大班班级教学优秀工作计划5篇

1、精品文档Word格式 大班班级教学优秀工作方案5篇 时间稍纵即逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候抽出时间写写工作方案了。什么样的工作方案才是好的工作方案呢?下面是我给大家带来的大班班级教学优秀工作方案，盼望大家可以喜欢! 大班班级教学优秀工作方案篇1 一、指导思想 新的学期新的盼望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最终一年，我们在?纲要?的精神和?园务方案?的引领下，根据本班实际状况以及家长的建议，我们将供给多元整合的学习时机，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经受这有意义的一学期。 二、班级状况 本班现有幼儿_名，男小伴侣_

2、名，女小伴侣_名。在经过了小班、中班的学习，大局部幼儿能与同伴友好相处，有肯定的卫生和生活习惯。并能关心有困难的幼儿，我班幼儿并能关心教师、家长做一些力所能及的事情。会用一般话与人沟通，能理解10以内数的实数意义及数量关系，具有初步的责任感，局部能在生活，学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，但经过两个月的暑假，很多幼儿的常规意识淡薄。 三、环境创设 我们鼓舞幼儿搜集一些与主题活动相关的资料，丰富主题墙的内容，让墙由“静变“动，融入到我们的主题教学中，成为我们主题活动的有机组成局部，成为幼儿学习的互动平台，让幼儿与环境进展有效地对话，同时为下一个主题做好铺垫工作。我们还将根据本班主题，领域教学

3、内容及嬉戏的需要，幼儿的爱好，在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙。将训练内容浸透于幼儿一日活动的区角中，准时更换，充实，以供给成品，半成品材料为主。建立合理的活动的规章，鼓舞幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参与活动。让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等方面的力量得以进展。在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展现作品及欣赏作品的时机，以促进自信念与进取心。 四、班级工作目的 1、对幼儿进餐常规的训练：让幼儿一口饭、一口菜地进食，不剩饭菜、保持清洁、餐后的清理和宁静活动，在吃饭时不东张西望、不讲话。 2、培育幼儿的礼貌常规：来园、离园时看到教师能主动的打招呼。 3、加强家园联络

4、，做好与家长之间的沟通，表达互动精神。 4、连续抓好一日活动常规，培育良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、嬉戏的气氛。 五、详细工作措施 (一)安康卫生方面目的： 1、具有肯定的对环境的适应力量和对疾病的对抗力量。 2、能较娴熟到听各种口令和信号做出相应的动作;能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。 3、喜欢并能乐观参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼的习惯 4、把握有关体育活动的根本学问，能自觉遵守体育活动的规章和要求，团结友爱，爱惜公物;具有肯定的集体意识 5、能准时整理和整理小型体育器械。 (二)语言方面目的： 1、知道文学语言与日常生活语言的不同，能运用恰当的语言，动作

5、表现自己对文学作品的理解。 2、初步理解图书的根本构成，能看懂单页多幅的儿童图画书，初步获得预知故事情节进展和结局的力量。 3、有主动探究汉字的愿望，初步理解汉字与实物，图片之间的对应关系。 4、在日常生活中引导幼儿坚持使用一般话，进步运用一般话的力量。 (三)社会方面目的： 1、初步形成良好的生活和学习习惯。 2、初步学会大胆地，有效地表达自己的愿望，意见，和制造力。 (四)科学方面目的： 1、能主动地，用心地进展数学操作活动;观看，比拟，推断，逐步建立等量观念。 2、培育儿童关心，爱惜动植物和四周环境的情感与行为。 3、引导儿童能用自己的语言描绘自己的觉察，并与同伴，教师沟通。 (五)家长

6、社区工作： 1、召开家长会：让家长理解幼儿园各方面的状况及班级状况、方案，以互相沟通阅历，增加家园合作，共享开放训练资源的意识。 2、家访：理解幼儿状况及幼儿家庭环境。 大班班级教学优秀工作方案篇2 一、状况分析： 通过上学期的教与学，幼儿已初步把握了16的加减运算，理解了16的数的组成，另外对于长方体和正方体等立体图形产生了深沉的爱好，在他们的探索觉察中进展了空间思维力量。在活动中还觉察他们对于动手操作，自己尝试的活动特别有爱好和急躁，所以在以后的活动中力求新、奇，恰当地交融学问和兴趣。 二、学期目的： 1、教幼儿学习610数的分解和组成。引导幼儿体验总数与局部之间的关系。局部数的互补和互换

7、。 2、教幼儿学习10以内的加减，正确快速把握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。 3、教幼儿学习等分实物或图形，并区分物体的高矮。 4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进展分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征查找图形，学习交集分类。 5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进展10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。 6、教幼儿熟悉球体、圆柱体，能根据形体特征进展分类，体验平面和立体图形之间的关系。 7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区分左右，会向左右转动。 8、教幼儿熟悉时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和挨次。 大

