初中物理人教九年级（2022年新编）第二十章 电与磁磁现象教案_第1页
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文档简介

1、磁现象与磁场教案教学目标 一、知识与技能通过实验了解磁与磁、磁与电的相 互作用，掌握电流磁效应现象。使学生具有普遍联系事物的能力，培养观察实验能力和分析、推理等思维能力。二、过程与方法让学生参与课前的准备工作，收集课外的各种磁有关的现象和应用。在电流磁效应现象的教育中，本节课采用类似科学研究的方式，还原物理规律的发现过程，强调学生自主参与。三、情感态度价值观通过知识的学习，培养学生学科学、爱科学、用科学的精神，树立起事物之间存在普遍联系的观点。通过学习中国古代对磁的应用，加强爱国主义教育。教学重点:电流的磁效应、磁场的定义与基本特征教学难点:电流的磁效应、磁场的定义与基本特征教学过程（一）磁现

2、象：师：在初中我们已接触了一些磁有关的知识，生活中有哪些与磁有关的现象 和应用？同学之间可互相讨论。多媒体投影补充说明磁有关的现象和应用：1、天然磁石2、司南的照片从学生最熟 悉的磁知识着手，引出磁的一些概念：1、 磁铁吸引铁质物质 2、实物投影指南针的指向磁性：磁体能吸引 铁质物体的性质 磁极：磁体中磁性最强的区域。从中引出N、S极的定义。（二 ）电流的磁效应 实验一：磁铁与磁铁之间有力的作用 实验二：磁铁吸引铁钉师：磁铁能吸引铁钉，铁钉是磁铁吗？为什么磁铁可以吸引铁钉？学生回答：铁钉被磁化（三） 磁场1引入磁场的原因解释磁体没有接触就能产生力的作用（在物理学中认为物理不直接接触就不能产生里的作用，如电 荷之间的相互作用-是通过电场而发生力的作用的）2磁体与磁体之间，磁体与电流 之间；电流与电流之间作用示意图为3存在的范围磁场存在于磁体周围以及电流周围4磁场的特性对放入其中的磁体或电流有力的作用 （四）地磁场司南、信鸽传书等都是利用了地磁场对它们的受力作用，那么地磁场是如何产生，又是如何分布的呢？同学们对此的了解有多少？地磁场的分布及与地磁南北极与地理南北极的方向关系 视频介绍：介绍地磁场的衰减及其可能的原因。介绍磁偏角的概念及其发现的实际意义。小结1电流磁效应的发现2磁场的由来与磁体之间相互作用3地磁的研究与作用板书设计：磁现象和磁场1、 磁现象磁性：

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