E.形容骄傲自大，什么都看不起。（ ）F.恐怕对人

12、或对事情不利而有顾虑。（ ）2.合句抄写（在练习本上完成）缄默 目空一切 滑翔 凋零 低语 窥探 顾忌3.感受语境选择下列词语填在空缺处。翱翔 盘旋 振动 滑翔 扇动 回旋在我们的沼泽上空做了几次试探性的 之后，它们白色的尾部朝远方的山丘，终于慢慢 着黑色的翅膀，静静地向池塘 下来。下列句子中的词语使用不当的是（ ）A面对敌人的威逼利诱，它保持缄默。B11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过。C返回的雁群，像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来。D本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量。4.尝试运用在练习本按要求造句或写话：指定词语：缄默 目空一切自选词语：在课后“读一读，写一些”中选

13、两个词分别造句或写成一段话，用上的词语要标示出来（能同时运用学过的词语更好）。二、整体把握1、作者对大雁作了哪些描写？文章描写了：(1)南飞的大雁 (2) (3) (4) (5) (6)四月夜间大雁的集会表达了作者怎样的感情？ 2、作者在大雁身上找到了哪些“失去的东西”？ 三、链接阅读：阅读下面短文，回答问题。忽然，在遥远的上空，两排美丽的大雁，闪动着双翅，穿过朵朵白云，来了，到我的家乡来了。我伸着双手，多么想抱抱它们，吻吻它们那远行的翅膀。可是，它们从我的头顶上飞过，向远处，向天边，变成了一个个的小黑点，不见了。雁，飞走了。一阵秋风，叶儿在空中飞旋，遍地的棉朵摇着头，同伴呼唤我：“快拾吧，叶

14、儿掉下来了。”站在白杨树下，小小的女儿深思了：雁，到什么地方去了？它们去过冬的地方，是山洞？是沙滩？还是密密的树林？雁啊，在鲁西北的田野上，你编织过多少美丽的图案，撒下了多少幻想的种子？去年冬天，我在云南边疆，在温暖如春的大盈江畔。江水透明如镜，一丛丛清秀的竹子，像少女，在镜中偷望自己的身影。昔马山人高唱着山歌，阿昌嫂嫂锤打着镰刀，年轻的猎人在悄悄瞄准，一行傣族姑娘，担着刚收下的谷子，在安静的小路上，向竹楼，向大青树走去了。突然一声枪响，一群群大雁，咯咯叫着，盘旋着，从江边的沙滩上飞起来，愈飞愈高，染遍了天空，布满了山谷。我像孩子一样大声喊了：“雁哪！原来你们在这儿过冬。”1. 开头第一句中“

15、来了，到我的家乡来了”，能否改写为“飞到我的家乡来了”？为什么？ 2. 第一段中“雁，到什么地方去了？”一句在文章结构上起到了什么作用？ 3. 第三段画横线句表达出了什么？是什么写法？ 4. 文章最末一句表达了作者什么样的感情？ 四、请写出两句与大雁有关的古诗词。_ _ 五、好句记诵1一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。2一触到水，我们刚到的客人就叫起来，它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。3在这种每年一度的迁徙中，整个大陆获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带有野性的诗歌。 第13课 旅鼠之谜一、字词积累1.正音正字选出既没有读音错误

16、又没有书写错误的一项（ ）A啮齿（li） 盗听途说 繁衍（yn）B媲美（p） 鼠目寸光 滑稽（j）C挑衅（xn） 笃信（d） 迁徒（x）D. 哺育（） 幼崽（） 相辅相成下面每句话都有一个错别字，请圈出该字，并在括号中改正。 A我仔细地端祥着它那黑色的绒毛和尖尖的嘴巴，近乎自言自语地说。（ ）B旅鼠齐心合力地大量繁殖起来，使整个种群的数量及剧地膨胀。（ ）C几乎所有的旅鼠一下子都变得焦燥不安起来。（ ）D突然过来一个高个子的白人，他绕有兴趣地看着我。（ ）根据下面各句意思写出相应词语。A.前面的人上去，后面的人就跟上去，形容踊跃前进，连续不断。（ ）B.借端生事，企图引起冲突或战争。 （ ）C

