2022年教育技术中级培训总结范本

1、第PAGE7页共NUMPAGES7页2022年教育技术中级培训总结范本教育技术中级培训即将结束，我的收获甚多。网络远程培训为我们提供了一个合作交流的平台，一个增强自我学习能力的平台，使我收获良多。经过本期的计算机中级培训，八个模块信息技术相关知识的学习，另外还有一次集中培训学习。通过本次培训学习使自己的教育教学理念，有了更深层次的提高，改变了传统的课堂教学思维方式与观念，使自己能够与时俱进，在信息时代发展，教学方法与技术手段，信息技术与课堂的整合，信息技术与历史学科课堂教学的整合，更便于课堂教学，更便于课堂评价，更便于调动学生学习积极性，更便于启发学生的发散思维，更便于激发学生学习的兴趣，进一

2、步提高了教学效率，提高了教学质量。在全国课程改革推进，素质教育日益深入人心的今天，作为教学一线教师，必须树立终日学习性观念，不断学习，提高自己的理论水平与实践能力，为国家教育人才的培养奠定良好的基础。本次培训采用比较先进的培训方式远程教育学习，对于这种方式来说，本来就是一种全新的培训模式。学习过程中，不同教师与教师之间能够互相学习交流，探讨在教育改革中存在的具体问题，探讨在学习过程中，存在的具体问题，探讨在教学实践中存在的具体问题。讨论的问题比较切合实际，能够实现学为所用的培训目标，除了培训为了考试现实目的之外，从长远的现实的教育教学实践来说，更具有前瞻性。本次培训中所布置的作业，以及所学习的

3、内容，为我们的学习活动提供了一些案例典范，为我们自身的教学实践提供了一些有益的模式和策略借鉴。主题单元设计及主题单元规划思维导图作业的完成，使自己能够把自己在培训中所学到的知识应用到实践中去，巩固了自身的学习成果。研究性学习方案的制定、单元评价思维导图制作、主题单元学习评价量规的设计、单元教学实施方案的设计等等这一系列作业，以及相关培训知识的学习，使自己对新时期信息技术与课程整合使用有了全新的认识。改变自己平常教学中存在的对新时期教育教学评价模式与方法存在的误区，更新了自己的教育教学观念。研究性学习是一种通过学生之间相互协助、师生之间共同探讨学习知识的学习方法，给学生创造了更多参与学习的机会，

4、使学生在合作中，集思广益，各抒己见，积极思考。让学生在合作中学会学习，在学习中学会合作，增进了同学间的感情交流，改善了人际关系，有利于学生发挥出自己的最高水平，有助于培养学生必需的合作技能。通过本次培训，使自己认识到在教育改革深入推进的今天，应该教育观念影响下而形成的课堂教学模式，即教师为主导与指导，重视教师的教，学生的学，忽视了学生学习主动性调动，扼杀了学生创新意识。随着中国改革开放的日益推进，学校教育需要培养出大批适合_现代化建设的高素质的人才。在课堂教学中必须改变观念，树立以人为本的理念，坚持以学生为主体，教师为指导，懂得并且在教学实践中树立授人以鱼，不如授人以渔的思想，_学生学习的方法

5、，想方设法，创造条件，激发学生自主学习的意识。本次培训学习中，通过学习和设计单元学习评价量规，单元教学实施方案等活动，使自己深刻认识到学习过程中，不仅要注重对学生学习结果的评价，还要注重对学生学习过程的评价，对学生学习的评价，要注意科学性、合理性，能够激发学生探究问题的意识，激发学生学习学科知识的兴趣，培养学生敢于质疑，大胆思维的能力。只有学生学会和掌握了学习学科知识的方法，才能使教师的教学达到事半功倍的效果。本次网络远程培训，增强了自身的信息技术素养，使自己树立了终身学习的理念。在新课程改革的形势下，未来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术，致力于信息技术在课堂上的有效应用，在初步理解现

6、代教育技术理论的基础上，通过网络上详细的文字介绍，相关案例的讲解，信息技术与课程整合的一些技术_的讲解，进一步巩固了自己平时自学的和从实践中获得的电脑、网络知识，进一步练习如何申请博客，如何在博客上发表日志，感觉自己的视野一下子扩充了好多。通过与学员们的交流，无论是教育还是教学，我都能取长补短，极大提升了自我。总之，本次培训学习，最初曾感到一些畏惧，但最终通过培训学习，其中的理念策略等使自己受益匪浅，必将使自己的英语课堂教育效率得到很大的提升，也将使自己的一生终身受益。2022年教育技术中级培训总结范本（二）一、对教学内容的认识这个培训的内容是信息技术的能力培训，主要内容是信息化背景下教师教育

