教师家访心得体会及感悟

1、教师家访心得体会及感悟当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，写心得体会是一个不错的选择，通过写心得体会，可以帮忙我们总结积累经验。以下是整理的老师家访心得体会及感悟，希望对大家有帮忙。老师家访心得体会及感悟1从X月13日开头，我和雷蕾老师对我们班的孩子进行了为期一周的集中家访，这次家访我的感受颇深。我首先感受到走进家庭面对面沟通与电话、微信、QQ沟通效果的差异。在网络高度兴旺的自媒体时期，虽然老师与家长的沟通便利快捷，但只闻其声不见其人，只见文字不见表情的沟通，受时间、沟通对象的文化水公平因素的影响，会显现沟通障碍，甚至产生误会。这样的沟通缺乏温情和深度。入户走访的古老方式有着现代便捷的沟通方

2、式不能替代的优越性和有效性，这种面对面的促膝交谈，老师和家长可以放开心扉，从生活到教育，从家长到孩子，从家庭到学校，防止了单刀直入，家长从心理上接受并认同，进而主动主动协作，到达家校携手，共同发力，教育效果不言而喻。在以后的工作中，我们要以多种方式强化家校联系，尤其要做好入户家访工作。在这次家访活动中，有的家长说孩子在校和在家是迥然不同的两个人，在家任性，不好好写作业，不做一点儿家务，说话不文明，而在老师眼里的孩子却是大方懂事，语言文明，乐于助人，劳动主动，与同学能和谐相处，这也引起了老师和家长的共同思索：是什么原因使得孩子的表现判若两人？又如何能使让孩子把在学校的优秀表现带到家中？在与家长深

3、度沟通后，我们找到了症结所在：家长太溺爱孩子，衣来伸手饭来张口的生活让他们劳动力量低下，缺乏为他人着想的意识。家长表示以后可不能再娇惯孩子了。家长的醒悟让我们有一种成就感辛苦一回，值了!在家访中，我们向家长介绍了蓝田教育取得的成果和学校的新进展，也跟家长们共享了一些心理学、教育学的简洁学问。每一位家长对我们的工作都表示了由衷的理解和支持，家长们普遍对学校开展的社团活动、安全教育、研学活动等各项活动赐予了高度的评价，对老师在孩子的成长中所付出的心血表示感谢。有的家长明确表示由于自身文化程度不高，希望老师多在学习上指导孩子；有的家长在孩子的教育中缺少行之有效的方法，我们也按时跟别的家长进行了共享他

4、们的理解和认同，感谢与信任，让我们感觉全部的辛苦都是值得的!每个孩子在班级中只是六、七非常之一，但对于家庭来说却是不折不扣的百分之百!作为老师，我们不仅仅要完成校内里的教书育人，更要利用一切可以利用的时间，主动同家长多进行沟通沟通，相互学习，相互信任，主动合作，结成一个家校互动的教育联盟，共同呵护孩子们健康成长，让每个孩子都能成为更好的自己!教育之路，任重道远，我们携手前行!老师家访心得体会及感悟2我校进行了家访的活动，我以辅导员的身份进行家访。我本来以为打电话，带口信就可以了，为什么要跟家长面对面的沟通呢？可是当我真正踏入本次家访之路时，我才体会到了电访所不能到达的效果。面对面促膝交谈与电话

5、里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。利用休息时间，我深化几个同学家中，进行家访，感受颇深。家访真能让我们和同学家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热忱好客让我深深地体会到作为一名老师的骄傲。许多家长对老师的到来，接待的非常热忱，他们觉得暖和，倍感兴奋，同学本人感到：原来自己并不是一个被遗忘的角落，自己在老师的心中不是可有可无的，老师总是在注视和关怀着自己。同学徐亮说：“老师，您这次家访，给了我很大力量，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好同学，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。”这次家访，使家长和同学感到

6、非常亲切，从内心深处非常感谢老师。同学胡世杰见到我的到来，开头非常紧急，站在门口不知所措，害怕我是来向家长告状的，没想到我只字不提他表现不好的地方，而是激励他要扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越快乐，把自己的志向、思索统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更深入的东西，对孩子的表现越来越满意。最终，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并希望老师常常到家。在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、催促孩子。这使我觉得我们老师肩上的责任更重了。我们没方法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关怀的孩子。许多家长都反映：老师说的，孩子会

