初中英语教师教学工作总结5篇

1、精品文档Word格式 初中英语老师教学工作总结5篇 当工作进展到肯定阶段或告一段落时,制定一份工作总结，可以关心我们更好的展望来年工作。以下是我搜集整理的学校英语老师教学工作总结，下面就和大家共享，来欣赏一下吧。 学校英语老师教学工作总结1 今年,我任教八班级2班的英语。经过一年的学习，大局部同学根本上会说简洁的对话，看懂简洁的英文读物，但局部同学根底很差，单词根本不会;他们的学习目的不明确，不爱学，他们不敢开口讲英语，更不懂英文写作;再加上本族语影响，这些同学要学好英语很不简单。英语是中同学的一门主课，无论是学校、家长还是同学都很重视它，但是不少同学觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不

2、少同学放弃了它。究其缘由，是同学对英语学习的接触面小，说练时机少，以及他与中文的局部反差的诸多因素，使得同学对英语学习经常存在“厌、怕、弃的不安康的心理。这使我不得不改进教学方法。 一、确立与新课程相适应的训练观念。 同学是学习的主体，老师不能代替同学读书，代替同学感知，代替同学观看、分析、思索，代替同学明白任何一个道理和把握任何一条规律。老师只能让同学自己读书，自己感受事物，自己观看、分析、思索，从而明白任何一个道理和把握任何一条规律。于是我转变“一言堂，把课堂还给同学，形成师生交往、乐观互动、共同进展的教学过程。 二、使同学明白学习目的。 要学好英语，首先要使同学熟悉到学这一语言的目的和意

3、义。众所周知，人类社会已经进入了21世纪，新的世纪将是个布满竞争和多变的世纪，中国要在跨世纪的竞争中获得主动，中华民族要腾飞，要最终取决于优秀科技人才的涌现。假设我们不懂英语，怎么去理解世界?假设我们不会说英语，也听不懂他们说什么，就无法与他们沟通，沟通，更谈不上有商业交易了。只有同学自觉地把自己的抱负与祖国的前途和命运联络起来，才会对英语学习真正感爱好，这种爱好也有可能转为学习英语的动力。因此我结合本地区同学的实际状况，通读和节选教材，围围着最简洁、最根本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进展教学，使同学对英语产生爱好，形成学习动机。 三、努力建立融洽的师生关系。 相对来说，学校生比学校生

4、独立性强，自尊心也渐渐增加，渴望得到敬重。师生之间只有互相敬重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进同学学习的爱好。所以我必需树立正确的同学观，正确熟悉同学的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、敬重同学，急躁细致地指导同学，使自己成为同学欢送和爱戴的人。上课时我是同学的老师，循循善诱和激发同学学习的乐观性，大胆求异创新;课后我却成为他们的好伴侣，无话不谈，亮起心灵之光;生活上，我是他们的父母，关心备至。 四、严谨治学，保持良好的教态。 老师的教风直接影响同学的学风。驾驶的一言一行，无时无刻不在影响着同学。所以我进步自己的思想觉悟，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良

5、好的教态。老师的教学语言和教态对同学的学习有直接的影响。老师的教态好，同学就喜欢，他们听课的爱好就高，承受学问也快。反之，同学就不喜欢，甚至厌烦。特殊是正处于青春期的学校生，看问题开头有可独立的见解，对他们更要留意教态和教学语言的使用。如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的凹凸，和肯定的动作表情，尽量引起同学的留意和爱好。当同学答复下列问题时，我的表情变得自然亲切，使同学他们感到老师对他们的信任，这样同学就增加了士气，就能大胆地答复下列问题。 五、乐观制造语言情景。 八班级英语这本教材充分汲取了国际上新的外语教学理念和理论阅历，注意对同学综合语言力量的培育和训练，强调以同学为主体的有意义的

6、语言理论活动，为教学营造了轻松开心、乐观向上的学习气氛。教材图文并茂，支配了大量生动好玩的活动内容，使英语学习变得简单而好玩。教材围围着有用的话题，逐步开展教学内容和理论活动，符合中同学的年龄、心理特征和学习语言的规律。它强调运用任务型教学法把探究性学习引入外语学习中，使同学主动融入制造性的、有意义的整体语言学习中。所以我想方设法创设语言情景以激发同学的求知欲，从而进步他们的学习爱好。在听与说中培育语言力量，在听与说中激发同学的热忱和爱好。 缺乏之处：目前任务型教学法是新课程理念下的创新教学法中的最重要一种，它也是交际法的进展。老师是活动的设计者，组织者，同学是交际者。在课堂上我总怕同学吃不饱

