(北师大版)小学数学一年级(第二册)总复习教案7718

1、【K12学习】(北师大版)小学数学一年级(第二册)总复习教学设计_7718【K12学习】(北师大版)小学数学一年级(第二册)总复习教学设计_771813/13【K12学习】(北师大版)小学数学一年级(第二册)总复习教学设计_7718K12学习教育(北师大版)小学数学一年级（第二册）总复习教学设计第一课时:复习表内乘除法(一)复习内容:总复习部分内容及增补内容复习目标:使学生进一步理解乘,除法的意义.知道乘除法算式中各部分的名称.熟记乘法口诀,并能娴熟地口算表内乘除法.复习重,难点:使学生进一步理解乘,除法的意义.知道乘除法算式中各部分的名称.使学生娴熟地口算表内乘除法.复习过程:复习乘法口诀:

2、齐背乘法口诀依据四六二十四这句乘法口诀,能说出两个乘法算式和两个除法算式吗二.复习乘除法的意义:问:46=24表示什么意思244=6表示什么意思师小结:46=24表示4个6相加或许6个4相加得24.K12学习教育K12学习教育244=6表示24里面有几个6或许把24均匀分红4份,求每份是多少2.问:在46=24中,4叫什么6叫什么24叫什么问:在244=6中24叫什么4叫什么6叫什么稳固练习:达成总复习第1题让学生独立达成,比一竞赛一赛谁做得又对又快;指名说个别题是如何算的;集体校正;达成总复习第2题a.让学生自己在书上达成;b.指名回答,集体查对;.讲堂作业:1.口算册.2.依据七八五十六写

3、出两道乘法算式和两道除法算式,并说出算式里各部分的名称.第二课时:复习表内乘除法(二)复习内容:总复习部分内容及增补内容复习目标:使学生理解和掌握两步混淆运算的次序及小括号的K12学习教育K12学习教育作用,能正确计算两步混淆运算和带有小括号的式题.2.使学生掌握乘法算式和除法算式中各部分的关系.复习重,难点:1.能正确计算两步混淆运算和带有小括号的式题.2.使学生掌握乘法算式和除法算式中各部分的关系.复习过程:复习乘,除法算式中各部分的关系.1.(出示)()7=4935()=354()=16()3=21()6=2()2=8指名答)7=49括号里该填几,你是如何想的35()=35括号里该填几,

4、你是如何想的()6=2括号里该填几,你是如何想的依据生的回答,师小结:一个因数=积另一个因数除数=被除数商被除数=除数商达成总复习第3题a.让学生填一填书上的表格;b.指名说每一个格的计算过程;c.集体查对校正;二.复习混淆运算:1.(出示)4+623666(12+18)6K12学习教育K12学习教育a.指名板演,其他在自备本上达成;b.问:在一个式子里,有加法,也有除法,先算什么在一个式子里,都是除法,怎么算在一个式子里,有括号,先算什么C.教师小结:在一个算式里有加减法,也有乘除法要先算乘除法,再算加减法.当只有加减或只有乘除法时,按从左往右的次序挨次算.当算式中出现括号时,应当先算括号里

5、面的,再算括号外面的.达成总复习第5题a.让学生试着自己达成;b.指名说:你是如何想的C.集体查对,师作增补;三.讲堂作业:总复习第4题第三课时:复习毫米,分米的认识及察看立体方向与地点复习内容:总复习部分内容及增补内容复习目标:1.使学生联合生活实质,初步认识东,南,西,北四个方向.2.进一步使学生知道K12学习教育K12学习教育1m=10dm,1dm=10cm,1cm=10mm,1m=100mm并.会简单地换算,能够合理地选择长度单位,并能进行简单的预计和目测.使学生进一步掌握由三个正方形搭成的立体,判断从正面,侧面,上边看这个立体时,看到的是什么图形.复习重,难点:1.使学生联合生活实质

6、,初步认识东,南,西,北四个方向.使学生会简单地换算,能够合理地选择长度单位.使学生进一步掌握由三个正方形搭成的立体,判断从正面,侧面,上边看这个立体时,看到的是什么图形.复习过程:复习方向与地点填空:(1).地图上的方向是上,下,左,右.(2).太阳从方升起,从方落下.(3).东和,南和,是两个相反的方向.(4).讲台在黑板的面,窗户在教室的面.达成总复习第20题a.让同桌同学相互说一说,议论一下.b.每个问题指名说,集体评论,校正.二.复习察看立体(出示总复习第16题)K12学习教育K12学习教育问:用三个正方体拼出了下边的几种图形,找出从上边能够看到图a的有,看到图b的有,看到图c的有.