7、教学的设计与实施的理念和技术，侧重还是教育教学活动本身，信息技术只是在教学活动过程中作为工具和平台，起到协助作用。本次培训中体现的教育教学设计理念和方法都是近几年提出的，是比较新的，与时俱进的，其实施过程是基于信息技术发展为背景的。教材的编写以主题学习为主线，将信息技术与课程整合的内容设计、实施、资源建设、评价等涉及的各种单元化模块内容贯穿起来，一以贯之，教材本身就是一个主题单元的设计。这比一些教材将这些单元内容独立进行教学显得更加连贯，对于教师来说，对理解这些内容并在今后的教学过程中进行实施是有帮助的。二、对教学过程的感受每个学习单元在学习的过程中都要求根据自己所教授的学科进行相关的活动设计

8、，而各个活动设计的内容都是基于一个主题开展的，这样，培训的各个单元就是在完成一个主题学习活动各个阶段的过程，整个培训结束后，一份可以进行课堂实施的主题学习活动设计也完成了。这种结合教师实际进行体验式学习的活动，在各个单元学习的过程中让我能把学到的知识、技能及时应用其中，同时，通过整个过程的经历，让我掌握了设计一个主题学习活动的需要经历的过程和方法。每个单元学习完成后，都要进行知识、技能的及时反馈，并进行学习的反思，这些及时的措施既是一种评价，也是一个小结。三、学习过程中资源、平台给我带来的启发如今，各个学校都在开展信息技术与课程整合，我觉得它不仅是教学形式和手段上的变化，信息技术最终还是要为提

9、高教学效率和效果服务，如何提升，除了对教师进行培训，提高理念和知识、能力外，学校提供恰当的教学资源和教学应用平台是很有现实意义的。本次培训过程中，培训平台提供的作业上传、自我测试、反思讨论等功能很好提高了教学效率，而其中提供的思维导图、学习资料等资源又为提升学习效果起到了积极作用。我感到学校在进行教学平台和资源的建设时，不一定要充分发挥技术的复杂性和先进性，技术操作上简单一些，资源内容与教学内容贴切一些，教学应用效果会更好，也有利于教师的教学实施。四、培训后关于教学实践应用的想法教育技术培训的理念与方法虽然不是第一次接触类似的内容，但让我感到这是今后教育技术应用的方向，也是今后教学设计的重要方

10、法，或许现在让老师每节课都用这种方式进行教学有一定的难度，但通过培训，让老师能树立这种意识，并在日常的教学过程中渗透这种理念，尝试在部分教学单元采用培训中的方式进行教学设计和实践，那么，这些教师在信息化背景下的教学设计与应用能力一定会得到质的提升。教育技术培训小结(2)：近两个月的网络远程培训结束了，感谢大家的积极参与和_，让我们一起经历了一次难忘的学习。三人行必有我师，许多学员的精彩讨论与优秀资源令我受益匪浅，在我担任天河_班网络教学主讲工作期间，虽然适逢身体不适，但能得到各位老师的鼓励与支持，还是非常愉快地与大家一起作战。我从开放模块、设置课程、引领学员培训，到把握每一个模块的学习目标、掌

11、握讨论和作业的评分尺度、撰写有效的评语、反馈培训情况都坚持虚心学习，勤奋大胆工作，我希望能够用我的工作热情和敬业程度去感染和影响每一位学员的学习态度。所以我非常注意自己的每一句评语，认真批改每一次作业，力争以工作认真、为人热情、积极向上的健康形象为学员们树立一个良好的榜样。培训时间虽短，但同样令我收获颇多。教育技术培训小结_篇一、提高认识，更新观念开展教育技术培训是一种以网络远程教学为手段的创新教师继续教育培训模式。正是这样一种突破时空界限的网络远程培训模式，需要培训的管理者、实施者和学习者树立新的教育观念，适应这种以网络远程手段为代表的继续教育新的模式。只有全面提高教师教育技术运用能力，促进技术在教学中的有效运用，才能适应全面实施素质教育和基础教育课程改革的要求。尽管如此，教育技术培训的培训对象是教育的一线教师，几乎全都是肩负沉重的工作压力和琐碎的家庭负担，容易对本次培训繁重的学习任务产生抵触情绪。另外，由于培训时经常网络阻塞，导致平台操作反应迟缓，_滋生了学员厌学的情绪。若我们没有及时做好引导工作，学员们将会产生消极思想，敷衍应付学习，甚至抵制学习。因此，我在培训中及时做好解释和引导工作，在教学班级_通知栏上醒目公布了个人