初中语文人教九年级上册名著阅读九上答案

1、名著阅读、语法知识测试题_班，学号：_姓名: _填空题1、水浒传的作者是明代的_。水浒传是我国第一部_小说。通过讲述以_为首的一百零八位好汉被逼上梁山走向反抗道路的故事，揭示出农民起义的根本原因是“_”。(施耐庵、元末明初、章回体长篇白话)2、本书中前后有三人坐上梁山寨主之位，它们依次是_、_、_。（王伦、晁盖、宋江）3、梁山一百零八位好汉中第一个出场的英雄人物是_，其绰号是_。（史进，九纹龙）4、“景阳冈打虎”“醉打蒋门神”“血溅鸳鸯楼”等故事中的主角是_，其绰号是_。5、梁山好汉各个身怀绝技，其中善射的小李广_，善盗的是鼓上蚤_，善水的是浪里白跳_ 善行的神行太保_。(时迁、花荣、张顺戴宗

2、)6、水浒传善以绰号标识人物，如宋江有“孝义黑三郎”“山东呼保义”“及时雨”之称。请写出以下几个人物的绰号：朱仝_，公孙胜_，王英_，孙二娘_顾大嫂_，杜兴_。7、郑振铎先生在他的中国文学研究中曾以一条弧线表示水浒传的结构。这条弧线以_为起点，步步上升，至梁山英雄排座次到达顶点，此后便逐渐下降，至_降至终点。(误走妖魔、魂聚蓼儿。)8、水浒传党有_将,天罡是_人,地煞星_人。 9、“水浒这部书，好就好在投降。做反面教材，使人民都知道投降派。”这是_(人名)对水浒传的评价。10、宋江在浔阳楼上倚阑畅饮，潸然泪下，临风触目，感恨伤怀，作了西江月，又写了四句诗，其中的后两句是“他时若遂凌云志，_!”

3、 （敢笑黄巢不丈夫）11、 20世纪30年代艾青诗歌的主要意象是_和_。他的长诗向太阳火把借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“_”和“_”的歌手。这些诗歌也是自由体诗的代表。（土地、光明；太阳，火把）12-13小题，在括号内注音，在横线上根据诗歌原文填空：12、为什么我的眼里常含泪水？_。（我爱这土地）13、在我吃光了你大堰河的奶之后，我被生我的父母领回到自己的家里。啊，大堰河，你为什么要哭？我做了生我的父母家里的_了！我摸着红漆雕花的家具，我摸着父母的睡床上金色的花纹，我呆呆地看着檐头的我不认得的“天伦叙乐”的匾（ ），我摸着新换上的衣服的丝

4、的和贝壳的钮扣，我看着母亲怀里的不熟识的妹妹，我坐着油漆过的安了火钵的炕凳，我吃着碾了三番的白米的饭，但，我是这般忸怩（ ）不安！因为我我做了生我的父母家里的新客了。大堰河，今天，你的乳儿是在_，写着一首呈给你的赞美诗，（大堰河我的保姆）14、秦时明月汉时关，_。但使龙城飞将在，_。（出塞（其一）王昌龄）二、选择题：1、从下面文字的括号内选择正确答案，将其序号填在横线上。水浒故事，脍炙人口;梁山好汉，形象鲜明。鲁智深，绰号“_”(a. 黑和尚 b. 花和尚c. 胖和尚)，豪爽仗义，粗中有细，为救助落难女子，_(a. 大闹野猪林b. 力伏众泼皮c. 怒打镇关西)。林冲，绰号“豹子头”，_(a.

5、倒拔垂杨柳b. 身陷高唐州 c. 误入白虎堂)，刺配沧州道，忍气吞声，怀怒未发;_ (a. 血溅鸳鸯楼 b. 手刃陆虞侯 c. 智取生辰纲)，雪夜上梁山，奋起反抗，英雄本色。石秀，绰号“_”(a. 拼命三郎b. 神行太保c. 托塔天王)，艺高胆大，舍生赴义，(a. 枷打白秀英 b. 孤身劫法场 c. 醉打蒋门神)，威震大名府。李逵，绰号“黑旋风”，_(a. 斗浪里白条 b. 毁金刚塑像 c. 杀泼皮牛二)，尽显粗野鲁莽;_(a.大闹高唐州 b. 怒杀阎婆惜 c. 义夺快活林)，只因疾恶如仇。2、虞世南的蝉：垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。对于这首诗下列说法错误的是（ ）A、“垂

6、緌”本指帽带打结后下垂的部分，这里指蝉头部伸出的触须，“垂緌饮清露”译为：蝉低着头喝着清凉的露水。B、诗中的“疏桐”意为秋风垂落梧桐叶枝显得稀疏，烘托清冷的气氛。C、“垂緌饮清露”表面上是写蝉的外形和习性，实际上是运用比兴手法，暗示自己清廉的品质。D、“居高声自远”的深层含义是说，做官做人应该立身高处，德行高洁，这样才能说话响亮，声名远播。3、下列说法正确的是（ ）A衣食住行、花自飘零、官逼民反、鬼哭狼嚎，是同类型短语。B城南汽车站、时代广场、传承爱的教育、高高的山墙，是同类型短语。C“盛夏的清晨，在温暖的阳光下，古老的千年莲花轻轻地盛开了。”“盛夏的清晨”“在温暖的阳光下”“轻轻地”都是状语

7、，“莲花”是主语，“盛开”是谓语。D“我不喜欢整天穿绿色的袍子。”“不”是副词，动词“穿”是谓语，“袍子”是宾语。三、我能答：1、根据水浒传1-40回的内容，完成下面题目。(答案字数不超过150字)。杨志在汴梁买刀时不堪牛二的撩拨将他杀了，后怕连累他人主动去官府自首;鲁智深替金氏父女打抱不平，三拳打死镇关西后用智逃脱。你怎么评价这两位英雄好汉的做法?(言之有理即可。例如:我赞美鲁智深的做法，他深深知道封建官府的黑暗与腐蚀，如果投案自首，等于自投罗网，绝没好下场。我也佩服杨志的为人，敢作敢当，不连累他人才称得起真正的英雄好汉。)2、结合宋江的出身和经历，试分析他性格的双重性。宋江 仗义疏财，济弱

8、扶贫，精神练达，有组织和指挥能力，但有浓重的正统观念和忠君思想3、阅读大堰河我的保姆（节选），回答问题。我是地主的儿子，也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子。大堰河以养育我而养育她的家，而我，是吃了你的奶而被养育了的，大堰河啊，我的保姆。大堰河，今天我看到雪使我想起了你：你的被雪压着的草盖的坟墓，你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的园地，你的门前的长了青苔的石椅，大堰河，今天我看到雪使我想起了你。1. “我”既是地主的儿子，又是大堰河的儿子，这样说是否矛盾？为什么？2. 第节中写了哪些意象？有什么作用？1.不矛盾。在诗歌中，“我”是被自己的地主父亲送到大堰河手中的，在父母心里，我，是个不祥之人，在他们那，我，没有享受过父母对孩子的宠爱，甚至还有后来“我”回家后，觉得自