课后延时服务5+2工作方案十月第三中学供修改

1、 课后延时服务 5+2 工作方案十月第三中学供 修改为贯彻落实教育部办公厅关于做好中小学生课后服务 工作的指导意见、XX省教育厅关于做好中小学生课后服 务工作的指导意见和 XX县教育局关于做好中小学生课后 服务的相关文件精神，结合我校实际，对在我校就读且有刚 性需求的家庭和学生，组织开展周一至周五学习日、周末及 寒暑假校内课后托管服务活动，特制定我校课后延时服务和 活动方案。一、课后服务基本原则（一）坚持循序渐进原则。从实际出发，根据场地、设 施等资源配置情况，以及学生、家长对放学后学生活动的实 际需求，建立健全工作机制，扎实稳妥、分步推进学生校内 课后服务试点工作。（二）坚持规范管理原则。学

2、校确保课后服务工作科学、规范、安全、有序、有效 开展。不得把课后服务变相成集体教学或补课，不得在课后 服务期间上新课。（三）课后服务工作针对全体在校学生，按照以校为本、 自愿选择、公益服务、安全至上的原则，实现“有需要全覆盖”。坚持自愿报名、家长申请、班级确认、学校审核、统 一管理的工作机制。（四）校一案原则。采用 一校一案多样化方式，根据实际情况，适时调 整服务内容 , 加强科学规范管理，确保校内课后托管服务工 作安全有序。（五）遵循家长申请、学校审核、统筹安排、有限服务 的原则，为放学后学生看护确有困难的家庭解决后顾之忧； 服务以保障学生安全为主，不作为学校教学的延伸，不进行 集体补课或举

3、办各种兴趣班；不向学生家长收取任何费用。二、课后服务对象课后服务对象课后服务工作主要针对放学后家长接送困 难、在家无人照料的学生。三、服务主体学校充分调动教师参与课后服务的主动性和积极性，组 建以教职工为主的课后服务工作队伍。四、课后服务时间九年级星期一至星期五开设晚自习，服务时长为 2 小时 左右，具体时间为 18:20-20:00 （冬季为 17:50-19:30 ）。高中年级星期一至星期五开设晚自习，服务时长为 2 小 时，具体时间为 19:20 21:20（ 冬季为 18：5020：50） 。五、课后服务安排（一）服务流程1、课后服务实施程序（1）X月28日，学校组织全体教师认真学习课

4、后服 务工作实施方案，使每一位教师知晓此项工作的重要意义， 明确自身的工作职责。（2）X月31日,学生报到当天，学校发放课后服务的 告家长书，并附学生课后服务报名表，保证宣传到位，人人知晓。有课后服务需求的学生家长依照学校相关规定自 愿提出书面申请。（3）X月2日前，班主任收齐所有家长的书面申请，进 行统计与上报。（4）X月3日，各年级完成课后服务的教师安排、课程 设计、编班组织等相关工作。（ 5） X 月 6 日，学校全面启动课后服务工作。服务老师、 护导老师、值勤行政，三位一体，各负其职，确保每一位学 生在校安全有序地学习、活动。2、要建立健全家长申请、班级审核、学校统一实施的 工作机制。

5、有课后服务需求的学生家长依照学校规定自愿提 出申请并经审核同意后，与学校签订相关协议，统筹安排， 统一组织。3、班级审核。根据家长的申请进行初步审核。4、工作程序（1）书面申请：家长根据课后服务要求，自愿向班主 任提出书面申请。（2）审核申请：根据申请条件，班主任对申请人的资 格进行初审，学校终审。（3）落实教师：学校配备辅导教师，编制安排表，规 范管理。5、学校发放课后服务告学生家长书，确保宣传到 位，人人知晓。（二）服务内容1、少年宫活动：组织学生参加形式多样的文艺体育、 社团活动、兴趣小组。2、校队训练。以学校教师为实施主体，带领学生进行 赛前专项训练，因实际需要控制相应人数，经公开选拔

6、后家 长自愿免费参加。精品社团。舞蹈、合唱、武术、篮球、足 球等精品社团。要定时间、定地点、定人员、定辅导老师。 充分利用专用功能教室等校内资源，拓展服务的空间和形式。3、学生社团活动。学校立足本校实际和特色建设，开 展覆盖面广的、满足学生兴趣爱好的各类社团活动。4、初一、初二年级：作业 +补缺 +提优 +兴趣与特长培养。初三年级：晚自习一一作业 +提优 +补缺。周六一一周周清 +阅读 +限时训练。5、快乐阅读：以学生自主阅读课外书籍为主，充分利 用学校图书馆、班级图书角等资源，鼓励学生广泛阅读，培 养良好的阅读习惯。6、由于我校为寄宿制学校，住宿生每天早操、早餐后 距离上课还有一定时间，为了

