2022年教育信息化工作总结范文

1、第PAGE6页共NUMPAGES6页2022年教育信息化工作总结范文本学期，学校信息化工作认真贯彻落实上级教育主管部门关于学校信息化建设方面的有关精神，充分发挥教育信息化投资效益，坚持从实际出发，注重课堂教学实效，促进信息技术与课程整合深入开展，切实提高学校管理、课堂教学、以及德育教育等方面的信息化应用水平。具体工作总结如下：一、加强_领导，促进学校教育信息化规范管理制度。学校成立了以校长为组长的教育信息化领导小组，明确人员职责。信息化工作涉及面广，涵盖学校工作的方方面面，重视管理，树立服务第一，重质量和效益十分重要。有教导处负责教育信息化工作，抓好现代信息技术在课堂教学中的应用。二、完善技术

2、装备，加快教育信息化基础设施建设尽管学校经费紧张，我们还是尽量做到开源节流，并寻求上级领导部门的支持，把有限的资金用于教育技术装备的建设与配备上。三、开展教师培训，着力提高教师教育信息化素养加强师资队伍的建设，注重教师专业化水平、教学实践能力和信息技术应用能力的综合发展，鼓励教师探索新型的教与学模式，创新课堂教学模式，通过信息技术手段提高教学水平，培养教师利用各种信息技术手段进行教学资源开发。每学期通过公开课、观摩课、示范课等形式，_教师对信息化环境下的教学模式与教学策略的选择、教学设计、教学资源的集成与整合等方面进行研讨，在评优课等活动中提出明确要求，评比优秀课件，促使教师自觉钻研、学习，在

3、不断实践中提高信息素养。四、深入信息技术的研究，加强教育资源库的建设与应用深入信息技术的研究，利用信息技术为教与学服务，不仅要为了教师的“教”，更要促进学生的“学”，让我们的多媒体课件能更好的为教学服务。在课堂上教师们主动运用多媒体给学生上课，用精彩的图文并茂的画面，更利于学生掌握所学知识，为他们的学习提供帮助。五、加强网络空间学习建设。六、面临的问题及未来的发展当然，我校的信息化建设工作还存在着很多不足之处，如。教育教学资源库尚不完善，没有教育技术专项课题，网络机房设施无法开展网络环境下的学科整合课，学校暂无学生班级主页和教研组主页，无学科专题网站，学生利用信息技术的能力和参与网络学习意识还

4、需要进一步培养等。虽然面临着种种困难，但我校一直坚持“一切为了学校、教师、学生的发展”的总目标，努力提升学校信息技术应用水平，为实现教育现代化提供保障。努力实现教科研活动的信息化，利用网络开展教科研活动，逐步开展校际远程教学与听课、评课、远程培训等，提高教科研活动的水平和层次，实现师资培训的信息化，利用网络建立起信息化的校本培训机制。总之，学校教育信息化工作是一个基础工程，我们的目的是通过信息化来带动学校教育的现代化，我们期待学校信息化建设更美好的未来。2022年教育信息化工作总结范文（二）“_”期间，我市在省教育厅的精心指导下，在市委、市政府的坚强领导下，紧密结合国家教育信息化推进步伐，抓住

5、“智慧城市”建设的契机，围绕“三通两平台”这个中心，强建设，重应用，加快教育信息化建设，推动南阳由教育大市向教育强市迈进。现将工作总结如下：一、层级设计，提供强大保障_年，南阳市委、市政府颁布南阳市中长期教育发展规划(_)。规划明确提出要“加强教育信息基础设施建设”，“到_年，全市中小学基本实现多媒体教学，促进教学手段和方法现代化，重点加强农村中小学信息化基础设施建设”。根据规划对教育信息化提出的目标与要求，市教育局成立由局长任组长的教育信息化领导小组，全面加强领导；制订南阳市教育信息化_发展规划，出台南阳市教育局推进基础教育信息化工作实施方案，完成南阳教育信息化建设的市级设计。各县区根据市级

6、发展规划和实施方案，结合实际，分别明确了教育信息化的指导思想、目标任务和保障措施。通过层级设计，南阳教育信息化工作形成了一级抓一级、层层抓落实的工作局面。特别是南阳启动“智慧城市”建设以后，教育信息化工作保障有力、思路清晰、目标准确，驶上了加速发1源。仅_年底到_年_月份，_余名教师参加“一师一优课、一课一名师”活动，“晒课”_余节。这些活动极大地丰富了优质教育资源，全市_个教学点实现数字教育资源全覆盖。各县区积极开展教学资源建设和应用试点，适当引入社会力量开发优质资源，由学校根据课堂教学特点自主选择，做为学校课堂教学的有益补充。二是网络学习空间建设。按照“学校引导使用、教师率先使用、学生充分

7、使用”的原则，推进网络学习空间建设，一些学校建立了学校网络空间，部分师生建立个人网络空间，同时，鼓励家长建立家长网络空间。三是教育管理公共服务平台建设。先后开通了南阳市教育局在线办公、中小学生入学报名、优质课在线评价、教师备考、教师招聘在线报名等系统，扩大和延伸公共服务领域，推动政务公开、校务公开。3、推进应用能力建设。推进教育信息化应用，关键在教师。实施“国培”“省培”“市培”计划，开展梯次培训，加强教师信息技术应用能力建设。_开展中小学教师信息技术培训，初级培训教师_万余人，中级培训教师_万余人。启动实施“中小学教师信息技术应用能力提升工程”，_年以来培训教师_万余人。各县区结合实际，分别

8、开展触控一体机操作全员培训、网络直播互动教室的录播操作培训、网络资源平台应用培训等。通过培训，一线教师将信息技术有效融于学科、教育教学、课堂，应用信息技术的能力快速3育治理能力。借助网络平台，实现中招考试和大型教学质评估网上阅卷，提高了工作效率和准确度。建成_余万人的义务教育、_万余人的高中教育、_万余人的职业教育电子学籍系统，实现“一人一号”，学生成绩记录、升留级、流动生办理方便快捷。建成_万余名教职工的电子档案系统，教师管理科学、高效。实施高招报名、填报志愿、网上录取，既方便考生，又促进公平。开通南阳教育_、_平台，及时传播南阳教育声音，讲好南阳教育故事，解读南阳教育政策，激发教育工作者的

9、自豪感，增进全社会对教育工作的了解和理解。同时，整合南阳教育网、南阳市招生考试信息网、南阳市基础教育网、南阳市基础_、各县区教育行政部门及学校门户网站，为学校、教师、学生和社会提供全方位服务，极大提高工作效率。四、“_”工作思路1、谋篇布局，做好规划。根据_发布的“互联网+”行动计划和教育部教育信息化“_”规划的新理念、新思路，我们将在南阳市中长期教育发展规划(_)的基础上，完善南阳市教育信息化“_”发展规划，使我市教育信息化发展与国家“互联网+”、“智慧城市”等战略相适应。2、加强基础建设、推进深入应用。加快推进中小学“宽带网络校校通”，完善学校信息化基础设施，推进校园无线5作，推动资源开放共享，优化数字教育资源供给模式。4、提高网络安全意识，提高信息安全防护能力。一是全面贯彻党的教育方针，加强网络环境下的德育工作。加强网络阵地建设，采取多种形式引导学生全面理解、正确对待重大理论和社会热点问题，增强辨别能力，造就德智体美全面发展的_建设者和接班人。二是全面落实信息安全等级保护制度，按照“谁主管谁负责、