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文档简介

1、六年级总复习：数的运算（一）复习要点：1.四则运算的意义。2.四则运算的关系3四则运算的方法4.四则运算的特殊情况数学精明眼我折了只红色的纸鹤装饰教室一共要只纸鹤我折了只蓝色的纸鹤根据以上信息你能提出哪些数学问题？使用了哪些运算我们提出的问题：两个同学一共折了多少只纸鹤？你用什么方法来计算呢？为什么？加法的意义：把两个或两个以上的数合并成一个数的运算算式：（只）答：两个同学一共折了只纸鹤还要折多少只纸鹤？减法的意义：已知两个数的和和其中的一个加数，求另一个数的运算算式：（只）答：还要折只纸鹤你用什么方法来计算呢？为什么？我们提出的问题：开联欢会需要瓶饮料，每瓶两元根据以上信息你能提出哪些数学问

2、题？使用哪种运算？为什么？一共需要多少钱？算式：（元）答：一共需要元（求个是多少）开联欢会需要52瓶饮料，每瓶1.5元根据以上信息你能提出哪些数学问题？使用哪种运算？为什么？一共需要多少钱？算式：1.578（元）答：一共需要78元（求个1.5是多少）乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算我们用彩带中的捆扎礼品盒，用扎蝴蝶结 我拿了18米的彩带根据以上信息你能提出哪些数学问题？使用哪种运算？为什么？1.一共用了多少米彩带？18 +18 =15(米) 或：18 ( + ) =15(米)+ 求一个数的几分之几是多少用乘法计算答：一共用了15 米我们用彩带中的捆扎礼品盒，用扎蝴蝶结 我拿了18米的彩

3、带根据以上信息你能提出哪些数学问题？使用哪种运算？为什么？2.还剩多少米彩带？ 求一个数的几分之几是多少用乘法计算答：还剩3米18-(18+18)=3(米)18 (1-)=3(米)我们班有48个同学，做游戏时平均分成个组根据以上信息你能提出哪些数学问题？使用哪种运算？为什么？平均每组多少人？404=8(人)答：平均每组8人除法的意义：已知两个因数的积和其中的一个因数，求另一个因数的计算数学小竞赛计算下面各题男生：5720463=34+25=女生：2.250.134=56112=抢答：说出下面各题分别用什么方法运算1.六年级平均每班38人，一共有六个班，六年级一共有多少人？2.教室长8米，宽6米，长比宽多多少米？3.我们班喜欢踢球的人有8人，喜欢跳绳的人数是喜欢踢球的1.5倍，跳绳的有多少人？4.一套衣服原价400元，现在打6折出售，现价多少元？5.小红家买电视用了1200元，买洗衣机用了800元，买电脑用了

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