8、班班级教学优秀工作方案篇3 一、班级概况 本学期我班共有幼儿_名。本班幼儿活泼好动，喜欢参与剧烈的竞赛活动，他们有着良好的生活、卫生习惯;根本能遵守活动规章，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯;能乐观主动参加科学活动，有剧烈的奇怪心和探究科学的爱好;能用多种形式表达对美的感受，有肯定的审美力量。在语言表达力量方面，通过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达力量有了很大的进步，但仍有局部性格较为内向的幼儿不能连接地表达、大胆地表达。局部幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生等工作经常需要别人提示;局部幼儿在学习活动中留意力分散，没有急躁;局部幼儿自控力欠佳，喜欢玩危急嬉戏，自我保护力量有

9、待加强。本学期，我们将根据他们的详细状况，有针对性地制订班级方案，因材施教，努力培育他们成为一名合格的、受欢送的学校生。 二、使用教材 本学期我们使用的是?多元整合幼儿园活动课程?，每套五本书，全面地整合了：语言、科学、艺术、安康、社会这五大领域。突出开放训练、创新理念、敏捷操作。培育幼儿能更多地发挥自己的制造性，使幼儿在活动中获得有益的.阅历，亦使自身得到更大的成长。 英语教材选用的是洪恩幼儿英语，本教材一套包括一本颜色艳丽图画精致的英语书和一本活动手册，还有一张好玩动画的VCD。我们在班上常常看碟片跟读，加深孩子们对英语的爱好，让孩子们乐于学习英语。我们班级还有两位英语教师，平常的日常生活

10、我们也会英语沟通，给孩子们一个英语环境，这样孩子们在学习英语就简单理解并把握了。 我们还有一套奥尔夫音乐教程，奥尔夫培育孩子对音乐的爱好、培育孩子们的专注力和协调力量、同时还培育孩子们的听力和制造力。奥尔夫音乐带有自娱的特性，这就吸引了孩子们主动参与进来，让孩子在玩乐中懂得音乐，不是为了学音乐而学音乐，而是为了让孩子在还不懂得什么是音乐的年龄，就开头音乐的实地演习。 三、教学目的 以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作方案，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规训练及品德训练，增加幼儿体质，进展幼儿语言力量、绘画力量，留意智力的开发，使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的进展。

11、 (一)安康教学目的 本学期教给幼儿一些根本的安康常识，培育幼儿良好的卫生习惯，和初步的生活自理力量，以及自我保护力量，进展幼儿的根本动作，进步幼儿的身体素养。 1、会姿态正确、敏捷的躲闪跑。 2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。 3、能连续跳绳、能助跑跨跳。 4、能边跑边接球。 5、敏捷的向前翻滚，会靠手肘挪动身体双脚用力蹬地向前爬行。 6、能单手托提适量物品走、跑。 (二)科学教学目的 1、喜欢操作、试验、探究、制作等活动，学惯用简洁的科学方法解决生活、嬉戏中的问题。 2、能多角度观看事物，觉察事物变化的简洁缘由及变化规律。 3、理解常见动植物各局部的名称和功能，比拟其异同，初步形成

12、动植物的概念。 4、感知电闪、雷鸣、彩虹等自然现象，理解阳光、空气、水等的作用及危害。 (三)音乐教学目的 1、充分利用电子琴的独特之处，让幼儿感受不同乐器所带来的不同音色效果。 2、充分进步幼儿的音乐力量，感知记忆形象表现。 3、以音乐嬉戏，肢体语言来进展幼儿的音乐感知力量。对力量弱得幼儿进展个别指导。 大班班级教学优秀工作方案篇4 一、指导思想 新的学期新的盼望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最终一年，我们在?纲要?的精神和?园务方案?的引领下，根据本班实际状况以及家长的建议，我们将供给多元整合的学习时机，充分利用各种资源，以开放的态度，陪

13、伴幼儿一起经受这有意义的一学期。 二、班级状况 本班现有幼儿_名，男小伴侣_名，女小伴侣_名。在经过了小班、中班的学习，大局部幼儿能与同伴友好相处，有肯定的卫生和生活习惯。并能关心有困难的幼儿，我班幼儿并能关心教师、家长做一些力所能及的事情。会用一般话与人沟通，能理解10以内数的实数意义及数量关系，具有初步的责任感，局部能在生活，学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，但经过两个月的暑假，很多幼儿的常规意识淡薄。 三、环境创设 我们鼓舞幼儿搜集一些与主题活动相关的资料，丰富主题墙的内容，让墙由“静变“动，融入到我们的主题教学中，成为我们主题活动的有机组成局部，成为幼儿学习的互动平台，让幼儿与环境

14、进展有效地对话，同时为下一个主题做好铺垫工作。我们还将根据本班主题，领域教学内容及嬉戏的需要，幼儿的爱好，在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙。将训练内容浸透于幼儿一日活动的区角中，准时更换，充实，以供给成品，半成品材料为主。建立合理的活动的规章，鼓舞幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参与活动。让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等方面的力量得以进展。在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展现作品及欣赏作品的时机，以促进自信念与进取心。 四、班级工作目的 1、对幼儿进餐常规的训练：让幼儿一口饭、一口菜地进食，不剩饭菜、保持清洁、餐后的清理和宁静活动，在吃饭时不东张西望、不讲话。 2