7、让学生在书上填一填,用3个正方体搭一搭.指名口答,集体校正.师小结:我们学习从正面,侧面,上边看到的形状,他们的形状不完整同样,这就要求我们小朋友在察看物体时要全面,要学会用不一样的方面去察看.复习毫米,分米的认识问:我们学习过哪几种长度单位从大到小说出他们的名称.它们用字母怎么表示用手比划一下1m,1dm,1cm,1mm各有多长哪些物体大概长1m哪些物体大概长1dm1cm呢1mm呢达成总复习第22题让学生独立达成,指名口答.复习长度单位之间的进率.1米=()分米=()厘米=()毫米达成总复习第23题让学生独立达成,集体校正,指名说思虑过程.复习丈量复习丈量物体的方法.四.讲堂作业:总复习第2

8、1题K12学习教育K12学习教育第四课时:复习时,分,秒的认识及统计和可能性复习内容:总复习部分内容及增补内容复习目标:使学生会看钟表,并能正确地说出钟面上的时刻,并能求出经过时间.使学生初步统计对展望的作用.并经过实验,使学生认识简单随机事件的可能性.复习重,难点:使学生会看钟表,并能正确地说出钟面上的时刻,并能求出经过时间.使学生初步统计对展望的作用.复习过程:一.复习时,分,秒的认识前几节课我们学习了时,分,秒的认识经过学习你学习了什么,知道了什么师小结:我们知道了钟面上一圈有12大格,60小格,时针走一大格是1小时,分针走一大格是5分钟.还知道1时=60分,1分=60秒.复习填写适合的

9、时间单位.(1)小明午睡1()(2)小明从一楼到三楼要30()(3)你每日从学校到家要经过15()K12学习教育K12学习教育爸爸每日看报25()达成总复习第19题让学生依据自己的实质状况画一画时针和分针.指名上黑板填,其他在书上达成.集体校正,查对,问:你是怎么算出经过时间的达成总复习第18题让学生依据自己的实质状况记录.同学在小组内沟通.达成总复习第13题让学生自己达成,集体校正.二.复习统计和可能性达成总复习第24题让同桌同学相互说一说,沟通一下.集体回答,并说一说你还可以提出什么问题达成总复习第25题指名口答并说明原因.讲堂作业:总复习第17题第五课时:复习应用题(一)复习内容:总复习

10、部分内容及增补内容复习目标:使学生掌握看图列式的应用题的解题思路及图文联合K12学习教育K12学习教育应用题的解题思路,并会列式.复习重,难点:使学生掌握看图列式的应用题的解题思路及图文联合应用题的解题思路,并会列式.复习过程:复习看图列式达成总复习第6题问:每盒有几个,有几盒,求一共有多少个,怎么列式2.(出示)问:求一共有多少个,能直接用乘法计算吗应当怎么样列式,为何求一共有多少个让学生独立达成,集体校正.复习图文联合应用题:1.达成总复习第7题问:篮子里少了多少个鸡蛋,实质上就是求什么怎么列式让学生独立达成,集体校正.问:你还可以提出什么问题指名说,各自在书上提出属于自己的问题,并列式解

11、答.2.达成总复习第8题K12学习教育K12学习教育让学生自己达成,指名口答,集体查对,校正.达成总复习第9题问:要求每枝圆珠笔多少钱,那么第一要求什么那么如何求出5枝圆珠笔多少钱呢让学生在自备本上达成,指名板演.集体校正,指名说一说你是怎么想的达成总复习第10题让学生自己读题,试着独立达成.集体校正,指名说:你是如何想的.讲堂作业练习册第六课时:复习应用题(二)复习内容:总复习部分内容及增补内容复习目标:使学生掌握两步计算的应用题的解题思路,会正确列式.复习重,难点:使学生掌握两步计算的应用题的解题思路,会正确列式.复习过程:一.复习图文联合应用题达成总复习第11题问:要求连环画的本数是故事

12、书的几倍,第一要知道什么书上直接告诉我们了吗怎么求K12学习教育K12学习教育让学生独立达成,集体校正.达成总复习第12题让同桌同学议论,这道题目你打算怎么做/指名谈谈怎么想的师小结:这道题目要先把1辆大轿车的人数去掉,而后把剩下的人数除以一辆面包车能够坐的人数,进而求出一共需要多少辆面包车.达成总复习第1题第一找出这道题中的单位1,判断用乘法仍是除法.让学生自己达成,指名板演.集体查对,校正.达成总复习第15题指名说一说每件商品的价钱.问:求5个练习本和一盒彩笔共花多少钱,怎么列式指名说解题思路,独立达成集体校正.让学生独立达成第(2)(3)题指名板演,并说一说自己是怎么想的集体查对,校正.问:你还可以提出什么问题让学生提出来并在书上写出来,列式解答.集体沟通.K12学习教育K12学习教育二.增补应用题练习对照练习小红用15元钱买了5支铅笔,小华有9元,够买几支这样的铅笔小红用15元钱买了5支铅笔,小华想买9支这样的铅笔需要多少钱a.让学生自己读题,指名剖析题意.问:两小题的第一步实质上都是要求什么啊够买这样的几支,实质上就是求的什么(就是求9里面有几个3)买9支需要多少元,实质上就