7、保障安全，安排了早上早到早 读课前服务。7、课后服务时间主要用于为学生指导作业、答疑解惑， 并为学生开展丰富多彩的体育、艺术、劳动、科普、阅读及 各类社团活动。不利用课后服务时间集体补课或讲新课。8、特色课程：本学期，全校分年级，分步实施。每周 其中一天为“特色课后服务日”，开设体育、音乐、舞蹈、 美术、书法、阅读等兴趣社团，由学生自主选择参加，丰富 学生的课余生活，激发学生学习的自主能动性，全面提升学 生的学科核心素养和综合素养。9、基础课程：作业辅导，答疑解惑一是指导学生自主完成作业。课后服务时段严禁教师授 课，教师主要通过巡视学生学习情况，指导学生自主完成作 业；二是引导学生质疑和帮助学

8、生释疑。学生完成学业任务 后，可以通过寻求老师帮助将学习中的问题及时解决，不断 提升自主学习的能力。10、在学期开始前，就对学生兴趣、家长需求进行调查 问卷。根据需求情况，学校充分发掘学校内教师资源和学校 外第三方机构力量，开设 “个性化课程 ”和社团活动 60余门， 根据不同目标、需求进行组合，组织众多的学习共同体，形 成自主学习的创新学习样态。学校重视个性化课程的梯度建 设，如机器人课程开设 - 基础班一提高班一校队三级梯度，轮滑课程开设校本课程一 个性课程（基础班 ?提高班）一校队四级梯度，围棋课程开 设H零起点班一有段位证书班 ,保证学生个性化课程的连续性。六、课后服务收费标准学校严格

9、按照XX县发展和改局、XX县教育局乂发【2021】X号文件要求执行，课后服务收费标准最高不超过 2.3 元/ 每课时 / 生，每天不超过两课时收费，即最高不超过 4.6 元/ 天/ 生，此费用由家长承担，依据相关规定，对家庭 困难子女免收课后服务费。七、保障措施（一）加强宣传，营造氛围。要及时对延时服务情况进行总结，充分利用广播、电视、 网络、报纸等媒体，宣传在活动中涌现出的先进典型和感人 事迹，积极营造强有力的舆论氛围，引领教师、家长和社会 “对延时服务的社会意义形成理解与支持”。（二）具体参与课后服务人员安排及职责，由学校统一 安排并认真做好以下服务工作：1、上午第三节课结束后，该节课科任

10、老师负责清点需 要留校课后服务的学生，清点好人数交接给当天的课后服务 看护教师。如有学生请假，科任老师要及时通知到看护教师。2、看护教师每天看护时要核对好名单后，和当天最后 一节课科任老师做好交接工作，组织师生做好签到工作，保 证不遗漏一个学生，确保学生的安全。3、看护结束后，由各班看护教师负责各班学生整队返 回原班级，清点好人数交接给当天的导护值班教师。4、值班领导要做好各班看护时间的巡视工作，看护结 束时值班领导配合看护教师做好各班学生有序返回。其他教 辅人员要按照职责做好本职工作。（三）安全保障。学校与镇所属派出所、交管部门对接， 加强学校周边交通管理及治安巡查确保学生接送安全。（四）就

11、餐保障。食堂后勤人员强化服务意识，明确职 责与任务，确保参加课后服务师生与值守人员的后勤保障工 作。（五）纪律要求：托管和上课的标准一致，不得玩手机， 不得做与教学无关的事情；托管教师不得让学生参加与学习 无关、与学校要求相悖的事情。（六）严格规范管理。学校要制定学生校内课后服务工 作制度，严格遵守规范办学要求，严禁以开展校内课后服务 为名压缩教学计划或正常教学时间，严禁以课后服务名义开 展盈利性活动。要突出加强收费管理，单独设账，专账核算， 用于保障学生校内课后服务合理支出。要主动向家长公布收 支情况，主动接受家长监督。对借校内课后服务进行违规乱 收费的行为，要依法依规追究相关责任人责任。（

12、七）高度重视，精心组织。学校成立校长任组长的工作领导小组及办公室，充分认 识放学后延时看管服务工作的重要意义，并将其作为重要的 惠民服务事项。各班主任及值班教师要高度重视，认真负责， 切实将放学后延时服务作为一项重要工作，组织好，服务好， 真正让延时服务成为学校的实事工程。（八）强化督促指导。学校要加强对学生校内课后服务 工作研究，不断创新工作机制和方法，及时解决存在问题，并认真总结好做法、好经验，为学校提供借鉴和参考。对工 作不力、造成不良社会影响的个人要进行问责。备用方案二：为贯彻国务院办公厅颁发的关于进一步减轻义务教育 阶段学生作业负担和校外培训负担的意见、教育部印发的 关于做好中小学生

