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文档简介
1、第 页2021云南教师资格证考试考前冲刺卷本卷共分为1大题36小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。一、单项选择题(共36题,每题2分。每题的备选项中,只有一个最符合题意) 1.青少年期一般指_岁。A612B1118C618D1020 2._内驱力将学业成就看做是赢得地位和尊重的根源。A学习B认知C自我提高D附属 3.学习的主体因素是指_。A学生B教师C教学手段D教学环境 4._即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督,来强化相应的学习行为。A直接强化B外部强化C自我强化D替代性强化 5.指导教学是以_为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。A学生B教师C
2、学生的学习成绩D教材 6.世界上最著名的智力量表是_量表,该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。AS-B量表B斯坦福量表C韦克斯勒量表D比纳量表 7.由于反映活动的形式不同,知识可以分为陈述性知识与_。A程序性知识B实用的知识C直观的知识D可应用的知识 8.认知结构迁移理论的提出者是_。A桑代克B贾德C奥苏伯尔D布鲁纳 9.学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定有关学习过程的_。A复杂方案B学习计划C可行方案D思维程序 10.下列属于影响迁移的个人因素有_。A认知结构和态度B智力和学习环境C年龄和学习材料D学习目标和态度 11.学习一种新材料时,运用联想假借意义多
3、对记忆有帮助的这种方法称为_。A语义联想B视觉想象C关键词法D谐音联想法 12.根据练习内容的完整性的不同可将练习分为_。A集中与分散练习B整体与部分练习C模拟与实际练习D过分与适度练习 13.有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时,联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”,这是使用了_。A组织策略B精细加工策略C元认识策略D复述策略 14.教育心理学研究的核心内容是_。A教学方法B教师C学生D学习过程 15.最稳定、最重要的学习动机是_。A兴趣B认知内驱力C求知欲D成功感 16.学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于_。A词汇学习B符号学习C概念学习D命题学习 17.
4、学校全面实现教育目的的基本途径是_A班主任工作B教学管理C思想品德教育D各科教学 18.根据一节课完成的任务数,课的类型可分为_A单一课和综合课B新授课与巩固课C讲授课和练习课D理论课和实践课 19.德育过程的基本矛盾是_A教育者与受教育者的矛盾B教育者与德育内容方法的矛盾C受教育者与德育内容方法的矛盾D道德要求与学生已有品德水平的矛盾 20.信息加工学习理论的主要代表人物是_A奥苏泊尔B斯金纳C布鲁斯D加涅 21.用来解决做什么和怎么做的问题的知识称为_A感性知识B理性知识C程序性知识D陈述性知识 22.遗忘曲线表明,遗忘的进程是_A先快后慢B先慢后快C前后一样快D没有规律 23.将新材料与
5、头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层次加工策略是_A调节策略B复述策略C精细加工策略D组织策略 24.教师职业道德的灵魂和核心是_A教师职业道德的基本范畴B教师职业道德的基本规范C教师职业道德的基本原则D教师职业道德的基本标准 25.高中教师职业道德品质成熟的主要标志是_A职业道德信念B为人师表C班级升学率D依法执教 26.教师法律关系产生、变更和消灭的根据是_A法律规范B法律事实C法律权利D法律义务 27.属于教育行政法规的文件是_A学位条例B上海市学生伤害事故处理条例C教学成果奖励条例D教育行政处罚暂行实施办法 28.一份试卷的题量应使中等水平的学生_A在规定的时间内做完B在规
6、定时间的90内做完C在规定时间的80做完D在规定时间的70内做完 29.学科教学目标是指_A学科各章节教学目标的总和B学科各知识点教学目标的总和C学科课堂教学目标的总和D学科教学的总目标 30.以下表述中正确的是_A奖励越多越有利于学生进步B奖励应适度C只应奖励优等生D某一行为连续的奖励有助于增强学生的内在学习动机 31.转化后进生,首先要做到_A帮助后进生树立自信心B帮助后进生搞好学习C做好家访,争取家长配合D帮助后进生改正缺点 32.布鲁纳倡导的“发现教学法”是以_A行为主义心理学为基础B认知心理学为基础C发展心理学为基础D无意识心理学为基础 33.“跳一跳,摘桃子”是讲教学目标的设计要_A难度适中B便于检测C集体目标与个人目标相结合D一般目标与具体目标相结合 34.确保讲授质量的首要条件是_A语言表述水平B层次分明C系统完整D内容的科学性与思想性 35.对被评
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