高三生物膜系统二轮复习 课件

1、2021届高中生物二轮复习微课细胞专题生物膜系统内容知识网络1结构与功能观2解题关键能力3复习备考建议41知识网络 03知识网络1生物膜系统概念结构功能物质运输、能量转换、信息传递提供酶的附着位点，保证反应高效进行将细胞区域化，保障生命活动有序进行细胞膜探索历程流动镶嵌模型细胞器膜核膜线粒体膜、叶绿体膜、内质网膜、高尔基体膜、溶酶体膜、液泡膜等组成成分结构特点：一定的流动性蛋白质磷脂等功能特点：选择透过性 01 02 03 042结构与功能观实例1:分泌蛋白的合成和运输结构功能酶的附着、膜的转移、膜的融合、动态联系物质运输和加工、内部区域化、高效有序的统一整体决定决定 01 02 032结构与

2、功能观实例2:溶酶体的结构和功能细胞膜食物内吞食物泡溶酶体内质网转运小泡高尔基体自噬消化结构功能决定酶的附着、膜的转移、膜的融合、动态联系物质运输和加工、内部区域化、高效有序的统一整体决定 01 02 03 042结构与功能观实例3:物质跨膜运输的方式结构功能决定磷脂分子运动、通道蛋白、载体蛋白、载体-酶的特殊结构物质运输、能量供应决定 01 02 03 042结构与功能观实例4:线粒体内膜和叶绿体类囊体膜上ATP的合成电子传递体ATP合成酶结构功能决定电子传递体、载体-酶、色素等物质运输、能量转换和供应、实现复杂、高效、有序的反应体系决定 01 02 03 042结构与功能观实例5:信号分子

3、与受体的识别结构功能决定信号分子、受体信息交流，保证生命活动的正常进行决定 02 03 042结构与功能观生物膜的组成、结构与功能的统一性膜蛋白、膜脂分子的运动膜的流动性决定实例变形虫运动、膜融合、胞吞胞吐、神经递质释放、质壁分离与复原等糖蛋白等受体信息交流决定实例激素调控、神经递质发挥作用、精卵结合、效应T细胞识别靶细胞等载体蛋白、通道蛋白等物质运输决定实例K外流、Na内流、葡萄糖协助扩散和主动运输等膜上的各种酶能量转换和供应代谢高效有序决定实例线粒体内膜、叶绿体类囊体膜等油溶性药剂水溶性药剂2结构与功能观生物膜的组成、结构与功能的统一性的相关应用医药领域2结构与功能观生物膜的组成、结构与功

4、能的统一性的相关应用工业领域3解题关键能力例1：细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于( )A血液运输，突触传递B淋巴运输，突触传递C淋巴运输，胞间连丝传递D血液运输，细胞间直接接触D理解能力围绕信息交流的方式，考查理解能力3解题关键能力例2：下列与神经细胞有关的叙述，错误的是( )A.ATP能在神经元线粒体的内膜上产生B.神经递质在突触间隙中的移动消耗ATPC.突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATPD.神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATPB围绕神经调节、生物膜、ATP，考查是否形成正确的生

5、命观念，同时考查理解能力和运用科学思维解决问题的能力。理解能力科学思维能力3解题关键能力例3：生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列有关叙述错误的是（ ）A叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶B溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏C细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道D线粒体DNA位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶D主要围绕结构与功能的统一性展开命题，考查生命观念的形成、理解能力、知识迁移能力。理解能力、知识迁移能力3解题关键能力例4：某种H-ATPase是一种位于膜上的载体蛋白，具有ATP水解酶活性，能够利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度跨膜转运H。将某植物气孔

6、的保卫细胞悬浮在一定pH的溶液中（假设细胞内的pH高于细胞外），置于暗中一段时间后，溶液的pH不变。再将含有保卫细胞的该溶液分成两组，一组照射蓝光后溶液的pH明显降低；另一组先在溶液中加入H-ATPase的抑制剂（抑制ATP水解），再用蓝光照射,溶液的pH不变。根据上述实验结果,下列推测不合理的是()A.H+-ATPase位于保卫细胞质膜上,蓝光能够引起细胞内的H+转运到细胞外B蓝光通过保卫细胞质膜上的H+-ATPase发挥作用导致H+逆浓度梯度跨膜运输CH+-ATPase逆浓度梯度跨膜转运H+所需的能量可由蓝光直接提供D溶液中的H+不能通过自由扩散的方式透过细胞质膜进入保卫细胞C借助题干新情境，检验是否能熟练运用生物学科思维，主要考查获取信息能力、实验探究能力。获取信息能力、实验探究能力H细胞内浓度低于细胞外4复习备考建议1.以核心概念引领二轮复习，构建大知识框架，利于从宏观角度把握生物学核心知识。2.理论终将用于指导实践，每一个专题复习结束时，应结合现实生活生产中的应用来拓展视野。3.千万留心教材