13、课后服务工作的指导意见、五项管 理实施意见等文件精神，进一步落实省教育厅、XX市教育局关于全面推进中小学课后服务工作的精神，更好地满足学 生课后教育服务需求，进一步增强教育服务社会、服务民生 的能力。一、总体要求为全面精神，进一步满足新时代广大家长对中小学生校 内课后服务的迫切需求，按照办公厅、国务院办公厅关于 深化教育体制机制改的意见和教育部办公厅关于做好中 小学生课后服务工作的指导意见要求，落实“ 5+2”政策 的顺利开展，保证学生每天在校托管时间不低于两小时，依 照教育局的相关指示， 20212022 学年第学一期开始，我校 对学生开始进行下午课后托管，为做好相关工作，特制定此 方案。二

14、、基本原则（一）公益普惠原则。校内课后托管服务工作坚持公益普惠原则，根据成本核 算原则进行服务性收费。根据上级文件，不断完善经费保障 机制，严禁以课后服务名义乱收费。优先保障残疾儿童、进 城务工人员随迁子女、单亲家庭和留守儿童等亟需服务群体 需要并对农村低保、城镇贫困子女予以减免费用。（二）坚持自愿选择，确保全面覆盖。确保向每一位学 生及家长详细介绍本方案，学生是否参加课后服务，由学生 家长自愿选择，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。（三）坚持自愿参加原则。开展学生校内课后服务工作 应遵从家长意愿，充分征求家长意见，主动向家长告知服务 对象、服务时间、服务内容、服务收费、安全保障等，不得

15、强制或变相强制学生参加。对自行选择参加校外社会服务机 构的，学校要主动提醒家长选择合法合规、安全有保障、服 务质量高的课后服务机构。（四）自愿选择，鼓励全员参与通过学校微信公众平台、告家长书、班级QC群、微信群等多种方式，面向社会公开学校课后服务的时间、内容、 方式，以及安全措施、收费事项等，做好宣传，坚持家长自 愿选择，鼓励学生全员参与。（五）坚持家长、学生自愿原则。在家长学生自愿的前 提下，由家长根据家庭所需向学校提出书面申请。（六）坚持公益服务原则。学生延时服务应充分遵循公 益性、服务性原则，不以营利为目的。三、服务对象在籍在校就读且确有需求的学生。四、服务时段3课每周一至周五上午放学起

16、至下午上学前午托服务按 时计算，起止时间： 11：10 13：30。五、服务内容（一）根据学校特色开展的活动。充分发挥各类课程基 地等学习场所的作用，促进课后服务与转变学生学习方式的 有机结合。（二）在校午餐服务：由教育行政部门会同学校、国有 企业或社会力量建立便捷、质优、安全的集中配送午餐机制， 或根据上级教育主管部门集中招投标确定服务机构。餐费由 学生家长承担。（三）辅导学生有效完成作业，并进行重点、难点的指 导和辅导；带领学生观看具有教育意义的优秀影片和学习资 源；在各个开放书架、班级图书角或是图书馆进行自主阅读； 带领学生参与各类科普、体育和娱乐游戏、社团等活动，也 可以安排其它适合学

17、生身心发展的活动育人课程。四）扩面提质，大力推动课后服务育人（五）午餐服务 ;（六）课后托管服务：课后托管活动形式及内容由学校 会同家长委员会协商确定。在不加重学生课业负担和做好疫 情防控的前提下，组织学生午间休息、自主阅读、完成作业， 教师进行巡视指导。（七）学科拓展：教师针对学习有困难的学生进行补习 辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间。严禁将课后 服务变相成为集体教学或“上新课”。（八）课后托管服务 : 提升学校课后服务水平安排分 2 阶段、并可适当引进非学科类培训机构： 1） 整体规划设计上 补充道，第一阶段完成体育锻炼，保障学生每日1 小时体育锻炼时间；第二阶段开展课业辅导和综合

18、素质拓展类活动， 结束时间原则上不早于 17 点 30 分。2） 拓宽服务渠道上补充 道，课后服务不能满足部分学生发展兴趣特长等特殊需要的， 教育部门可通过遴选，适当引进非学科类培训机构参与课后 服务，并建立评估退出机制。（九）课后托管服务：课后托管服务包括中午放学后和 下午放学后的延时课后服务等。学校要积极开发设置多种课 后服务项目，切实增强课后服务的吸引力和有效力。充分用 好课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的 学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。部分有需求的学生也可以在家午餐后，再返回学校参加