15、、培育幼儿的礼貌常规：来园、离园时看到教师能主动的打招呼。 3、加强家园联络，做好与家长之间的沟通，表达互动精神。 4、连续抓好一日活动常规，培育良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、嬉戏的气氛。 五、详细工作措施 (一)安康卫生方面目的： 1、具有肯定的对环境的适应力量和对疾病的对抗力量。 2、能较娴熟到听各种口令和信号做出相应的动作;能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。 3、喜欢并能乐观参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼的习惯 4、把握有关体育活动的根本学问，能自觉遵守体育活动的规章和要求，团结友爱，爱惜公物;具有肯定的集体意识 5、能准时整理和整理小型体育器械。 (二)

16、语言方面目的： 1、知道文学语言与日常生活语言的不同，能运用恰当的语言，动作表现自己对文学作品的理解。 2、初步理解图书的根本构成，能看懂单页多幅的儿童图画书，初步获得预知故事情节进展和结局的力量。 3、有主动探究汉字的愿望，初步理解汉字与实物，图片之间的对应关系。 4、在日常生活中引导幼儿坚持使用一般话，进步运用一般话的力量。 (三)社会方面目的： 1、初步形成良好的生活和学习习惯。 2、初步学会大胆地，有效地表达自己的愿望，意见，和制造力。 (四)科学方面目的： 1、能主动地，用心地进展数学操作活动;观看，比拟，推断，逐步建立等量观念。 2、培育儿童关心，爱惜动植物和四周环境的情感与行为。

17、 3、引导儿童能用自己的语言描绘自己的觉察，并与同伴，教师沟通。 (五)家长社区工作： 1、召开家长会：让家长理解幼儿园各方面的状况及班级状况、方案，以互相沟通阅历，增加家园合作，共享开放训练资源的意识。 2、家访：理解幼儿状况及幼儿家庭环境。 大班班级教学优秀工作方案篇5 一、班况分析 本学期我班共有幼儿_名，其中有男孩_名、女孩_名。孩子们升入了大一班，成为了大哥哥、大姐姐，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，经过了中班一年的学习，大局部幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达力量、与人交往的力量、生活自理力量以及动手操作力量都有较大的进展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力

18、较弱、幼儿的行为常规还需加强，幼儿对上学校的意识还比拟薄弱。针对以上缺乏的地方，我们将在幼儿的一日活动各环节和各科训练教学中有效浸透了相关训练，盼望通过新学期的努力，让幼儿各方面的力量都有肯定的进步。特殊是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到进展，培育幼儿的动手操作力量和进步综合素养是这学期的工作重点。仔细标准幼儿的一日常规，加强纪律训练，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我效劳力量，喜欢关心别人;敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有根底上都得到进展。 二、保教工作： 根据园务工作方案，扎扎实实做好保教工作。标准幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德训练工作，进展幼儿

19、智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐进展。 1、保育工作 做好晨检记录和保健工作，完好填写?晨检及日观看状况表?。根据天气变化准时提示幼儿增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整齐。充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育熬炼，增加体质，做好各项平安、保健工作; 不让幼儿带担忧全物品入园;管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。教给幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自我保护力量。不吞食异物，不从高处往下跳，不乱爬高处，不追赶打闹等等。通过讲解等多种方式，鼓舞、催促幼儿养成良好的生活常规。培育良好的生活卫生习惯。训练幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理

20、力量的培育，学习做一些力所能及的事情，让幼儿学习整理自己的床铺、书包、摆放鞋子。 杜绝一切担忧全的隐患(如洗洁精、消毒水、刀和别的锋利物品肯定放在幼儿够不着的地方)。严格执行班级卫生消毒工作。每天、每周必需根据制度进展清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各卫生死角的清洁;每周对幼儿被褥的紫外线照耀。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。为幼儿创设一个清洁舒适、安康平安的生活学习环境。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是力量稍弱的孩子。还有个别小便次数较多，针对此状况我们将更多给他们关爱，消退他的紧急

21、感。日常活动中细心关注孩子的精神相貌，觉察问题准时处理。留意幼儿良好睡姿的培育，使幼儿可以安康强健成长。 2、训练教学工作 根据大班幼儿的爱好和进展目的结合我们五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学方案，有方案有目的地组织施行，开展丰富多彩的训练教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进展适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们制造表现的时机，对他们的进步更应准时表扬，增加他们的自信念和荣誉感。 连续加强幼儿的常规培育。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳

22、多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。 重点培育幼儿的阅读力量、进步幼儿的表达力量。关心幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学惯用完好的话表达每一页的大致内容。训练幼儿表达故事的力量，利用空余时间开展故事竞赛活动。 连续培育幼儿绘画力量，建立本班特色。通过一年的学习培育，幼儿对绘画已经特别感爱好。本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展现中真正成为班级特色。 结合节日开展好各个庆贺主题活动。本学期的节日许多：教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆贺主题活动和亲子活动，乐观邀请家长参加我们的活动。 三、平安工作 我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动