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文档简介
1、人教版八年级音乐上我的未来不是梦教学设计1教学目标 1、引导学生树立正确的人生观未来的憧憬;引导学生追求成长道路上的进步,寻找自己的道路和发展的信念,树立健康向上的人生目标。懂得珍惜现在的生活,得到内心的触动。2、学唱歌曲,有感情、自如、自信的演唱歌曲。3、了解电声乐队的组成2学情分析 学生在以前演唱的歌曲大多都是民歌或是国外的名曲,像这样的港台通俗歌曲还有电声乐队都是学生第一次接触,所以学生很兴奋,学起来应该兴趣盎然。3重点难点 【教学重点】 在熟唱此歌的基础上,学会理解歌曲的内涵,领会歌曲的意境。【教学难点】 准确把握弱起小节的演唱4教学过程 活动1【导入】一、导入新课 师:同学们,请大家
2、欣赏一段视频,说一说这个乐队的演奏形式有何特点,都有哪些乐器伴奏?(播放歌曲视频海阔天空)生:这是Beyond乐队,是由电声乐队伴奏的,主要乐器有:架子鼓、电吉他、电贝司、电子合成器。师:今天我们就来学一首电声乐队伴奏的歌曲我的未来不是梦。活动2【讲授】二、新课学习 1、师:同学们知道这首歌的原唱是谁吗?让我们一起来了解一下张雨生。张雨生简介台湾歌手,有台湾“音乐魔术师”治大学外交系学士。成名曲我的未来不是梦,对他而言,唱歌仅仅是一种情感的释放,创作才是理想。1995年开始,张雨生为其他歌手担任创作人,此后分别为伊能静、陶晶莹、张惠妹等人制作专辑。其中他为张惠妹制作的姐妹让名不经传的山地女孩因
3、此一炮而红,成为台湾的天后。1997年5月制作bad boy专辑,标志其驾驭音乐的能力达到了顶峰。10月20日不幸发生车祸于11月12日逝世,年仅31岁。2、师:初听歌曲,跟随张雨生原版视频演唱此歌,感受音乐情绪。(播放张雨生版我的未来不是梦歌曲视频)生:跟随视频哼唱此歌师:大家唱的不错,在刚才我们哼唱的过程中,同学们有没有发现在歌曲的开头跟之前我们学过的不一样呢?生:不一样,第一小节前半拍是空拍。师:这个叫弱起小节,接下来我们学习弱起小节的唱法。弱起小节:从弱拍或次强拍起的小节叫做弱起小节(或称为不完全小节)。4/4 X X X X强 弱次强弱师:在唱的过程中,我们先把空拍唱出来,再接上唱歌
4、词,这样会唱的更加准确一些。生:练习弱起小节的唱法师:我们再来仔细的看一下乐谱,看看还有没有没见过的?生:主音符上边有一些小的音符师:同学们说的非常好,这样的音符在音乐中他又个名字叫“倚音”,接下来我们再来了解一下“倚音”。倚音:是用来装饰主要音的小音符。倚音有前倚音、后倚音。前倚音:记在主要音左上方的小音符叫前倚音。后倚音:记在主要音右上方的小音符叫后倚音。3、跟老师学唱歌曲(1)学生跟老师学唱歌谱(2)老师弹琴,学生视唱歌谱(3)老师唱一句歌谱,学生填唱歌词(4) 学生完整的唱一遍歌词4、分析歌词,学生思考,可以分成哪两层意境?每一段的意境是怎样的?小组讨论分析生:第一段从头到“一次一次徘
5、徊在十字街头”,第二段至结尾。第一段段意:我们生活中难免遇到挫折失意,对生活失去信心,茫然失措。我们要感悟生活的艰辛,学会感恩生活,珍惜我们现在的生活。第二段段意:但我们仍要充满信心,树立目标,坚信自己一定行,积极面对未来的挑战。(播放视频)寒门孤儿大学生自强不息在求学路上的艰辛过程,让学生以他们为榜样,学会坚强的面对,乐观的追求梦想。4、教师介绍财经类的成功人士,、张志东等)搜狐的创始人等,引导学生-他们实现梦想的途径大学。播放大学照片,引导学生把现阶段的梦想锁定在某大学。5、师:让我们带着对梦想的追求再一次的演唱此歌。(播放视频)旭日阳刚2023年的元宵节晚会上的演出我的未来不是梦,让学生感悟一个农民工对梦想的追求,最终实现梦想的真实历程。生:跟随视频,大声演唱,带着感情,唱出你心中的梦想。活动3【活动】三、巩固新课 把全班同学分成男女生两组,每组演唱一个乐句,看哪组表现的最好。生:男女生擂台赛,注意乐句之间的衔接要自然连贯,时值准确,感情充沛。活动4【活动】四、课堂创新 师:同学们,大家以前接触过手语舞蹈感恩的心吗?你能用手语创编一下此歌吗?跟老师一起编一下怎么样?师生共同创编手无声的语言,让学生心灵受到一次洗绦,师生心灵交流。增强了对歌词的理解,对励志主题的深化,使学生能够全身心的投入到歌曲中来。活动5【测试
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