人教版一年级语文上册期末知识点综合复习攻坚习题

1、 PAGE 页码 13 / NUMPAGES 总页数 13人教版一年级语文上册期末知识点综合复习攻坚习题班级：_ 姓名：_ 【看拼音写词语】1. 读拼音写词语。shn me shn q zu yu tn shu g xin（_） （_） （_） （_） （_）hun l ch tn shu xin mi ho x gu（_） （_） （_） （_） （_）2. 读拼音，写词语。zu yu hng s xi z yn dng sh jin qin wn hng hu xio sh 3. 看拼音，写词语。xio co hn hu hn huo n men bi hu t men hn m hn y

2、n l co hu hu 4. 看拼音写词语。co d shn t ci hu fng xu fng zi mi l mn ku li wng x gu y shng sh ln yn yu 5. 读拼音，写词语。dn x y y zhn xn sh bn l zhn z j h ho yu y tn xu n chn 【笔画填空】6. 我会写笔顺。再的笔顺：_共（_）笔单的笔顺：_共（_）笔瓜的笔顺：_共（_）笔7. 按要求填空。 （1）“过”字的读音为_,共_画，第五笔是_。（2）“没”字是_结构，笔顺是_（3）偏旁为“阝”的字是_（却 阳）；偏旁为“舌”的字是_（种甜）；偏旁为 “广”的

3、字是_（压 席）。8. 我会读一读，再完成填空。1“再”的笔顺是_，一共有画。2“造”的部首是，第三笔是。3“成”一共有画，第四笔是。4“声”是结构，可以组词。9. 按要求填一填。 1.“小”字的笔顺是：_，共（_）画，第3画是（_），组词（_）。 2.“少”字的笔顺是：_，共（_）画，第1画是（_），组词（_）。 3.“牛”字的笔顺是：_，共（_）画，第3画是（_），组词（_）。 4.“果”字的笔顺是：_，共（_）画，第5画是（_），组词（_）。 5.“鸟”字的笔顺是：_，共（_）画，第4画是（_），组词（_）。10. 填空（没学过的字可以用汉语拼音代替）1“长”的笔顺是 _ _ _ _ “

4、我”的笔顺_ _ _ _ _ _ _2青蛙写诗的时候，小蝌蚪、_和_来帮忙。3雪地里来了一群小画家。小鸡画_叶 ，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小_画_。_颜料_笔，_步就成一幅画。 4_星红旗，我们的国旗。升国旗的时候，我们要面向国旗_、敬礼。5 前人栽树，_乘凉。【形近词】11. 比一比，组词。木（_） 毛（_） 样（_） 记（_）禾（_） 手（_） 羊（_） 纪（_）12. 比一比，再组词几（_） 用（_） 米（_） 石（_）儿（_） 月（_） 来（_） 右（_）13. 比一比，再组词。己（_） 在（_） 往（_） 真（_）已（_） 再（_） 住（_） 直（_）14. 比一比，组词语。底（_）

5、 爪（_） 火（_） 羊（_） 住（_）低（_） 瓜（_） 伙（_） 样（_） 主（_）15. 比一比，我会给生字宝宝组词。 已（_） 快（_） 为（_） 己（_） 块（_） 办（_） 住（_） 进（_） 再（_）往（_） 近（_） 在（_）【连词成句】16. 我会根据要求写句子。1例：我已经是小学生了。_已经 _。2例：我一边唱歌，一边跳舞。_一边_，一边_。3例：天气多么热啊！_多么_ ！4例：荷叶圆圆的，绿绿的。苹果_ ，_ 。17. 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。（_）开始，小花苞穿着绿色的外衣。（_）又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们展开笑脸。（_）几天后，小花

6、苞顶破外衣，长出几片花瓣来。（_）现在，月季花已开满花坛，他们争奇斗艳。（_）春天来了，月季花长出了一个个花苞。18. 给下列句子排序。（_）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。（_）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。（_）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。（_）我和爸爸正在菜园里拔草。（_）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。19. 排列句子。（_）它先表演跳舞，两臂向上伸着，一个劲地旋转。（_）最后它还表演了走铁杠，走几步滑一下，真逗人喜爱！ （_）接着它又表演了翻跟头，动作可灵活啦！ （_）小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。 （_）一只小猴子在台上表演节目。20. 照样子，把句子写得更具体。例：小鸭

7、子游到小公鸡身边。小鸭子（飞快地）游到小公鸡身边。1天一黑，他们又一起飞回窝里。天一黑，他们又（_）一起飞回窝里。2小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。小公鸡（_）跟在小鸭子后面，也下了水。3爸爸说这小手替我拿过拖鞋。爸爸说这（_）小手替我拿过拖鞋。【古诗阅读】21. 读儿歌，回答问题。过中秋核桃花生盘里放，葡萄苹果篮里装，秋收果实摆满桌，圆圆月饼满屋香。大家今晚过中秋，围坐一圈喜洋洋，想一想，还差谁？推开窗户迎月亮。（1）大家今晚过什么节日？选一选，填序号。（）A.春节B.中秋（2）大家推开窗户迎接什么呢？选一选，填序号。（）A.月亮B.月饼22. 读一读，做一做。静夜思床前明月光，疑是地上霜。