7、，不知不觉地讲多了，没有给同学思索的空间;学问传授比重大，语言理论缺乏等等。今后我乐观加强自身的课程改革理论学习，转变训练理念，建立以同学为本的训练观念，树立活动教学观，争取做一名具有现代素养的人民老师。 学校英语老师教学工作总结2 本学期我担当初二的英语教学工作。经过一个学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学的教学工作总结。 一、努力建立融洽的师生关系 相对来说，学校生比学校生独立性强，自尊心也渐渐增加，渴望得到敬重。师生之间只有互相敬重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进同学学习的爱好。所以我必需树立正确的同学观，正确熟悉同学的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、敬重同学，

8、急躁细致地指导同学，沟通和同学的思想感情，使自己成为同学欢送和爱戴的人。上课时我是同学的老师，循循善诱和激发同学学习的乐观性，大胆求异创新;课后我却成为他们的好伴侣，无话不谈，亮起心灵之光;生活上，我是他们的姐妹，关心备至。 二、因材施教，把握难度 在这方面，我根据学校老师的建议和我自己的探索，坚持“备课的同时要备同学，立足同学，有意识的把教材的难度降低，比方听力在本套教材中难度比拟大，我就把听力的形式进展适当的改进，让同学更简单听懂，不断进步同学的乐观性。 同时根据同学性格特点，我实行了相应的措施。班级局部同学比拟活泼，尖子生也比拟稳定，但差生较多。为了保持良好的课堂纪律，进步教学成果，我实

9、行小组互帮形式，好中差搭配，以优生带差生。在安排任务时，根据同学承受力量，安排不同的任务，使每个同学都能体会到成功的喜悦，效果很好。 三、激发同学学习爱好 英语是一门外语，对同学而言，既陌生又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让同学宠爱英语，让他们对英语产生爱好。否那么同学对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，开展丰富多彩的课外活动，课堂上为同学创设情境进展英语对话表演，让他们更理解英语，更喜欢学习英语，才能进步英语程度。 四、多表扬，鼓舞，唤起他们的自信念 在课堂教学开展过程中，我感觉大局部同学不情愿起来

10、发言，经调查得知：有的同学由于英语底子薄，不知道该怎样答复下列问题，有的那么是胆子比拟小，担忧犯错。针对这种状况，我把教材难度降低，并实行表扬和鼓舞的方式鼓舞同学乐观发言，纵然他的答案与正确答案相差十万八千里，我也会为他的士气鼓掌，这样越来越多的同学都举起了手。另外，我利用每天的课余时间辅导英语，主要针对中下等同学的听和读这两大难题，这样他们在课堂上便有“话可说。当同学在课堂上获得了成功感，他们的自信念也会增加，也更加情愿参加课堂的活动了。 我在教学工作中还有许多缺乏之处，盼望在下个学期多总结阅历，多向其他老师前辈学习，不断进步教学程度。 学校英语老师教学工作总结3 本学期,我担当初二(7)、

11、(9)两班的教学,根据本学期教学工作方案支配及同学的实际,目前教学工作已完毕,现就本学期教学工作总结如下： 一、同学的根本状况 经调查接触,两个班大局部同学,根底不是很好也不扎实,学习不主动,对英语的爱好不浓。相对于九班的同学,七班的同学上课不太乐观,接收力量不强。且优生不是许多,中间局部的同学还行,后面局部同学有点多。九班的同学课堂上乐观,接收力量不是那样的好。可是优生略微多点,中间局部的同学多了点,后进生也多。所以平均分九班比七班要好些,但相对于全班级来说根底就差了一点。 二、实行的措施 1、我结合同学的实际状况,通读和节选教材,围围着最简洁、最根本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进展

