初二数学教师上学期教学总结5篇

1、精品文档Word格式 初二数学老师上学期教学总结5篇 掩卷长思，细细品味，这一学期里教学工作中的点点滴滴不禁又浮现心头来，使我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功并存。下面我给大家带来关于初二数学老师上学期教学总结5篇，盼望会对大家的工作与学习有所关心。 初二数学老师上学期教学总结1 本学期的工作即将完毕，本期来在学校指导的指导下，在广阔老师的支持下，我在工作中获得了较好的成果，同时自身素养也得到了较大的进步，为了能更好地做好今后的工作，现将本期所作工作总结如下。 一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完好

2、的学问构造，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。 开学时，任初二8班班主任和初二班级7班的数学课教学工作。开学时。除仔细做好同学的思想训练工作，明确学习目的，端正学习态度外，把重点放在教会同学阅读、理解、把握教材，在教材上作眉批，教会同学做练习和核对答案的方法和要求，并作出示范。 我在教学中的主要环节是以下几方面： 一、课前预备工作 仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄明晰，理解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。除仔细钻研教材、吃

3、透教材外，还要深化理解同学，理解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。这样能使课堂教学中的辅导有针对性，避开盲目性。在理解同学的根底上考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 把教材和同学实际很好地结合起来，确定课堂上要讲的主要内容。 二、课堂工作 (1)首先搞好组织教学，这是顺当进展正常教学的保证。 新课程数学的组织教学与传统的组织教学有明显的不同，我们知道，组织教学的任务就是把全班同学的留意力自始至终组织到当堂课的学习任务上来。传统的课堂教学，更多地是老师将同学的留意力集中在老师的

4、讲授上，但是根据同学的年龄特征，一般地，学校同学，特殊是低班级同学的留意力简单分散，留意的集中是相对的，分散是肯定的，因此，组织教学应贯穿于全部教学过程之中。在组织教学中，老师要能真正起作用，到达目的，师生之间的感情因素特别重要，因此，老师的威信将起到较大作用。老师既要亲切又要严厉，要使课堂气氛活而不乱，尽量避开同学产生压抑和过度焦虑，使同学在和谐的气氛中发挥出正常的智力程度，高效地进展学习。 (2)其次是复习旧课，引入新课。根据同学把握学问的状况以及涉及本课的有关学问进展复习， 要简明扼要，抓住要点，点穿本质，然后，自然过渡，引入新课，简述学习课题，布置学习内容，明确学习要求，以保证教学过程

5、的方案性和完好性。充分地照看了同学学习上的差异，这样同学可以快者快学，慢者慢学，到达了班集体与个别化相结合。 (3)再次是同学根据老师要求独立进展学习活动。在理解教材内容的根底上做练习，准时反响学习效果，自己不能解决的问题准时请教老师。对于学习思维品质不踏实的同学，要留意用详细的事例，通过严格要求，渐渐培育他们的踏实品质;对于学习成果优异者，应指导他们向深度、广度进展，向他们提出进一步深化学习的要求，并详细落实，让他们可以充分利用课堂上这段珍贵的时间，充分发挥其潜力，进步效率，超额超前完成学习任务，对于学习根底较差，思维不灵敏的同学，加强重点辅导。在这里老师把握每个同学的状况和把握整个课堂，始

6、终处于乐观主动的状态特别重要。 三、课后辅导工作 要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，学校的同学爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上。 在辅导工作中，我擅长根据同学的不怜悯况，设计不同的问题，采纳不同的方式，主动地去引导、启发同学，可问他是怎样想的?怎样理解的?听一听他们的见解把握他们的状况，并进展有针对性，切合实际的个别辅导，真正做到因材施教。这对于进步差生，大面积进步学校数学教学质量是会起到肯定作用的。差生形成的缘由虽然

7、是多方西的，但是同学的学习根底，学习爱好，学习动机，学习方法等方面是值得引起我们留意的问题。只要老师坚持不懈，会渐渐增加同学的学习爱好，从而产生剧烈的学习动机，不断地进步学习程度。 在教学教研上我乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。培育多种爱好爱好，博览群书，不断拓宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 “金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动。如今的社会对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 初二数学老师上学期教学总结

8、2 时间如流水，一学期的训练教学工作即将完毕。一学期的教学工作，留给我的是新的思索和更大的努力。掩卷长思，细细品味，这一学期里教学工作中的点点滴滴不禁又浮现心头来，使我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功并存。在这一学期里，我过得紧急又劳碌，开心而充实。如今，我把自己在这一学期教学工作中的体会与得失写出来，仔细考虑，力求在以后的教学工作中获得更大的成果和进步。 一、重视教学沟通 集体备课，既是进步备课程度、保证课堂教学质量的重要措施，又是进步老师整体素养的重要途径。在我们办公室内，我们一是做到课前争论沟通，二是做到课后反思小结。数学课程标准明确指出“有效的数学学习活动，不能单纯

