一年级部编人教版语文上册期末知识点综合复习提升练习

1、 PAGE 页码 14 / NUMPAGES 总页数 14一年级部编人教版语文上册期末知识点综合复习提升练习班级：_ 姓名：_ 【看拼音写词语】1. 看拼音，写汉字。zh叶 森ln 下y hu家bi 年 小nio ch口 y服sh bn shu gu hu shn2. 拼一拼，写一写。 shu gu sh bn ki xn l zhng w men xi y bn tin chng zi 3. 读拼音，写词语。 g dn j zh zho hu kui l dn wi hn kui ln j zho shu 4. 拼一拼，写一写。zho hu xng mng zu yu hu bn go xn

2、g d du ji r yng gung g xing xu hu 5. 看拼音写词语。wn j xi w bo sh hu tu kn jin qin xn wn k y ji fi j g rn 【笔画填空】6. 根据已学知识，填一填。1笔画“乛”的名称是_，写一个例字：_。2“径”字的书写笔顺依次是_。3“挺”字的偏旁是_，名称是_。4“鸣”查_部，除部首还剩_画，这个字的第7画是_。7. 按要求填空。1（长）的笔顺是_，共画_，第三画是_。2（比）共_画，最后一画是_。3（是）是_结构的字，（你）是_结构的字，“你”可以组词为_、_。4（女）的笔顺是_，第二画是_，带女字旁的字有_、_

3、。8. 读一读，填一填。1、“云”共有（_）画，笔顺是_第三笔是（_）。2、“火”共有（_）画，笔顺是_第三笔是（_）。3、“山”共有（_）画，笔顺是_第二笔是（_）。4、“虫”共有（_）画，笔顺是_第二笔是（_）。9. 按要求拆笔顺皮_共（_）画极_共（_）画海_共（_）画农_共（_）画年_共（_）画歌_共（_）画10. 我会写，我会填。 “爬”字共（ ）笔，第五笔是（ ）。 “房”字的声母是 ，韵母是 ，组词 。 “条”字的笔顺是 。【形近词】11. 形近字，巧辨析。己（_） 刀（_） 瓜（_） 人（_）已（_） 力（_） 爪（_） 入（_）12. 比一比，组词语。他（_） 很（_） 讲（

4、_）地（_） 行（_） 说（_）13. 比一比，加拼音，再组词。 河_（_） 他_（_） 居_（_） 呼_（_）可_（_） 也_（_） 古_（_） 乎_（_）14. 比一比，组词。像（_）跟（_）怕（_）生（_）高（_）象（_）很（_）拍（_）声（_）亮（_）15. 比一比，再组词。人_ 上_ 子_ 里_大_ 下_ 了_ 田_【连词成句】16. 连词成句（至少写5句），填编号并加上句号。妈妈 哥哥 在教室里 采蘑菇 看天鹅 老师 买面包 在学校里 学唱歌 在超市里 小兔 在草地上 学上网 踢足球 姐姐 学语文 我 在家里买菜 看魔术 和要求：用“谁在什么地方干什么。”的句式来完成。1_2_3_

5、4_5_6_17. 照样子，写句子。（1）要是早一分钟，就能赶上绿灯了。要是_，就能_了。（2）小河像长长的锦缎。_像_。（3）田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。_，因为有了阳光，更_了。（4）妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走到天山。爸爸告诉我，_，就会_。（5）我们一边看图，一边听老师讲故事。_边_，一边_。18. 照样子，用加点词语写一句话。1小公鸡找到了许多小虫子。_许多_。2树很孤单，乌鸦也很孤单。_也_。3元元要是早一分钟，就能赶上绿灯了。我要是_，就_。19. 照样子，写一写。1他十分用心培育花种。_十分_。2小白兔割青草。小白兔在山坡上割青草。小鱼儿游来游去。小鱼儿_。3西瓜_

6、大_，葡萄_小_。爸爸每天起得很_早_，睡得很_，上班很辛苦。4他一边跑一边大声叫喊。 奶奶一边_一边_。20. 把音节连成句子。1xio xu shng w men du sh_。2zi mo y m ma zh_。3pi p qi t y q w h_。【古诗阅读】21. 读儿歌，回答问题。秋姑娘秋姑娘来了，多么美丽动人。苹果是你的脸蛋，葡萄是你的眼睛，红枣是你的嘴巴，风铃是你的笑声。你从夏天走过来，走进我们香甜的梦。（1）秋姑娘多么美丽动人，苹果是她的， 葡萄是她的， 红枣是她的， 风铃是她的。（2）秋天还有什么水果成熟了？请画一画吧。（3）一年有四季，分别是、。22. 把古诗补充完整，

7、并判断对错。赠汪伦唐 （）（ ）（ ）乘舟将欲（ ），忽闻岸（ ）踏歌声。桃（ ）潭（ ）深千尺，（ ）及汪伦送（ ）（ ）。1补全古诗。2判断对错（1）赠汪伦是汪伦赠给朋友的诗。 （_）（2）这首诗表达了诗人对汪伦的深厚情谊。 （_）23. 补一补，回答问题。弯弯的小小的船，小小的船两尖。（1）把儿歌补充完整。（2）“小小的船”指的是_的样子。（3）“小小的船”是什么样的？_24. 读课文树叶，按课文填空。长在树上，树枝拿它当_。落在地上，小虫拿它当_。漂在河里，鱼儿拿它当_。飞到天上，小鸟拿它当_树叶说：“大家都喜欢我，我真高兴！（1）写出下列词语的近义词。喜欢高兴（2）将诗歌补充完整。2