8、举头望明月，低头思故乡。1这首诗的作者是_代诗人_。2这首诗是诗人夜晚看见了床前的（），想起了自己的故乡而写的。A.霜B.月光3诗歌表达了作者怎样的思想感情？_23. 读儿歌，完成练习。每一个树梢，挂一颗月亮，小鸟说：“月亮和我好！”每一方池塘，漂一颗月亮，青蛙说：“月亮和我好！”（1）用“”圈出儿歌中的整体认读音节。（重复的音节只圈第一个）（2）月亮还会和谁好呢？看图写一写，不会写的字写拼音。每一个（_），盛一颗月亮，（_）说：“月亮和我好！”24. 阅读。四季花鸟春天开桃花，夏天开莲花。秋天开菊花，冬天开梅花。小燕唧唧喳，翠鸟吱啦啦。大雁叫嘎嘎，喜鹊叫喳喳。（1）一年有哪几个季节？请在文中

9、用“”画出来。（2）连一连。春天 菊花 翠鸟 叫喳喳夏天 桃花 喜鹊 唧唧喳秋天 梅花 大雁 吱啦啦冬天 莲花 小燕 叫嘎嘎25. 背一背、做一做。（）（）明月（），疑是（）上霜。举头望（）（），（）头思（）乡。1把古诗补充完整。2“举头”的意思是（）。A.低下头 B.拾起头3这首诗表达了诗人怎样的感情？（ ）A.思念家乡 B.喜欢明月【阅读理解】26. 课内阅读。大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。1在文中找出下列词语的反义词。窄（ ） 近（ ） 短（ ） 硬（ ）2照样子写词语。雪白的（浪花）雪白的（_）雪白的（_

10、）3照样子，说句子。例：浪花哗哗地笑着。树叶_。小鸟_。27. 我能读故事，还能回答问题。拍皮球几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里掏，掏了一会儿，掏不着。小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。小叶说：“我有办法。”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。小文想出了一个好办法，他叫小伙伴都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒进树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。1这个故事共有（_）个自然段。最后一个自然段有（_）句话。2皮球掉到哪里去了？请你从故事里圈出来。3要拿回皮球，小朋友们想出了哪些办法？请你连一连。小

11、马 把水倒进树洞里，让皮球浮起来小石 伸手到树洞里掏皮球小叶 拿一把钩子去钩皮球小文 用两根树枝去夹皮球4上面四种方法，最省力的好办法是（_）（填序号）。28. 仔细阅读下面的短文，完成题目。啄木鸟治病一棵老树生了病，有些叶子黄了。一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲（qio）敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄（zhu）一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩（u）出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。这个医生就是啄木鸟。1本文有_段话。2填上动词_舌头 _走了 _虫子 _叶子3为什么说啄木鸟是树的医生？_29. 阅读理解。他们自己爬出来雨停了，火红的

12、太阳出来了。母鸡走到院子里，看见小土坑里积了一汪水。她走近一看，立刻高声叫起来：“不好了，一只母鸡掉到水里去了！”小山羊连忙走过去，一看，水里没有母鸡，却有一只小山羊。他高声地叫起来：“不好了，一只小山羊掉进水里去了！”母鸡和小山羊十分着急，想找伙伴来帮忙。过了好久，才找到一只小鸭。当他们再来到土坑前的时候，土坑里的水已经被太阳晒干了，土坑里什么也没有。小鸭说：“一定是他们自己爬出来了。”1短文一共有 个自然段。写了 、 、 三个小动物。2“一只母鸡掉到水里去了！”这是谁发现的？（ ）A小山羊B小鸭C母鸡3“一定是他们自己爬出来了。”这句话中的“他们”指谁？（ ）A小山羊和小鸭B小鸭和母鸡C母

13、鸡和小山羊4在正确的说法后面画“”。小土坑里什么也没有，是因为母鸡和小山羊自己爬出来了。（ ）母鸡看到水坑里有“母鸡”，其实是自己在水里的倒影。（ ） 土坑里的水被太阳晒蒸发了，母鸡和小山羊的倒影也就没了，并不是他们自己从水坑里爬了出来。（ ）30. 阅读短文。_小猴打算做一件新衣。它向大象请教。大象说：“我看最少也得五丈布。”小猴不信，又向松鼠请教。松鼠说：“我看五寸布就够了。”谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊请教。山羊用尺在小猴子身上量了量：“不是五丈布，也不是五寸布，而是五尺布。”小猴买了五尺布，请山羊帮他做新衣。几天后，小猴穿上新衣到湖边一照：“啊！_”1短文共有（_）个自然段。2根据短文内容，给短文起个名字，写在横线上。3小猴做新衣，先请教_，再请教_，最后请教_。4在文中的横线上补充合适的句子。5山羊为什么说