浅谈如何提高汉语文学教育水平

1、浅谈如何进步汉语文学教育程度浅谈如何进步汉语文学教育程度随着素质教育的不断深化推进，学校素质教育受到的重视程度逐渐进步，素质教育理念的应用，使得学校教育程度有了很大程度的提升。在学校教育过程中，汉语文学、英语文学等，都是一些文学语言类的根底学科。汉语文学教育在学校教育过程中占据的地位越来越重要，加强汉语文学教学理念和教学方式的改革是当前汉语文学教学过程中的重要内容，尤其是在当前社会对理论型人才的需求越来越大的前提下，从学校开始就加强理论教育，必需要积极加强对汉语文学教学的创新，让学生对各种汉语文学知识有更深的理解，进步汉语文学理论才能。在学校教学过程中，应该要引导教师进展积极的交流与沟通，与其

2、他的教师进展互相学习，做到自我批判，从而不断更新教学理念，进步汉语文学教学程度。1汉语文学教育存在的问题传统的教育过程中，比较常用的一种教学形式就是填鸭式的教育，这种教学形式对于学生自主性的发挥有非常严重的阻碍，尤其是对于汉语文学教学而言，学生的创新思维以及发散思维是一个重要的根底，传统的教学方式本文由论文联盟.Ll.搜集整理使得学生不能积极进展考虑，而是一味地等待教师传授内容，其才能素养不能得到很好的锻炼。比方在教学过程中，教师采用传统的教学方式，将一些汉语文学根底知识作为主要内容，进展简单的讲解，让学生对这些知识进展背诵和记忆，这种方法不仅不能进步学生的学习才能，还会使得学生的语言理解才能

3、有所退化。另外，在教学过程中，对各种新媒体技术和多媒体资源的应用缺乏，从而使得汉语文学教育都是一些根底的教材内容，对学生的学习积极性有很大的影响。2汉语文学教学策略在现代化教育背景下，汉语文学教育是一个非常重要的内容，对于学生掌握汉语、理解汉汉语文学化有很大的帮助。针对当前汉语文学教学面临的一些问题，可以从以下几个方面着手进展改变。一加强对素质教育的认识素质教育是学校素质教育中的一个重要理念，对于学生的个性特征的考虑以及学生的综合才能程度的提升有很大的帮助。由于传统的教育理念陈旧，因此教育中各种理论性内容照旧是主要教材，没有给学生太多理论练习的时机，因此使得很多学生对汉语文学知识的学习不够深化

4、，只是理解一些外表的东西。在汉语文学教学过程中要让学生意识到汉语文学课程不仅是掌握各种理论知识，最重要的是要学生对汉语文学原理有更深化的认识，并且能加强自身的创新学习才能的提升。尤其是对于学生而言，他们的理解才能、逻辑思维才能还比较弱，因此要对他们进展循序渐进地引导，在确定汉语文学教学目的的前提下，应该要加强对素质教育理念的认识，要对学生的根底才能进展掌握，并且要转变传统的师生关系，给学生提供更多理论学习的时机。比方在教学过程中，要加强对学生的语言才能的锻炼，可以经常进展写作练习，使得学生可以对汉汉语文学化有所掌握。二加强汉语文学教学方法的改革在汉语文学教学过程中，教学方式的创新改革是对全新的

5、教学理念进展落实的一个重要途径，传统的理论教学大多是教师讲解、学生被动学习的形式，对学生的理论才能的提升并没有多大的帮助，尤其是汉语文学，需要更多的理论教育，让学生对汉语文学以及汉语文化有更多的理解。对此，在素质教育背景下，要对传统的汉语文学教学形式进展改进，给学生更多的时间进展自主考虑，比方在汉语文学教学过程中可以加强对问题教学法、情境教学法的应用，通过对教学问题的设计，在课堂上设置相应的情景，引导学生进步自己解决问题的才能，引导学生进入到汉语文学课堂中。比方利用游戏教学法进步课程兴趣性，在开始上课之前可以应用猜词游戏来进步学生对汉语文学课堂的兴趣，并且可以引导他们更好地进入到汉语文学课堂中

6、，在猜词的过程中，学生也能加深对各种词汇的理解，并且还可以寓教于乐，锻炼学生的反响才能。再比方，在汉语文学课程上，也可以积极加强情境教学法的应用，借助一些比较优秀的电影，让学生对汉语文化有所理解。再比方，可以利用多媒体技术进步课堂兴趣性，可以借助多媒体技术和多媒体设备加强教学情境的设置，使得课堂变得活泼起来。教师在制作相应的电子课件的时候，应该要把握住重点，尽量缩短视频的时间，将教学的重点和要点表达在视频中，供学生学习。另外，在电子课件中，必需要加强对各种知识要点的总结，将各个要点内容串联成为系统性地知识点，使得学生可以对其中所涉及的各个知识点进展理解，比方可以将一些古诗词制作成电子课件，将主

7、题一样的一些著名的诗词集合在一起，结合图片、音乐等元素，使得学生对诗词的主题有所理解，可以更好地融入到课堂中。三加强阅读教学在汉语文学教育过程中，阅读是一个非常重要的方面，可以使得学生掌握更多实用的语言技巧，加强阅读还能进步学生的文学内涵。为了丰富学生的阅读素材，教师需要给学生推荐更多优秀的作品进展阅读，比方一些优秀的文化名著，就可以作为学生阅读的重要素材，教师也可以借助各种网络媒体，给学生推荐一些优秀的网络读物，丰富学生的阅读素材，使得学生的精神生活得到丰富。另外，在各种阅读素材的理解过程中，学生不应该只停留在外表，而应该要对各种表层内容进展深化地分析，从而可以对其中的内容进展深化地理解。学生要学会阅读，学会在阅读的过程中加强对汉语文化的内涵和本质的理解与分析，从而不断加深对汉语文学的理解。3结语综上所述，在汉语文学教学中