9、的依靠仿照与记忆，动手理论、自主探究与合作沟通是同学学习数学的重要方式。因此，探究适应新课程要求的教学方式，使同学的学习方式更加多样化，促进同学主动全面的进展，就成为教研活动的总目的。我们每天都要抽出肯定的时间坐在一起说一说自己的教学进度，本节课的学习目的、重难点;拿出教材提出自己在备课中想到的好点子以及遇到的问题;在教学中，怎样处理好自主探究与合作沟通的关系 好方法大家资源共享，难题，困难大家一起解决。每个人上完课后都会找时机谈谈自己这节课是否到达了预期效果;同学们有没有什么特殊好或不好的反响;消失了哪些新问题，是怎么解决的，大家再商议着还有没有更好的解决方式，以便让还没上这节课的其他老师能

10、汲取阅历，更好地把握教材，这是我们的核心工作，每天必做。遇到特殊难以把握的问题，我们会向其他有阅历的老师们请教。 二、重视师生沟通 喜欢同学 ，公平的对待每一个同学，常常与他们谈心沟通，让他们都感受到老师的关心，建立良好的师生关系促进了同学的学习。 多与同学沟通，理解同学把握学问的状况特别重要，这样有利于针对性的对同学进展课堂教学，无论备课多仔细认真也很难适应不同班级的状况，只有沟通、理解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些同学根底较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些同学更好地学习。 组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反响，调动同学的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发同学

11、的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，留意引发同学学数学的爱好。 做好课后辅导，初二同学爱动、好玩，难管，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练工作，还要做好对同学学习的辅导和关心工作。尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，多做思想工作，从生活上关心他。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深入的理解和敬重。 一分耕耘，一分收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干的准那么，一如既往，再接再厉，把工作做得更好。 初二数学老师上学期教学总结3 时间如流水，一学期的训

12、练教学工作已经完毕。一学年的教学工作完毕后，留给我们的是新的思索和更大的努力。掩卷长思，细细品味，过去这一学年里教学工作中的点点滴滴不禁又浮现心头来，使我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功并存。在我任初二(2)班数学教学工作的这一学年里，我自己是过得紧急又劳碌，开心而充实的。如今，我把自己在这一学年教学工作中的体会与得失写出来，仔细考虑，力求在以后的训练教学工作中获得更大的成果和进步。 初二(2)班共有同学52人，男生24人，女生28人，其中有一个同学生病休学。在全班同学中，除有2人为汉族外，其余同学均为彝族。在这样一个以少数民族为主的同学群体中，同学的数学根底和空间思维力量

13、普遍较差，大局部同学的解题力量非常弱，特殊是几何题目，很大一局部同学做起来都很吃力。从平常模拟测试考的成果来看，80分以上的几乎没有，及格的也不超过10人，但20分以下的却有23人，个位数有9人，贫富差距特别大，差生面广是这个班数学学科的一个现实状况。这些同学在同一个班里，好的同学要求老师讲得精深一点，差的要求讲粗浅一点，一个班没有相对较集中的分数段，从几分到80分每个分数段的人数都差不多，这就给教学带来不利因素。面对同学素养的参差不齐，作为新老师的我，费尽心思，从各方面进步自己的教学程度。 一、政治思想方面： 仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。乐观参与新课程培训，并做了大量的政治笔记与

14、理论笔记。新的训练形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的训练观念，才能适应训练的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中汲取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。 二、训练教学方面： 要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。 每一次备课都很仔细，遇到没有把握讲好的课时马上提出，请其它数学老师参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家争论，如有问题马上更正、改良。 2、多听课，学习有阅历老师的教学方法。 教学程度的进步在于努力学习、积累阅历，不在于教学时间的长短。老老师具有丰富的教学阅历，积累了很多教学技巧，我应

15、多向他们学习，尽快进步自身的教学程度，听课的同时，仔细做好记录，并进展评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课老师进展争论，以理解其讲课支配的根据。 3、钻研教材，仔细备课。 教材是教学的根据，同时也是同学学习的主要参考书，我们在熟识教材的根底上讲授本课程的内容，同学学习才会有根据，同学在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应当重视教材的钻研。在备课过程中，在不分开教材的原那么下，可以参考其他教科书，比照它们的不同之处，寻求让同学更简单承受的教法，有了这些教法后，上课

16、之前应与有阅历的老师多沟通争论是否行得通，总之单兵作战很简单钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他老师进展沟通争论。 4、理解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 5、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 6、课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反响，调动同学的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的缺点。课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好课

17、外作业，作业少而精，减轻同学的负担。 7、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作。 初二同学爱动、好玩，难管，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，多做思想工作，从生活上关心他。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深入的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的缺乏。 8、喜欢同学 ，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了同学的学习。

