数字的用处〉教学设计

1、数字的用处教学设计教学内容：北师大版义务教育课程标准实验教科书小学数学六年级上册第7273页。教学目标：经历设计编码的过程，体会数字在表达、交流和传递信息中的作用。 2、能在具体情境中，了解一个“编号”中某些数字所代表的意义。3、让学生体会数学与现实生活的密切联系，激发他们的好奇心和求知欲。 教学重点：理解数字编码的准确性和简洁性，感受数字在交流和传递信息中的作用。 教学难点：探究编码的特点，学会编码的基本方法。教学设想：一、课前游戏。 1、 师：同学们，我们先来做个游戏放松放松好吗？请仔细听清楚游戏规则：老师说“1”你们就举左手，说“2”呢你们就举右手，说“0”的时候你们就拍拍手，听明白了吗

2、？好，开始了，1、2、0。再来一次，1、1、0。刚才这几个动作同学们是一个一个做的，下面要求同学们能按老师的指令连起来做动作，有困难吗？（没有）好，请听好：“0、2、1”，再来一个“0、2、2、0、1”2、师：游戏做完了，老师有问题要问了，在以前的学习中，数字“0、1、2”可以表示什么？（数量、顺序），在刚才的游戏中，数字“1、2”表达和传递的是什么？（信息）也就是说数字不仅可以表示数量和顺序，还可以表达和传递信息。把老师刚才的口令连起来120、110，你们又想到了什么？师：电话号码是由数字组成的编码。（板书：编码）数字不仅仅以表示事物的数量，（板书：数量）表示事物的顺序，（板书：顺序）也可以

3、组成编码表达信息。（板书：编码）今天这节课我们就来了解数字组成的编码是怎样表达信息的。（板书：数字的用处）二、认识编码师：下面，请你们猜一猜范老师今年多大了？师：想知道正确答案吗？（生：想）师：想，我也不告诉你。不过我可以给你们提供一串数字，看看它是什么？你能从中找到答案吗?（出示课件）生：我找到了正确答案了，老师今年31岁了！师：你怎么知道的？（板书：身份证）师：身份证号码的编排还有什么奥妙呢？（出示课件）610302 19801218 302 7地址码 出生日期码 顺序码 校验码1、前两个数字表示省份。（如61代表陕西省。）为什么要用两个数字？生：（我国有34个省、直辖市、自治区，一位数不

4、够）2、第3、4位上的两个数字表示所在的城市。（如03表示宝鸡市。）第5、6位上的两个数字表示户籍所在的县（区）。（如02表示渭滨区）第714位上的数字表示这个人的出生年、月、日。3、有些身份证是15位，为什么会不同呢？不同在哪里？为什么要这样？（电脑把多出的三位用不同颜色突出）介绍：因为现在科学技术不断发展，人们的生活质量不断提高，人的寿命不断增加，百岁老人越来越多，如果没有19，那么1980年12月18号和2080年12月18号出生的人的有可能都是这个号码，这样两张身份证就重复了。明白了吗？4、身份证是唯一的吗？会重复吗？15-17位上的三个数字顺序码，顺序码是指在行政区指派给当地派出所的

5、代码，所表示的区域范围内，同年同月同日生的人的顺序号，奇数是男性，偶数是女性。有了这个顺序码，即使是双胞胎多胞胎，他们的编码也是唯一的了。5、身份证的最后一位数字是计算机根据前面17位数字按一定的公式计算出来的，叫做校验码。是用来识别身份证真伪的，介绍X。师：这么几个简简单单的数字就可以反映出一个人这么多的信息！它非常的简明、科学，而且是唯一的，使用起来也方便，这也就是编码的优越性简明、科学、唯一6、小练习：（出示课件）这是小明爸爸、小明妈妈和小明的身份证号码，你知道这三个号码分别是谁的身份证号码45022119701124151X 4502211999

6、051301237、生问：我们说了这么多关于身份证的知识，那么身份证到底有什么用？学生回答：如登机、出关、贷款、开户、更改户籍资料、修改密码等等。教育学生：身份证是我国目前唯一的法定个人身份证件，将来要注意妥善保管好自己的身份证，不要随意借给他人使用。三、信息交流，研究邮政编码的有关知识师：生活中，还有哪些地方使用了“数字编码”呢？谁来说一说。生1：QQ号码，手机号码、电话号码；生2：车牌号、门牌号；邮政编码，存折帐号师：刚才，这名同学提到了邮政编码，大家对邮政编码有哪些了解呢？生1：我知道学校的邮政编码是721008。（板书：邮政编码）师：谁有补充？师：对，我国的邮政编码由六位数字组成。其中

7、前两位数字表示省 (师：包括自治区、直辖市)；前三位数字表示生：邮区，师：一个省划分若干个邮区，可以简单地理解为市；前四位数字表示生：县(包括区)；最后2位数代表生：投递局，师：可以简单理解为“乡镇”， 这就是我国邮政编码的“四级六位制” 编码规则。师：他说的有道理吗？生：有！师：不仅有道理，而且采用了数字说明的方法，精彩的回答！掌声送给他！师：你还想了解其他编码呢？老师知道我班同学调查收集到了很到资料，大家都来共享他们的学习成果呢！好不好？（由学生上台介绍其他编码） 1、车牌号2、电话号码 （1）电话号码：3397779局号 网号 电话号码前4位是局号，如果你在外地

8、，能直接拨打电话吗？（不能，要加区号0917），手机号码前三位网号。 （2）特殊的电话号码： 114 110 120 119 122 12315 查号 报警 急救 火警 交通事故 消费者投诉 3、房间号4、条形码商品的“身份证”。条形码有什么作用？ 师总结：真是太精彩了，真的非常谢谢他们为此付出的努力，我们再一次把掌声送给他们。 也希望其他同学能像他们学习。 5、师：学到这里，我们认识和了解了那么多的数字编码，你有什么感受？请你想象：假如没有数字编码会怎样？ 五、小小设计师 师：数字编码的作用可真大呀！你们知道的也可多了！那我们能不能自己来设计编码呢？有信心吗？好，下面我们将举行“小小设计师”比赛。设计要求： 每个同学为自己设计一个能代表自己身份的个人信息编码。可