17、.比美；美好的程度差不多。 （ ）D.从道路上听到，在道路上传说。泛指传闻的，没有根据的话。（ ）E.比喻眼光短，见识浅。 （ ）F. 互相补充，互相配合。（ ）2.合句抄写（在练习本上完成）媲美 挑衅 鼠目寸光 相辅相成3.感受语境下列各句中括号里的成语使用得当的一项是( )A.警察和赞美诗结尾（别出心裁），既在情理之中，又在意料之外。 B矮桩水稻成熟期（参差不齐），不宜用机器统一收割。 C千佛山地面上的奇巧岩石是处处可见，而各种各样的奇伟山峰也（比比皆是）。 D他填报志愿时，又想报清华，又想报北大，总是（见异思迁）。选词填空。A.扣 B.追 C.钻 D.找 E.摘 F.跑我很想看看这北极老

18、鼠到底是个什么样子，便在后面紧 不舍。它 了半天， 不到一个洞口可 ，我急中生智， 下帽子把它 住了。4.尝试运用在练习本按要求造句或写话：指定词语：媲美 相辅相成自选词语：在课后“读一读，写一些”中选两个词分别造句或写成一段话，用上的词语要标示出来（能同时运用学过的词语更好）。二、整体把握1.这是一篇很别致的科学小品，采用了记叙的框架，对话的方式，生动有趣地介绍了有关旅鼠的知识。.通读课文，归纳旅鼠的三大奥秘。_ _ _ 2.文章第11自然段讲旅鼠惊人的繁殖能力这一奥秘的时候，采取了什么说明方法，有什么好处？_ _ _ 3.课文说：“人类也许应该从旅鼠身上学到点什么。例如，如果人类也毫无节制

19、地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。”你从中可获得哪些启示？_ _ _ 三、链接阅读阅读下面短文，回答问题。植物与旋转，乍一听似乎没有什么关系，其实在我们周围，能见到许许多多用种种旋转方式生长着的植物。它们的成员可多啦，最常见的有牵牛花、黄瓜、豌豆、丝瓜、葡萄等，它们都属于爬藤植物这个大家族。这类植物有的身体柔软细长，善于缠绕，有的则长出许多特殊的卷须，一根一根地伸向外边，在空中进行探索。如果耐心观察的话，那些卷须(葡萄)的尖端会慢慢地、不停地画着圆圈，每画一圈大约67分钟。它们就这样画呀画呀，只要一碰到支撑物，卷须的尖端便自动弯曲，大约20秒钟以后，就可以形成一个圃环，把支撑物包围起来

20、了。植物为什么会产生这种旋转生长的现象呢?一开始谁都没法解答。后来，有人在植物的身体中，发现了一种叫“植物生长素”的物质，才揭开了谜团的第一层面纱。植物生长素很奇怪，它在植物的茎里，浓度较高时，能促进细胞的分裂、生长，而浓度较低时细胞的生长就较慢。由于它在植物体内分布很不均匀，结果使茎或卷须的各个部分生长的快慢不一样，或者左边比右边生长快，或者右边比左边生长快，这样就引起了植物的旋转生长。第一段最后两句运用了什么说明方法?写出了什么?_ _ 请用简洁的语言概括说明植物旋转生长的奥秘。_ _ 第二段开头是什么问句?有什么作用?_ _ 四、好句记诵找三句自己喜欢的句子背诵。第15课 喂-出来一、字

21、词积累1.正音正字给下列加点字注音或根据拼音写汉字。哂（ ）笑 牟（ ）取 众目kuku（ ）（ ）j（ ）手 铆（ ）钉 贪婪（ ）黑咕lng dng（ ）（ ）kng k（ ）（ ）大方 莫zhng（ ）一是 履（ ）行 根据下面各句意思写出相应词语。A.大家的眼睛都注视着。 （ ）B.不能得出一致的结论。 （ ）C.指犯了法的人没有受到法律制裁，仍旧自由自在。 （ ）D.春天下雨后竹笋长的很多很快，比喻新事物大量而不断出现。（ ）E.自信事情做得合理，心里很坦然。 （ ）F.不容许有什么怀疑，指真实可信。（ ）G.同样看待，不分厚薄。（ ）H.做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。（ ）I.比喻做

