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文档简介
1、环境问题概述1湘教版课件环境问题概述1湘教版课件1.概念原生环境问题次生环境问题2.分类一 、环境问题的概念及分类人类活动自然原因环境条件改变问题危害人类及生物生存和发展P4 活动1.概念原生环境问题次生环境问题2.分类一 、环境问题的概念3.次生环境问题分类环境污染和生态破坏 环境污染:排放 超过 自净能力3.次生环境问题分类环境污染和生态破坏 环境污染:排放环境污染主要表现具体方面原 因举例环境污染大气污染水污染土壤污染固体废弃物污染噪声污染放射性污染海洋污染“三废”排入江河湖海来自生产生活的垃圾来自交通、工厂“三废”排入土壤来自放射性物质各类污染物排漏入海洋 “三废”排入大气环境污染主要
2、表现具体方面原 因举例环境污染大气污染水污生态破坏:不合理 开发利用 生态恶化 资源枯竭 生态破坏:不合理 开发利用 生态恶化 资源枯竭 生态破坏表现具体方面原 因举例生态破坏森林的环境调节功能下降水土流失,土地荒漠化加剧土壤盐碱化大气增温、臭氧层空洞 物种灭绝自然植被的破坏由于大量燃煤和使用消耗臭氧物质生物的生存环境遭到破坏或过度捕猎不合理的灌溉等原因滥伐森林,森林面积锐减 生态破坏表现具体方面原 因举例生态森林的环境调节功能下二、环境问题产生的原因及危害1. 产生的原因大多数是由人为因素引起的,是由经济、社会发展与环境关系不协调而引起的。人类生产(工农业)和生活的高速发展。(阅读)人口数量
3、的高速增长。(阅读)科技进步的负面作用。(阅读)二、环境问题产生的原因及危害1. 产生的原因大多数是由人2.环境污染和生态破坏给人类带来的危害威胁生态平衡。危害人类健康。直接制约经济和社会的可持续发展。2.环境污染和生态破坏给人类带来的危害威胁生态平衡。危害P 7 活动P 7 活动原材料能 源 技 术运 输人 力?原材料?三、当代人类面临的环境问题(一)全球性的环境污染三、当代人类面临的环境问题(一)全球性的环境污染环境问题概述1湘教版课件 温室效应加剧 温室效应的概念:温室气体产生的保温作用。现状及趋势:温室效应逐渐加剧,地球温度不断升高;20世纪气温上升了0.3-0.6;30年后还要上升1
4、.5-4.5。原因:CO2浓度平衡失调。主要危害:气候异常、物种灭绝(200种天)、海平面上升。海平面上升情况(阅读)在未来的1000-2000年内,海平面将升高7-8米。 温环境问题概述1湘教版课件温室气体包括一些非金属氧化物如二氧化碳、气态碳氢化物如甲烷等能够吸收红外线的物质温室气体的功能说得单间点,它们能够保暖,就好象从春天向夏天过的人,仍然穿着羽绒衫一样温室气体包括一些非金属氧化物如二氧化碳、气态碳氢化物如甲烷等温室效应将引起全球性气温升高,两极冰雪融化,引起海平面升高,沿海一些低地和城市将被淹没,全球气温上升、蒸发加强、气候带范围发生变化,土地荒漠。温室效应的危害是改变自然环境、破坏
5、生态平衡、影响人类健康温室效应将引起全球性气温升高,两极冰雪融化,引起海平面升高,资料京都议定书为了人类免受气候变暖的威胁,1997年12月,在日本京都召开的会议中通过了以抑制全球变暖的京都议定书 京都议定书规定,到2010年,所有发达国家二氧化碳等6种温室气体的排放量,要比1990年减少5.2 美国为全球温室气体排放量最大的国家。美国曾于1998年签署了京都议定书。但2001年3月,布什政府以“减少温室气体排放将会影响美国经济发展”和“发展中国家也应该承担减排和限排温室气体的义务”为借口,宣布拒绝批准京都议定书2005年2月16日,京都议定书正式生效。这是人类历史上首次以法规的形式限制温室气
6、体排放资料京都议定书为了人类免受气候变暖的威胁,1997年 酸雨出现频繁 概念及形成原因: pH5.6, SO2和NOx排放引起。现状及趋势:欧洲、北美、我国南方地区; 贵阳降雨pH值曾低到3.1。主要危害: 水体和土壤酸化,动植物死亡,腐蚀建筑物、铁路和桥梁等设施; 我国因酸雨和SO2污染造成的损失,每年达1100多亿元人民币。 酸酸雨是由于地球上燃煤或燃油产生的二氧化硫和氮氧化物气体排放到大气中转化而产生的二氧化硫在湿度较大的大气中,由于烟尘中的金属离子作用下会发生催化氧化反应,形成酸雾,其化学反应方程式是SO2+H2O=H2SO32H2SO3+O2催化剂2H2SO4类似地,氮氧化物会变成
7、硝酸酸雨是由于地球上燃煤或燃油产生的二氧化硫和氮氧化物气体排放到我国能源以煤为主,燃煤产生的二氧化硫的年排放量1825万吨,居世界首位酸雨可使大片土地变成酸性,肥力减退;腐蚀建筑物和生产设施酸雨使湖泊的水变成酸性水,危害鱼类及其他水生生物的生存酸雨会使植物的叶子突然枯黄,状如火烤,几天后枯死防治酸雨的主要措施是减少向大气中排放酸性化学污染物;对大功率的工业燃烧设备要安装脱硫装置;限制机动车辆排放各种酸性化学污染物等我国能源以煤为主,燃煤产生的二氧化硫的年排放量1825万吨,环境问题概述1湘教版课件P9 活动P9 活动 臭氧层破坏 臭氧(O3)层概念:地球的保护层。破坏原因:人类广泛使用和释放氟
8、氯烃CFCs类物质。现状及趋势:1985年,人类在南极上空首次观察到“臭氧空洞”(2400万平方公里),随后在北极上空也观察到“臭氧空洞”。主要危害:强烈的紫外线辐射,会损害人和动物的免疫系统,诱发皮肤癌和白内障,破坏地球生态系统。(阅读)控制情况:国际,中国。 臭臭氧空洞臭氧层离地面2030km以上的平流层,是地球最好的保护伞,它吸收了来自太阳的大部分紫外线然而近二十年的科学研究和大气观测发现:每年春季南极大气中的臭氧层一直在变薄,事实上在极地大气中存在一个臭氧“洞”这种臭氧损耗现象是一种反常现象,通过不断的科学研究,人们发现人类社会活动释放的物质严重破坏了臭氧层,如大量含氟致冷剂的排放当然