7、听进去的。作为同学的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限。当然快乐之余，需要我们付出更多了。针对有问题的同学，我和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析同学，同时把握实际，敏捷调整，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商议、探讨教育措施，使同学心服口服，家长也欣然协作。通过此次家访，更加深入地感悟到：无论怎样的一个孩子，他的成长都离不开“爱”，这种爱既要来自家庭，也要来自于老师。只有播进同学心灵深处真挚的无私的绵延无尽的爱，才能促进孩子的健康成长。我们要强化家校的亲密联系，同时注意同学的个别教育，真正到达“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。老师家访心得体会及感悟3X月1

8、3日和14日，依据学校的布置，我和刘娜老师利用休息时间，深化到部分同学家中进行家访，感受颇深。同学家长对我们的到来，感到非常意外和兴奋，接待的也非常热忱。给他们介绍了我县教育进展的巨大成就及我校的教育教学理念，并就孩子的各方面表现和家长进行了沟通。同时，我也征求了家长对学校及老师工作的看法和建议。我们与家长面对面促膝畅谈，气氛融洽，消退了家长对我们的一些误会和责怨，也让我们的工作更加顺当。此次家访，我感受最深的一点就是良好的家庭教育对孩子的健康成长至关重要。每一个问题同学背后都有一个问题家长。比方我们班的赵鑫同学，学习根底差，在校不按时完成作业，学习习惯极为不好。这次到他家家访，通过和家长的交

9、谈发现，家长认为抓好孩子的学习是老师的责任在。家长的话孩子不听，自己也没方法，因此对孩子的学习放任自流，以自己不会来推卸责任，导致了孩子如今的不良习惯。还有两个孩子，家庭背景极为相像。都是父亲在外打工，母亲在家照料两个孩子上学。王雨萱的妈妈，生活看法乐观，主动向上。在不影响照料孩子的前提下，自己又打了一份工。她丈夫不同意她打工，让她一心一意管孩子。但是她说：“我这样做既不影响照料孩子，又能贴补家用。苦点累点怕啥呢？”我问她：“孩子理解你吗？”她说：“两个孩子可懂事啦!学习很自觉，而且经常操劳我照料我。”我说：“是你主动乐观的生活看法，和对家庭的责任感，影响了孩子。所以孩子也和你一样，主动乐观，

10、有责任感。”王雨萱在学习上主动上进，与妈妈的典范作用是分不开的。另一个孩子苟佳怡的妈妈，全职在家照料孩子，但是她却不停地向我诉苦：“我什么都替孩子做了，但孩子却浑身是毛病，偷懒，不听话，我简直没方法管了”我说是由于她眼中只有孩子，所以把孩子的缺点放大了。再加上成天叨叨，孩子也烦了，不爱听了，也就觉得难以管理了。同样的家庭背景，但两个孩子的表现却大相径庭。究其原因还是家庭教育的问题，是家长的素养问题。但遗憾的是，我们四周大多数家长对家庭教育没有太多的重视，更谈不上正确的教育理念，人才观念。一谈到家教，就变成了花钱让孩子补课，而不是家长的事必躬亲，言传身教。在孩子的教育上舍得花钱，却总是遗忘自己的

11、责任与付出。一到孩子显现问题，常常是指责学校、社会、老师，而不是反思自己。因此，假如我们的教育能从转变家长，提高家长素养入手，让家长明白自己的责任，家长到位，正确的理念到位，家校合一，同学怎能不会健康成长呢？这次家访是在学校的统一布置下进行，虽有“被迫”的成分，但就是这次“被迫”让我们转变了以往对家访的浅薄熟悉。家访不是简洁的打电话、微信告知家长同学的“不良行为”，而应当是老师与家长之间的心与心的沟通，携手教育好孩子。老师用真诚打动，用才智引导，让家庭教育紧跟学校教育的节奏，家校共育，才能弹奏出孩子健康、欢乐成长的动人乐曲。今后，进行家访，应当成为我们工作的常态。老师家访心得体会及感悟4这几天