8、5. 读古诗，完成下面的练习。静夜思寻隐者不遇床前，松童，疑霜。言师采药去。举望，此深知处1、这首诗的作者是唐朝诗人 1、把古诗补充完整。（），写的是诗人看到2、古诗中写童子回答“诗（），想起了自己的（ ）。人”的问话的诗句是：（2、“抬起头看看天上的明月，低下 ）。头思念起故乡”。这句话可以用第（）句诗来概括。【阅读理解】26. 阅读检阅台我自己能行猴子小皮在树上跳来跳去。忽然，它一脚踩空，从树上摔了下来。好重的一跤哇！小皮摔得眼冒金星，屁股生疼，手也破了。小皮慢慢走到树下，想爬回树上，可是它的手疼得厉害，没爬多高就又掉了下来。妈妈大声喊：“小皮，等着妈妈下去背你。”小皮大声说：“妈妈，我自

9、己能行。”小皮重新向树上爬，尽管手还是很疼，但它坚持着爬到大树上。小皮坐在妈妈身边，高兴地说：“妈妈，我自己能行。”1短文共有_个自然段，第一自然段有_句话。2读第二自然段中画“_”的句子时，我应该读出（坚定、自信 急切、激动）的语气。（用“”标出正确答案的序号）3“小皮重新向树上爬”，联系上下文，我知道“重新”的意思是（_）。（填序号）第一次 再一次4“我自己能行”，小朋友，你自己能做什么事？写一写吧！_27. 我是阅读小明星。氧吧小兔开了一家网吧，小狗开了一家冰吧。小猴在山上栽树，树儿长大了，长高了。他在林子里开了一家氧吧。氧吧有（ ）的空气，有（ ）的花儿，有（ ）的蝴蝶，有（ ）的小鸟

10、很多小动物来到氧吧，尽情享受这大自然的美好。大家都说：“这氧吧真好，我们要感谢小猴！”到氧吧的动物越来越多，氧吧的生意红红火火。1选择下面的词语填入文中的括号里。（填序号）唱歌 新鲜 飞舞 香香2氧吧是什么样的？请你用“ ”画出来。3到氧吧的动物越来越多，氧吧的生意_。4小猴开氧吧，让小动物们享受到了美好的大自然。你想开一个什么“吧”？这个“吧”里有些什么？你想用它来做什么呢？用几句话写下来，和大家分享吧。_28. 阅读短文，回答问题。驮盐的驴子一天，一头驴子拖着沉重的盐包上路了，过河的时候，不小心跌倒了，爬起来再走的时候，发觉轻了许多，驴子心里很高兴。第二天，这驴驮着棉花上路了，棉花要比盐轻

11、一些。驴想更轻松一些，过河的时候，他故意跌倒在河里。可是这一次他再也爬不起来了，他被淹死了。1用“_”画出两个“辶”旁的字。2这头驴两次分别驮了（_）和（_）。盐包 大米 棉花 西瓜3驴第一次驮盐过河时，（_）；驴第二次驮棉花过河时，（_）。故意跌倒在河里不小心跌倒了4驴淹死的原因是（）A棉花浸水后重了许多，它再也爬不起来了。B河太深了，驴跌倒后爬不起来。C驴游泳本领不高。D驴想在河里住下。29. 读儿歌，答问题。（教师不读儿歌）尾巴歌狐狸尾巴真不小，枕在头下来睡觉。袋鼠尾巴大又硬，就像一张小板凳。老鼠尾巴细又长，看到猫儿快快逃。小狗尾巴前后摇，看到主人忙问好。1这首儿歌一共有_句话。2儿歌写

12、了_种动物的尾巴，请用“”把这几种小动物的名字圈出来。3小动物们的尾巴各有什么特点？请你连一连吧！4我还知道_（动物）的尾巴是_（什么样）的。30. 仔细阅读下面的短文，完成题目。我想我想为亲爱的医生送上甜甜的西瓜，你们渴了，快吃吧。我想为亲爱的护士送上竹椅和凉席，你们累了，快休息吧。我想让萤火虫为亲爱的医护人员点一盏灯，照着你们走过长长的路。我想摘下天上的北斗星，送给亲爱的医护人员，伴你们做一个好梦。1这首儿歌一共有_句话。2我会写出两个这样的词语：点灯、摘星星_、_3我们身边还有亲爱的_，亲爱的_，他们爱我们，我们也爱他们。4我还想把_送给_，因为他们_。【看图写话】31. 看图写话图中有哪些人？他们在干什么？写一写，不少于五句话。_32. 看图写话。小壁虎向小螃蟹借尾巴。可是，小螃蟹没有尾巴呀，它们会说些什么呢？想一想，用几句连贯的话写下来吧，不会