12、教学,使同学对英语产生爱好,形成学习动机,培育学习爱好。 2、仔细学习表达以素养训练为目的的新课程理念及学校工作方案,仔细讨论教材,和同班级老师共同制定了本学期教学工作方案,加强落实、反响、总结方案的执行状况。 3、教学过程中,留意抓常规教学,以同学为主体,面对全体同学组织教学,留意培育同学的听说读写的力量,充分利用早读时间,要求同学大声朗读课文. 4、抓词汇和句型学习,常常进展听写训练,进步同学对记忆单词和句型的力量;另外从开学初就开头初狠抓英语课文背诵。 5、课堂内外多听多说英语。老师上课时尽量用英语讲课,这样能使同学更多地接触英语。每堂课要用肯定的时间让同学用所学过的日常用语和课堂用语进

13、展不同的形式进展对话。也可以结合实物、图片等用英语进展简洁的描术,培育同学的语感。 6、抓小测验、单元测试过关,并注意复习。 三、工作中的缺乏之处 经过了一个学期的教学,在获得了一些阅历的同时,也觉察了自己工作中的缺乏之处: 1、课程进步把握不准,复习时间短。由于初次接触教材,对于整本教材处理时间上没有很好的把握,导致新课完毕的非常匆忙。同学一时还不能反响过来,跟不上教学节奏。 2、重视分数,无视情感、态度和价值观的培育。在教材处理时,只留意到了学问目的和技能目的确实定,却无视了情感、态度和价值观目的的设定和训练,例如礼貌待人、乐于助人等。 四、今后的工作思路 1、多多开展英语活动,激发同学学

14、习英语的爱好。 2、在关心同学学好英语学问的同时,要加强对同学情感、态度和价值观的培育。 3、连续实行任务型教学,进步同学分析问题和解决问题的力量。 4、连续加强业务学习,进步自身的业务素养,不断更新思想观念,以适应新形式下教学进展的需要。 以上就是我的教学工作总结。由于阅历颇浅,很多地方存在缺乏,在将来的日子里,我还将连续学习和努力,获得更好成果。 经过一个学期的努力,期末考试就是一种考验,无论成果凹凸,都表达了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在下个学年如何自我进步,如何共同进步所教班级的英语程度。因此,无论怎样辛苦,我都会连续努力,多问,多想,多向前辈学习,力争在今

15、后的英语教学工作中获得更好的成果。我信任有耕耘总会有收获! 学校英语老师教学工作总结4 又一学期的紧急的训练教学工作在刺眼之间完毕了，我和同学们一起即将迎来初三的教学与学习生活，回忆初二下学期，我在调动同学学习乐观性方面获得了很好的成果，班级工作顺当开展，但在我的英语教学上，却不尽称意，总感觉没教到位，同学们没学到位。为了更好的搞好教学，如今对本学期的工作进展总结： 一、思想熟悉 在这个学期，我忠诚党的训练事业，严于律己，每时每刻以一个老师的要求来约束自己。我还乐观参与各类政治业务学习，努力进步自己的政治程度和业务程度，听从学校的工作支配，协作指导和老师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作

16、新的年津英语给我的教学工作带来了挑战，为了进步自己的训练教学程度，我坚持常常翻阅书籍;常常上网查询资料，尽可能全面地教给同学学问，并争取时机多听其他老师的课，取长补短。平常遇上解决不了的问题，就虚心请教有阅历的老师。我始终严格执行学校的备讲辅批制度，把好教学工作的每一个环节。 本学期我注意新的教学改革的讨论，努力尝试新的教学方法，学习并练习“学案式教学法，在教学方法上有了新的打破，并有效地进步了教学效率。并且乐观参与学校组织的教研工作，乐观争论，仔细讨论。 在教学成果上，虽然教学感觉上比上一个学期有进步，对同学的学法指导上有了新的进步，但是获得了效果却与标准有肯定的间隔 ，我仔细反思，认为没有

