初中语文人教九年级下册（统编2022版）会得离人无限意 群文阅读教案

1、群文阅读会得离人无限意离别诗群文阅读沙汀实验中学：余明钊教学目标：了解诗歌内容，理解诗歌的意思多种方式阅读诗词，能够用找意象，想画面，悟情感，析手法的方法学习诗歌，想象情景仿写体会送别的多种形式，体会朋友间依依惜别的真挚情感挖掘诗歌文化内涵，感受中华传统文化的魅力，培养课外主动积累诗歌的良好习惯教学重点：用找意象，想画面，悟情感，析手法的方法学习诗歌教学难点：诗歌的表现手法的分析教学准备：课件，阅读文本，展台教学过程： 一、歌曲导入，激发兴趣(一)播放歌曲送别，学生跟唱。 (二)谈话导入。师:孩子们知道歌曲里说的是什么场景吗?生1：作者和朋友在长亭古道告别的场景生2：歌曲中讲的是好朋友依依惜别

2、的场面师:大文学家苏轼在水调歌头中吟诵道:“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”今天我们一起来学习一组关于送别的古诗,去感受古人深深的离别之情。会得离人无限意，千丝万絮惹春风 (板书课题:会得离人无限意)二、共读一首，感悟送别淮上与友人别找意象想画面悟情感析手法明习俗师:咱们先来学习第一首古诗。(课件出示淮上与友人别。) 师范读师:听了朗读，能说说这首古诗给你留下了什么印象吗?生1：郑谷在长江边上与好朋友分别时的依依不舍。生2：他们离别后各奔前程。生3：“愁杀”二字写出了他们分别的悲伤心情师:你真是一个会学习的孩了!同学们，你们怎样学习送别诗呢?生1：抓诗中描写的事物，想象画面，体会情感。师补充，出

3、示投影生读诗歌，回答表格内容前三项。师:想想诗人是用什么方法来写送别时的依依不舍之情的？（小组讨论）生1：我从“杨花愁杀渡江人”体会到诗人借景抒情生2：我从“愁杀”二字看出拟人和夸张的手法来写悲伤之情师：还有象征、反衬等写作手法。补充介绍师：诗歌写出了当时社会什么样的习俗？生：折柳送别 (板书:折柳送别。)师:“折柳送别”的习俗最早见于我国第一部诗歌总集诗经里的小雅.采费:“昔我往矣，杨柳依依:今我来思，雨雪霏霏。”(课件出示诗句。)师:喜欢这首古诗吗?为什么?生1：我喜欢这首诗，在前两句中用了三个“杨”字，读起来音乐和谐，朗朗上口。生2：我也喜欢这首诗，他写出了诗人与朋友的深情厚谊师:诗歌，

4、是语言的精华,诗歌，是文字的吟唱。前三句通过江头春色、杨花柳丝、离亭宴饯、风笛暮霭等一系列物象情景对离情进行反复渲染，结尾句戛然而止，临歧握别的黯然伤魂，各向天涯的无限愁绪，南北异途的深沉思念，漫长旅程中的无边寂寞，都在诗中得到充分的表达三、自学送元二使安西师：用刚才我们学习诗歌的方法自读送元二使安西学生自读，完成表格，全班交流，同学补充。学习提示：除折柳外,本诗还提到了送别的什么习俗?1.学生交流。(板书:以酒相送。)2.补充材料。(1)简介安西。(课件出示) 渭城在今陕西省渭河以北。所以称之为渭城。而元二要出使的安西,在今新疆维吾尔自治区库车县,离渭城有3000多公里。师:那是一条怎样的路

5、啊!唐代诗人岑参曾经这样措述:“十日过沙磧,终朝风不休。马走碎石中,四蹄皆血流。”师：如果在当时用最好的交通工具骑马去的话，元二也要走上几个月的时间才能到达目的地。元二即将远行,此刻，假如你是他的好朋友,有没有什么话要对他说一说呀?生回答（2）师:王维的这首送元二使安西)饱含了朋友之间真挚的惜别之情,一直以来，它都以情谊殷切、韵味深永而独树一帜。当时被谱曲传唱，称为阳关三叠，又名(渭城曲阳关曲。(课件播放(阳关三叠古筝曲)（3）创设情境,反复诵读。师:春天来了，杨柳依依,同学们假如你们来到渭水河畔，一定会记起王维和元二曾在这儿依依惜别的情景,也一定会想起这首送别诗_送元二使安西,也会情不自禁地

6、吟诵起. (学生朗诵全诗。)四.对比阅读群文：无题别离 白雪歌送武判官归京(一)学生自读自悟，准备交流，师巡视。（二）分小组交流讨论，组长代表发言。（三）全班交流,别的小组补充。(四)对比三首诗的异同（五）讨论：离别诗用凄凉的景色描写好还是用明媚的景色描写好？ 五、拓展提升，鼓励阅读（六）诗歌中的朋友分别时难分难舍，多年后终于见面，发挥想象，站在友人的角度写一段话。学生写作，展示交流。例 无题：彼岸无涯，繁华千年轮回，谁为我描素眉，点朱砂，温情似水;谁将我青丝轻挽，依窗独叹，幽思缱绻。三生三世，与你邂逅，婉约了那美丽年华。生1：在你的凝视中，我毅然离去，隔着天边的距离，穿过岁月的方向，月光下甲

7、衣的清辉，沙场上战马的嘶鸣，只为风沙渡的那份豪情。岁月峥嵘需艰难跋涉，今朝归来慰你寂寞守候。生:2：越天山，过轮台，我心坚定，管它九曲黄河万里沙。雪花还在飞扬，辕门的宴饯酒温尚热，马蹄印伸向漫天风雪中。心间芬芳，因为有你，一纸素笺，存留再见的慰藉。(一）师:同学们,中华民族是一个具有悠久历史和灿烂文化的民族，五千年历史的璀璨星河，流淌着许多优秀的送别诗歌。请大家课后查阅相关资料继续了解吧! 一分析耘，一分收获。相信通过大家的努力。一定会大有所获。课件出示:山中送别黄鹤楼送孟浩然之广陵送友人等送别古诗。师:小结：朋友是一杯醇香的茶，让人回味无穷；朋友是一坛陈年的酒，历久弥香。风吹起如花般破碎的流年，而你的笑容