第五册“比较两数与倍数关系”的两步应用题

1、第五册比较两数与 倍数关系”勺两步应用题各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢教学内容：教科书77页例2。教学目的：学生通过观察、探究、研讨等活 动，使学生掌握比较两数差与倍数关 系”的两步应用题的结构，并学会分析解 答此种应用题，并且进一步巩固含有三 个已知条件的两步应用题的结构，掌握 该应用题的分析方法，并会分步列式解 答。初步培养学生主动探索、独立获 取知识的能力，提高学生分析处理信息和解决简单实际问题的能力。渗透数学来自于生活实践的思 想，培养学生初步的数学应用意识和实 践能力。教学重点：理解和分析比较两数差 精选公文范文与倍数关系的两步应用题的数量关系 教学难点：正确

2、找到中间问题。 教具、学具准备：小黑板一块，每学生各准备一条红、 黄、紫色纸条。教学过程:铺垫孕伏准备题：商店有红气球个，花气球的个数是红气球的3倍。花气球有多 少个？（学生读题后互相分析，独立解 答。）解题思路：根据花气球的个数是红气球的3倍”知道以红气球的个数为标准，花气球的个数有3个红气球那么多，所以求花气球多少个用乘法计算X3=24（个）。二、仓假情景，提出问题教师描述情景10月1日是国庆节，商店用三种颜 色的气球装点购物大厅，有黄色、红色、 花色的。其中黄色的气球有17个，红气 球比黄气球少9个，花气球是红气球的3 精选公文范文2 精选公文范文 倍。根据提供的信息，学生编数学问 题。

3、可能出现以下问题。商店有黄气球17个，红气球比黄 气球少9个，花气球是红气球的3倍， 花气球多少个？(例2)商店有黄气球17个，红气球比黄 气球少9个，花气球是红气球的3倍， 三种气球一共多少个？(此题以后再研 究)三、自主探索，研究问题1 学习例2。学生读题，读后回答已知条 件和问题分别是什么？独立试算，遇到问题小组内 讨论解决。学生汇报交流，集体研讨辩 论，学生可能会用彩色纸条(或画线段 图)的方法来分析这道题，也可能用语言叙述。具体 的思维过程可能是：精选公文范文方法1:根据商店有黄气球17个和 红气球比黄气球少9个”这两个条件就可以求出红气球有（个），再根据 花气球是红气球的3倍”就可

4、以求出花气球有X3=24 （个）方法2:要想求花气球多少个，根据 花气球是红气球的3倍”就必须知道红气球有多少个，红气球的个数未知，根 据”商店有黄气球17个”和 红气球比黄个数:X3=24 （个）O气球少9个”两个条件可以求出红气球的 数:教师小结：教师边口述题意，边 显示线段图，结合线段图重点说明这道 题的分析解答方法，并揭示课题。使学生明确：要想求花气球有多少个，必须知道它和谁有关系，结合第三 个已知条件，知道了花气球的个数和红 气球有直接关系，但红气球的个数题目 里没有直接给，结合题目第二个已知条 件又知道红气球和黄气球有直接关系， 而黄气球的个数是已知的，所以第一步 精选公文范文先求

5、出红气球的个数，那么花气球的个数也就随之解答出来了。即:X3=24（个）。这就是我们今天学的含有三个已知条件的两步应用题。（教师板书课题） 小组分别说一说解题思路。改编例题，求异拓展（即教科书第7页的想一想）1.改编例题，合作解答。把例2的第三个已知条件改成花气球比红气球多5个”亥怎样解答?把例2的第三个已知条件改成花气球有48个，花气球是红气球的多少倍” 该怎样解答?（分组讨论：要求最后问题，必须 先求什么？为什么？）第题的解题思路：要想求花气球多少个，根据 花气球比红气球多5个” 就必须知道红气球有多少个，红气球的 个数未知，根据”商店有黄气球17个”和 红气球比黄气球少9个”两个条件可以

6、求出红气球的个数:（个）,再求花气球的个数:；+5=13 （个）第题的解题过程：要想求花气球是红气球的多少倍，必须知道花气球多 少个，红气球多少个，题中已知花气球 48个，红气球的个数未知，根据商店有 黄气球 仃个和红气球比黄气球少9个两 个已知条件就可以求出红气球的个数:多少倍：48=62.比较归纳，揭示规律。师问：今天学习的三道应用题从结构上有一个共同的特点是什么？你认 为解答含有三个已知条件的两步应用题 的关键是什么？（都含有三个已知条件，第一个和第 二个已知条件相同，第一步都用减法计 算先求出红气球的个数，再根据第三个 已知条件求出问题。解答含有三个已知 条件的两步应用题的关键是找准谁是中 间量，分清另两个量与中间量的数量关 系，采用正确的解答方法解答。）教师小结：今后解题时一定要认 真分析题意，想好先算什么，再算什么, 精选公文范文然后再解答四、运用知识，解决问题 1.基本题：教科书第78页 做一做”的题目。显示图景及字样，采用图画、对话 和文字叙述相结合的形式呈现题目，学 生根据画面提供的信息，先口头编题， 再独立解答。（订正时，重点让学生说说 自己的想法。）课中游戏。课堂作业：练习二十的第 4、5、6题。课外实践作业