17、抓好同学的有效练习环节，同学并没有一丝不苟地按我的要求去练习进步，不少同学有应付的行为，而我却没有准时的订正。这样就导致了同学学的不精，应用力量不强，遇到同类的题出错率高，非智力因素的失误过多。 三、班务工作 在班主任工作方面，本学期我注意班风、学风的建立。通过一段时间的努力，我们班已经形成了剧烈的“竞争意识及风气，特殊是学习的竞争，你不让我，我不让你，获得了令人满足的效果，在学校深受同事们的好评。 在学校组织的各项活动中，我班也获得了较好的成果，比方合唱竞赛的?十送红军?，深受老师们的好评，播送操竞赛，小歌手竞赛，体育活动我们班搞得都很有特色，同学们的身心得到了愉悦和进展。班干部的工作力量也

18、有所提升，根本实现了班级自治，自学管理。 我利用班会课，对同学的平安学问，抱负与目的，行为与习惯，爱国爱党方面进展了全面的训练和发动，取了很好的效果。并且注意与家长的联络，与同学的沟通，把不少问题解决于萌芽状态。 四、其他工作 本学期我除教学工作外，乐观协作学校完成学校布置的其他工作，并且敬重指导，与同事和谐相处，互相关心，为平安校内，和谐校内尽了自己应有的一份力气。新的学年我也将连续努力，在训练教学等各个方面获得新的进展! 学校英语老师教学工作总结5 本学期，我担当了初二(九)、(十)班英语科目的训练教学工作，在这个学年的教学工作中，我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功并存

19、。在这一学年里，我觉得我自己是过得紧急又劳碌，开心又充实的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。 一、训练教学工作方面 1、课前预备：备好课。每一次备课都很仔细，遇到没有把握讲好的课时马上提出，请其它英语老师参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家争论，如有问题马上更正、改进。 2、多听课，学习有阅历老师的教学方法，教学程度的进步在于努力学习、积累阅历，不在于教学时间的长短。老老师具有丰富的教学阅历，积累了很多教学技巧，作为新老师应多向他们学习，尽快进步自身的教学程度，听课的同时，仔细做好记录。 3、钻研教材，仔细备课。我仔细钻研教材，把握住学问点，仔细备好每一堂课。教材是教学的根据，

20、同时也是同学学习的主要参考书，我在熟识教材的根底上讲授本课程的内容，同学学习才会有根据，同学在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应当重视教材的钻研。 4、组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反响，调动同学的留意力，使其保持相对稳定性。课堂提问面对全体同学，留意引发同学学英语的爱好，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻同学的负担。 二、工作出勤方面 我喜欢自己的事业，乐观运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在训练工作中，我乐观参与教研组的教研活动和学校组织的例会，乐观参与工会活动、升降旗仪式。在我工作的这一学期中，没有缺席、迟到、早退和事假的发生，严

21、格遵守了学校的各项规章制度。 三、改进措施 1、多与同学沟通。多些主动和同学进展沟通，理解同学把握学问的状况特别重要，这样有利于针对性的对同学进展训练，无论备课多仔细认真也很难适应不同班级的状况，只有沟通、理解，才能更好地解决各个班级的不同问题。 2、注意组织教学，严格要求同学。大局部同学的学习根底较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒。这些同学已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的。 总之，在这一学期的训练教学工作中，我爱岗敬业，尽职尽责地完成了自己的本职工作。在以后的教学工作，我将不断总结，虚心学习，努力进步自己的思想道德素养和训练教学程度。 篇二： 时间过得真快

22、，转瞬间，在和同学互相学习，共同生活中又接近年末，我比拟圆满地完成了本年度的工作。回忆这学期的工作，使我感到既繁忙又充实。我的教学思想和教学程度都得到了很大的进步，并获得了一些成果。下面我将本年度的个人工作总结： (一)思想政治方面 在本学年的教学工作中，我乐观响应学校的各项号召，乐观参与政治学习，仔细领悟学习内容，准时更新训练理念乐观参与校本培训，并做了大量的政治笔记和理论笔记。新的训练形式不允许我们在课堂上重复表达，我们必需具有先进的训练观念，才能适应训练的进展。自始至终我始终以仔细、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。，以老师职业道德标准为准，严格要求自己。思想乐观向上，要求进步。在教学中，可以做到为人师表，关爱同学，关心同学对英语学习布满学习热忱和信念，以安康文明的形象言传身教。 (二)训练教学工作方面 在课堂中我乐观推动素养训练，力求表达三个面对的指导思想。目的是使同学体会英语与大自然及人类社会的亲密联络;体会英语的价值，增加理