18、 三、工作考勤方面： 我喜欢自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并乐观运用有效的工作时间做好自己份内的工作。 四、获得的成果： 在本学期的工作中，我获得了肯定的成果，从本学年的考成果来看，我所教的初二(2)班无论从平均分、及格人数和优生人数都在同班级四个班中名列前茅。 五、存在的缺乏： “金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，沉闷，激情不高;对同学爱好的培育缺乏;课堂语言不够生动;考试成果不稳定对开放性敏捷性题目训练、引导不够等，这些是我目前在我教学中存在的缺乏。 六、改良措施： 1、多与同学沟通。 由于我阅历缺乏，教学技巧性不强，难免会有同学听不懂，多些主

19、动和同学进展沟通，理解同学把握学问的状况特别重要，这样有利于针对性的对同学进展训练，无论备课多仔细认真也很难适应不同班级的状况，只有沟通、理解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些同学根底较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些同学更好地学习。 2、注意组织教学，严格要求同学。 大局部同学的学习根底较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒。这些同学已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于简单把握的内容他们也不敢沾染，所以必需严格要求他们。由于同学缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，老师应擅长组织、调动同学进展学习，更充分地利用好上课时间。 3、

20、注意打根底。 由于同学根底较差，上课时多以学过内容作为切入点，让同学更易承受，从熟识的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全把握，那么可以花时间较完好地复习学过内容，然后才学习新学问。作业的布置也以根底题为主，对稍难的题目可以在堂上讲解，让同学整理成作业。 4、运用多种技巧教学。 对于大局部的数学题，同学都不知如何入手去解，他们在学校时没有形成解题的思维习惯，为了让同学更好地解题，在以后的教学工作中应把解题的方法进展总结，分为几个简洁的解题步骤一步步地解题。多找资料，在上课前讲一段相关的典故或趣事吸引同学留意力，引发他们的爱好，这些都是有效的技巧，使同学对本课程产生爱

21、好，“爱好是最好的老师! 走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 初二数学老师上学期教学总结4 本人本学期担当初二(3)(4)两班数学课教学和数学爱好小组活动。一学期的工作已束，为了总结阅历，查找缺乏。现将一学期的工作总结如下： 一、业务学习 加强学习，进步思想熟悉，树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目的，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的?课程标准?，熟悉到新程改革既是挑战，又是机遇

22、。将理论联络到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，进步力量，以全新的素养构造承受新一轮课程改革浪潮的“洗礼。 二、新课改革 通过学习新的?课程标准?，使自己逐步领悟到“一切为了人的进展的教学理念。树立了同学主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型师生关系，使敬重同学人格，敬重同学观点，成认同学共性差异，乐观制造和供给满意不同同学学习成长条件的理念落到实处。将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了同学独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。 三、教学讨论 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用

23、的同时，我乐观探究训练教学规律，充分运用学校现有的训练教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，获得了明显效果，详细表如今： (一)发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意同学的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。针对初二班级同学特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，打破难点。 3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵阅历，进步自己的教学程度。常常向阅历丰富的老师请教并

24、常常在一起争论教学问题。听公开课屡次，自己执教二节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课， 学校指导和老师们给我提出了不少珍贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课 12节，在校内听课 32 节。 4 、在作业修改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时理解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 四、工作中存在的问题 1 、教材挖掘不深化。 2 、教法不敏捷，不能吸引同学学习，对同学的引导、启发缺乏。 3 、新课标下新的教学思想学习不深化。对同学的自主学习 ， 合作学习 ， 缺乏理论指导 。 4、差生末抓在手。由于对同学的理解不够，对同学的学习态度

25、、思维力量不太明晰。上课和复习时该讲的都讲了，同学把握的状况怎样，老师心中很多。导致了教学中的盲目性。 5 、教学反思不够。 五、今后努力的方向 1 、加强学习，学习新课标下新的教学思想。 2 、学习新课标，挖掘教材，进一步把握学问点和考点。 3 、多听课，学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。 4 、加强转差培优力度。 初二数学老师上学期教学总结5 不知不觉，一个学期的教学工作又告一段落了。本学期是我第一次担当初_数学教学工作，阅历尚浅，开头，对于重难点，易错点及中考方向可以说毫无头绪。为不辜负校指导及前辈们的信任，我丝毫不敢怠慢，仔细学习，乐观请教，努力适应新时期教学工作的要求，从各方面

26、严格要求自己，结合同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有效率地开展。一学期下来确实获得了肯定的成果。为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，以促进教训工作更上一层楼。 一、仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，根据教材内容及同学的实际，设计课的类型，选择教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、增加上课技能，进步教学质量，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分表达同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到进步。如今许多同学反映喜欢上数学课了。 三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