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文档简介

1、二年级上册第二次月考试卷讲评课授课设计二年级上册第二次月考试卷讲评课授课设计二年级上册第二次月考试卷讲评课授课设计二年级上册第二次月考试卷讲评课授课设计授课内容：第二次月考试卷授课目的：1、查漏补缺,解决疑难和忘记知识。2、进一步梳理知识,加强各样题型的解题方法指导,进一步提高解题能力,提高数学综合素质。3、提高审题能力,引导学生自主、合作、研究、更正考试中的错误题型。4、理性对待考试分数,以优秀的心态面对考试,做到胜不骄,败不馁,加强学好数学的信心。授课重点、难点：重点：1、查漏补缺,解决疑难和忘记知识。2、进一步加强各样题型的解题方法指导。难点：让学生进一步提高解题能力和提高数学综合素质,

2、使学生解题规范化,做到会做题得满分,不会题也力争得分。授课方法：评（评错误原因,评优秀解法,评新题生题）、议、练结合。整理升华,总结提高。教具：多媒体课件授课过程：一、答题解析第一大题：填一填。1/3此题有少部分学生把没有理解几个几相加的含义,他们认为4个3相加和3个4相加的意义是相同的,这是造成本次失分的主要原因。第二大题：把下面的口诀补充完满,并写出两道乘法算式。此题的失分是由于学生没有理解题目的意思造成的。第三大题：把下面的加法算式改写成乘法算式。这题大部分学生完成较好,只有个别学生是把结果算出后在乘乘数,如：2+2+2=62等这样的错误。第四大题：连一连。这题完成较好,只有个别学生不认

3、真忘记连。第五大题：依旧子,画一画。这题的失分率较高,大部分同学都做错,此题错误的原因主若是学生没有理解乘法算式的含义。第六大题：在圆圈里填上“+”“-”或“”。此题完成较好,只有个别学生不认真才以致的错误。第七大题：找规律画一画,填一填。此题大部分学生没有理解题目的意思,同时没有找到规律或是由于粗心造成的失分。看图填空,并列式计算。此题学生完成较好,只有部分学生不能够认识题目中的字,才以致他们不认识题目的意思。第九大题：解决问题。本大题有3个小题,其中错得很多的是第3题的第2小题,这题是提出用乘法计算的问题,并解答。大部分学生不会写“踢毽子、乒乓球”这两个运动项目,甚至有个别学生还不知道如何去提题目,问题没有提出来,却有解答,这是此题失分的主要原因。二、师生合作,互动交流。2/3发言：这些试卷中的问题现在自己能解决了吗？请你把试卷中的问题更正过来好吗?学生独立更正错题。（设计妄图：经过师生、生生互动交流、共同努力,把学生计在的迷惑恩赐解决,此时,给学生适当的时间予以更正。）三、课后解析,自我反思。

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