22、事之前已经有通盘的考虑。（ ）J.各种各样的说法多而杂乱。（ ）K.耳朵都快震聋了，形容声音很大。（ ）找出下列词语中的错别字并改在后面的括号里。A.晴空万里 春风和曦 阳光灿烂 寂静（ ）B.戛然而止 镇定自若 胸有成竹 燎亮（ ）C.不容置疑 以身恂职 深不可测 吩咐（ ）D.众说纷纭 莫哀一是 七嘴八舌 哂笑（ ）3.感受语境选取近义词填空：是否可以从中（A.谋取 B.牟取）什么利润。大家使劲一拉，绳子（A.居然 B.竟然 ）在洞里的什么地方断掉了。他用（A.不容置疑 B.无庸讳言）的口气说道：“服从命令，你们赶快撤离！”战场上隆隆的炮声（A.震耳欲聋 B.振聋发聩）。4.尝试运用在练习

23、本按要求造句或写话：指定词语：莫衷一是 胸有成竹 不容置疑 自选词语：在课后“读一读，写一些”中选两个词分别造句或写成一段话，用上的词语要标示出来（能同时运用学过的词语更好）。二、整体把握1.喂出来的作者是_（国家）的_。本文是一篇科学幻想小说，简称“科幻小说”，小说类别之一。用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想像。被称为“现代科幻小说之父”的是法国作家凡尔纳，其代表作是 。2.梳理故事情节。开端：风吹庙倒，深洞出现（洞 ）发展：各路人马，各显神通（ 洞）高潮：新奇公司，尽收垃圾（ 洞）结局：石头飞出，危机初现（洞 ）三、精读理解阅读

24、下面的文段，回答问题：不管是扔进去什么东西，这个慷慨大方的洞全部一视同仁，照收不误。这个洞任劳任怨地给整个城市洗刷着各种肮脏的东西。渐渐地，海洋和天空又变成了美丽的蔚蓝色，远远地看上去就像是透明的玻璃一样。在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建造的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖了起来。有一天，一位工人爬在一幢正在施工的大楼顶上工作，他铆完了一颗铆钉之后，便放下工具稍微休息一会儿。忽然，他听到头顶上传来了奇怪的叫声。“喂出来！”然而，他抬起头来朝天上看了看，却什么也没有，晴空万里，清澈如洗。他以为是刚才干得有点头晕了，产生了什么错觉。接着，正在他恢复到刚才的姿势，要好好地休息一会儿的时候，从刚才发出

25、声音的那个方向飞过来一块小石头，在他面前一掠而过，往地面上掉了下去。可是，他只顾眯着眼睛得意洋洋地眺望着远处的地平线。啊，我们的城市变得越来越美好啦！当然，那块微不足道的小石头根本就没引起他的丝毫注意。 小说为什么以“喂出来”为题？两次写“喂出来”分别有什么作用？ _ _ 2.“可是，他只顾眯着眼睛得意洋洋地眺望着远处的地平线。”那位工人如此的表现反映了人们怎样的心态？_ _ 3.在小说结尾，那奇怪的叫声以及那块小石头是从哪里来的？文章结尾那块小石头的出现意味着什么？_ _ _ 4.这篇小说写得比较通俗，但内涵深刻。有关它的主题，有下面几种意见，你同意哪种?说说你的理由。提出了人类与自身生存环境的问题。揭示了人性的多面性和复杂性。阐释了人对大自然的破坏总要遭到大自然的惩罚这一道理。_ _ 5.充分发挥想象力，模仿原文写法，续写结尾。一二百字。_ _ _ _ _ _ 四、链接阅读金星人的挫折阿布克华德上星期，金星上一片欢腾-科学家