9、这种现象还受到这一地区独特的气象状态(极涡、寒冷的平流层温度、极地平流层云)的影响臭氧空洞臭氧层离地面2030km以上的平流层,是地球最资料蒙特利尔协定书许多环境问题是跨国界的,甚至是全球性的,需要世界各国的共同努力才能逐步解决人们在70年代早期开始认识到氟氯烃可能对环境有害,并且开始寻找代替品。到了80年代中期,臭氧层破坏的证据已经日益清楚,采取共同行动的呼声也日益高涨。到了1987年,许多国家的代表汇集在加拿大第二大城市蒙特利尔,签署了关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔协定书这个协定书是对付世界环境公害的一个开创性的国际协定,目的是控制氟氯烃和其它破坏臭氧层的物质的消费量,保护地球的“外衣”,从
10、而保护人类自己资料蒙特利尔协定书许多环境问题是跨国界的,甚至是全球(二)大面积的生态破坏(二)大面积的生态破坏世界的生态破坏世界的生态破坏 森林面积锐减 世界:1950年以来全世界的森林已损失过半;每年的造林面积仅为砍伐面积的1/10左右。中国:“九五”期末森林覆盖率16.55%,世界平均水平为25%;人均面积不到世界平均水平的1/10。危害:水土流失,旱涝灾害增加,气候异常,物种消失,温室效应加剧。 森环境问题概述1湘教版课件 土地严重荒漠化 世界:荒漠化面积达3500万km2;现在每分钟就有1公顷土地荒漠化。中国:目前荒漠化面积达262万km2,占国土面积的27.3;以每年2460km2的
11、速度扩展;每年造成的直接经济损失达540亿元。危害:破坏土地资源,气候异常(沙尘暴),物种消失,使人类、动植物失去生存的家园 。 土生物多样性遭破坏生物多样性遭破坏世界物种灭绝的趋势世界物种灭绝的趋势(三)突发性的严重污染事件实例1: 1986年4月26日,前苏联切尔诺贝利核电站发生严重泄漏及爆炸事件。31人当场死亡,上万人由于放射性物质远期影响而致命或重病。对环境的破坏无法估量。实例2: 2005年11月13日中国石油天然气股份有限公司吉林石化分公司双苯厂硝基苯蒸馏塔发生爆炸,造成8人死亡,60人受伤,直接经济损失6908万元,并引发松花江水污染事件。(三)突发性的严重污染事件实例1:46凡
12、事不要说我不会或不可能,因为你根本还没有去做!47成功不是靠梦想和希望,而是靠努力和实践48只有在天空最暗的时候,才可以看到天上的星星49上帝说:你要什么便取什么,但是要付出相当的代价50现在站在什么地方不重要,重要的是你往什么方向移动。51宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子52为成功找方法,不为失败找借口53不断反思自己的弱点,是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学:别人不要做的事,我拣来做!55不一定要做最大的,但要做最好的56死的方式由上帝决定,活的方式由自己决定!57成功是动词,不是名词!28、年轻是我们拼搏的筹码,不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60
13、、身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也; 立身行道,扬名於后世,以显父母,孝之终也。孝经61、不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。荀子劝学篇62、孩子:请高看自己一眼,你是最棒的!63、路虽远行则将至,事虽难做则必成!64、活鱼会逆水而上,死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子,不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人,而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的,可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路,路在脚下。69、幸福源自积德,福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始,以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙,用微笑面对,就变成一座桥。73、自尊,伟大的人格力量;自爱,维护名誉的金盾。74、今天学习不努力,明天努力找工作。75、懂得回报爱,是迈向成熟的第一步。76、读懂责任,读懂使命,读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值,本领改变命运。79、凭本领潇洒就业,靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门,为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的,但,我是为幸福而来龙飞的!82
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