12、陆间续续去了部分同学家里进行家访，家访回来心情很冗杂，有喜有忧，听着家长对自己的信任，感觉肩上的担子又重了很多。但是有一句话，终于让我领悟到它的真谛，那就是“家家有本难念的经”，让我感受到每个家庭对孩子深深的爱，不管是否完好，但是那份对孩子的爱却是百分之百。想想自己刚接手这个班，对于这个班的孩子是这么生疏。家长对我的质疑，同学对我的疏离，给我带来了不小的压力，或许借家访这个契机，让我和家长还有同学的关系更进了一步。这次家访让我深入了解了不同性格的孩子来自不同的家庭，孩子们的独特与思想及学习看法跟家庭有很大关系。虽然家访活动很辛苦，但在家访中我也收获了许多，一次次的受到了启发，也一次次被我的同学

13、和家长感动着。在家访之前，我跟几位家长们都通了电话，电话里我能感受到家长们快乐的心情，有的家长原来要上班，明白我们要去，就特意请了假在家等我们；有的家长由于不在学校附近住，怕我们跑许多路，就来学校接我一块乘车前去；还有的家长由于抽不出时间，而觉得失去了一次很好的与老师沟通的时机，事后屡次打电话，请我们改天肯定去家里坐坐。这些举动让我觉得家长们很重视老师的来访，也很欢送老师家访，他们特别想有一个时机能单独和老师一起沟通孩子的学习、生活情况，同时我也更深地感受到家长对孩子的殷殷希望。通过家访我发现大部分家长还是比拟关怀孩子的学习的，不过，不得不成认这些家长的付出的确有了回报。孩子们还小哪懂学习的重

14、要性，家长和老师共同的监督，做到学校、家庭强强联手，孩子们感受到老师和家长的共同关爱，能不被这股强盛的阵容感染吗？试想，家长每天只顾忙着赚钱，无视了孩子的学习及心里想法，成果跟不上，老师又对这样的孩子视若不见，孩子们学习还会有劲吗？且不谈我们成人有时分没有压力就有点浑浑噩噩，更何况是年龄不到10岁的孩童？莫非他们在没人关怀，管教的情况下还会自觉主动的学习吗？从几次家访的情况看，但凡家长常常联系老师，常与老师沟通沟通孩子在家在校情况的孩子，成果都不会差到哪。相反，越是那些联系不上家长的同学，家访也难得碰上一面的家庭出来的孩子往往学习看法不端正，根底差，跟不上班级其他孩子步伐。倒并不是这些孩子比其

15、他孩子笨，我想更多的还是在于家长对孩子的学习看法。一个家庭，父母的看法将直接影响并确定孩子对学习的看法。在这次家访过程中，我深入体会到，作为老师我们要主动的指导家长，同时多进行沟通，家长和老师互相学习，互相信任，互相合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的胜利。此次家访更让我感受到作为一名老师的责任有多重，我们应当以一颗宽大的心去包涵千差万别，正如一位学者所说，世界上没有两片完全相同的叶子，也没有两个完全相同的同学。而家访就是表现关爱的一种非常有效的手段，通过家访，可以和同学家长互相了解情况，沟通各方面的信息，沟通感情。只要我们怀着关爱每个孩子的心，他们都是会进步的，由于人

16、与人之间就是有着这么奇异的联系。老师家访心得体会及感悟5为了促进教学与管理，我校组织老师对同学进行了家访。在家访的过程中，我们和同学家长进行了面对面的沟通，真正了解到了家长们的心声：有对我们的肯定，也有我们需要改进的地方。家访时，大多数家长对我们学校赐予了高度评价，这些评价主要表如今如下几个方面：一、学校的饭菜质量不错。有些家长说道，在学校里每天都能吃上肉，比农村吃的要好。孩子正是长身体的时分，学校能不惜财力购置肉质食品表达了以人为本、对同学成长负责的看法。二、老师关爱同学，家长放心。家长们说道：孩子回家后会告知他们哪哪老师爱生如子，家长在诉说的过程中透露出来的是真诚、感谢、放心。三、同学成果优秀，家长满意。作为家长，在普及九年义务教育的今日，他们能够舍弃近在身边的学校花费较高的学费来我校就读，其中一个重要的原因就是对孩子的成果抱有肯定的希望。同学自从来到学校后，成果有了好转，家长们感到欣慰。四、同学长大了，能体谅父母，能帮他们做些力所能及的家务，家长很感动。据很多家长反映孩子回家后能主动地帮忙家长担当家庭责任，如：扫地、烧锅、叠被子等，这减轻了父母的负担，家长们好评如潮。这验证