初中物理人教八年级上册（2022年新编） 物态变化武阳中学教研课教案第1节温度(公开课)

1、第三章 物态变化第1节温度 武阳初中:伍玉平课题温度课型新授课教学目标知识与技能1.理解温度的概念.2.了解生活环境中常见的温度值.3.会用温度计测量温度.过程与方法1.通过观察和实验了解温度计的结构及工作原理.2.通过学习活动，使学生掌握温度计的使用方法.情感、态度与价值观通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲，使学生乐于探索自然现象中的物理规律.教学重点摄氏温度的规定与温度计的结构及工作原理.教具准备多媒体、烧杯、冷水、热水、温度计、体温计、寒暑表.教学难点正确使用温度计.教学课时1课时新课导入教师用多媒体播放一段有关春、夏、秋、冬季节中水物态变化的影片，引导学生观赏，并思考以下

2、问题：（1）你知道水有几种状态吗？（2）这些状态如何转化？（3）状态变化受什么因素影响？学生回答：（1）水有三种状态：固态、液态、气态.（2）这些状态可以相互转化.（3）状态变化受温度影响.进行新课 温度和摄氏温度1.温度及其测量工具板书：物体的冷热程度叫做温度，温度用符号t表示。提问：人们有时凭感觉判断物体的冷热（温度），这种感觉真的可靠吗？教材P47实验：用我们皮肤的感觉来判断温度的高低.选择一名同学上台进行实验体会，其余同学认真观察，比较两个手指的感觉，思考这个实验说明了什么.教师总结：这个实验说明凭感觉判断物体的温度高低是不可靠的，要准确地判断就必须进行测量，要进行测量就要选择科学的测

3、量工具温度计.2.自制温度计教师引导学生根据教材P47“想想做做”来自制温度计，并思考以下问题：（用多媒体展示）思考题：自制的温度计是根据什么原理来测量温度的？学生回答：自制的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的. （教师及时点评及补充）3.观察常用温度计的结构教师向学生展示三种常用温度计：实验室用温度计、体温计和寒暑表.引导学生观察并说出温度计的结构. 引导学生观察回答并讲述：1：温度计由玻璃外壳、玻璃泡、细玻璃管、刻度及符号组成.2：玻璃泡和细玻璃管相通.3：温度计上有个符号，它是温度的单位.4：体温计的玻璃泡上有一段细而弯的缩口.教师鼓励学生的回答，并进行总结和板书.进行新课板书：1.家

4、庭和实验室里常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的.2.温度计内常用的液体有水银、酒精、煤油、甲苯等.3摄氏温度刚刚同学们提到的温度计上的符号表示的是摄氏温度，那摄氏温度是如何规定的呢？下面我们一起来学习.（多媒体展示）板书：摄氏温度用字母表示，标准大气压下冰水混合物的温度定为0，沸水的温度定为100。教师讲解画图分析：0和100之间分成100个等份，每个等份代表1，低于0用负数表示。温度的读法：1.人的正常体温是“37”：读做“37摄氏度”；2.北京一月份的平均气温是“”：读做“负摄氏度”或“零下摄氏度”。教师引导学生阅读教材P48“小资料自然界的一些温度”。 实验室用温度计的正确使用记

5、忆口诀：“一看、二放、三等、四读”。一、观察：温度计的量程和分度值教师引导学生观察实验室用温度计测量范围和分度值。引导分析：（1）如果所测的温度过高，超出了温度计所能测量的最高温度，会出现什么后果？（2）再观察寒暑表、体温计和实验室用的温度计，它们所能测量的最高温度和分度值各是多少？为什么要这样设计它们的量程和分度值？教师总结：略板书：使用温度计测量前要先观察温度计的零刻度、量程和分度值. 【教材P52“动手动脑学物理”】1.图中各个温度计的示数分别是多少（每个温度计的单位都是摄氏度）？解：甲：8乙：9丙：18丁：-4二、实验室用温度计的使用及读数板书：温度计的使用规则1.温度计玻璃泡要全部浸

6、入被测的液体中，但不能碰到容器底或容器壁.2.温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数.3.读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的液面相平.进行新课教师引导学生说出错误的原因。 体温计-体温计的结构和使用教师引导学生观察体温计思考：（1）体温计与实验室用温度计的构造有什么不同？体温计的构造有什么特点？（2）体温计可以离开人体读温度，实验室用温度计却不可以，为什么呢？为什么使用体温计前要先甩一甩？学生讨论后积极回答，教师进行点评并总结. 板书：1.体温计的测量范围是3542，分度值是，体温计的玻璃管上有缩口，因此可以离开人体读数.2.使用体温计前要将水银

7、柱甩下去，再进行测量，否则读数不准，注意其他温度计不允许甩，也不可以离开被测物读数。教学小结教学板书布置作业1“动手动脑学物理”P52 2。查阅讨论3、4题;2.完成练习册本课时的习题.随堂与课后演练1液体温度计是根据液体_的规律制成的。2如图3所示，体温计的示数为_。 3如图4所示，有A、B、C、D四种测量水温的操作，其中正确的是 （ ）【例1】一支体温计使用前没有将水银柱甩下去，用它先后两次测量甲、乙两人的体温，体温计的示数分别是38和39，则下列判断正确的是（ ）A.甲的体温是38，乙的体温是39B.甲的体温低于38，乙的体温是39C.甲的体温不高于38，乙的体温是39D.因为体温计使用前没有向下甩，所以甲、乙两人的体温无法确定【例2】如图，甲、乙所示为两支温度计液柱处的放大部分，则这两支温度计的分度值分别是 、 ，指示的示数分别为 、 .答案：1 2 16 -184如图1所示，温度计的示数为_。 5如图2所示，温度计的示数为_。 6.思考：把一支无刻度的温度计放入冰水温合物中时，水银柱稳定后长20cm，把它插入标准大气压下的