19、中午托管服务，学校和老师不得拒绝。学校不得利 用课后服务时间讲新课。（十）遵循教育规律和学生成长规律，促进学生全面发展。课后服务主要内容是安排学生做作业、写字、诵读、劳动、体育、音乐、美术及棋类活动，开展社团及兴趣小组活 动、学生综合实践活动等各类校园活动。六、服务收费课后服务费用采取财政补贴、服务性收费或代收费等方 式筹措经费。（具体收费标准根据上级有关文件执行，待定）七、服务措施（一）落实考勤制度，严格履行请假手续。每天服务教师都要对学生进行认真考勤，发现无故脱管的学生要严格执 行报告及跟踪制度。托管学生有事必须履行请假手续。（二）严格交接制度，班主任要和课后服务教师做好交接工作，帮助课后

20、服务教师尽快了解每位学生的具体情况，以便使课后服务工作做到有的放矢，每天课后服务结束后集 体放学。（三）看管教师要做好看管记录，详细记录每天看管情 况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安 全。（四）完善门卫登记管理制度，严禁外来人员和不法分 子进入学校。（五）加强安全宣传教育工作，强化师生的安全意识及 自我保护意识，增强面对突发事件的应变能力。（六）课后服务应急疏散组织机构及职责成立课后服务突发事件应急疏散工作领导小组（以下简 称领导小组。应急状态下，转为应急疏散指挥部，全面负责 学校应急疏散工作。组长：托管中心管理员成员：全体课后服务老师职责：（ 1）接到预警时，负责对参与课后

21、学生进行应 急避险知识的强化宣传，组织在校师生安全有序疏散；突发 事件生时，按照分工和职责，迅速开展应急抢险和疏散工作， 最大限度地减少人员伤亡和财产损失；（2）全面负责课后服务突发事件应急疏散工作，进行 应急知识的宣传教育，培养参与课后服务师生的安全意识和 自救互救能力；（ 2）执行上级有关指示和命令，领导小组 成员按其所在部门的职能、职责各负其责，认真做好应急疏散工作；（ 3）合理划定学校及周边应急疏散场地避险场 所）、疏散通道，制定明确的应急疏散信号，设立应急疏散 指示标牌，教育学生熟悉和掌握应急预案；（4）接到预警时，负责对参与课后学生进行应急避险知识的强化宣传，组 织在校师生安全有序

22、疏散；突发事件生时，按照分工和职责， 迅速开展应急抢险和疏散工作，最大限度地减少人员伤亡和 财产损失；（ 5）及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损 失等情况；（ 6）妥善做好突发事件的善后工作。（ 1）全面 负责课后服务突发事件应急疏散工作，进行应急知识的宣传 教育，培养参与课后服务师生的安全意识和自救互救能力；（3）合理划定学校及周边应急疏散场地避险场所）、 疏散通道，制定明确的应急疏散信号，设立应急疏散指示标 牌，教育学生熟悉和掌握应急预案 ;（4）执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其所 在部门的职能、职责各负其责，认真做好应急疏散工作；（5）妥善做好突发事件的善后工作。（七）加强安全

23、管理。加强对师生卫生安全意识教育。强化活动场所安全检查 和门卫登记管理，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制 度和应急预案措施。对入校参与课后服务的志愿者在教育资 质和身体条件等方面进行审核，并将相关材料报属地教育主 管部门备案。建立健全校内课后服务安全管理制度，制定校内课后服务安全管理工作规范，强化学生活动场所、应急救 护、消防设施安全检查，做好安全预案。要落实考勤、监管、 交接班、门卫登记等制度，切实保障学生人身安全。八、做好安全保障（一）教师对孩子的情况做详细的记录，方便家长了解 孩子在校的状况。（二）落实考勤制度，严格履行请假手续。每天服务教 师都要对学生进行认真考勤 , 发现无故脱管

24、的学生要严格执 行报告及跟踪制度。托管学生有事必须履行请假手续。（三）完善门卫登记管理制度，严禁外来人员和不法分 子进入学校。（四）应急疏散反应当课后服务期间突发事件发生后，应急疏散指挥部统一 指挥、协调师生疏散、抢险救护、后勤保障、善后处置等应 急处置工作。（1）抢险救护组应立即组织开展自救互救组织校区内 搜救工作，并对需要救治的伤病员组织现场抢救。协专业救 援队伍开展现场救援。（ 2）善后工作组及时调查、统计和报告人员亡和财产 损失等情况；妥善处理伤亡师生的善后工作。（ 3）应急疏散工作结束后，应急疏散指部应采取措施， 尽快恢复正常的学校秩序。（4）疏散引导组立即组织师生疏散转移至全区域。

25、到 达指定区域后，清点人数 , 妥善安置受伤师生。在疏散移时 应采取必要的防护、救护措施。（五）做好安全保卫工作：加强门卫管理。严格把控场 地对外开放时间，来访家长做好登记工作。确保在校学生的 安全。保安做好学生的放学安全护导。如果 18:00 家长未能 及时接孩子，请门卫保安不放孩子出校门，并协助孩子电话 联系家长。（六）课后服务期间各类突发事件预防和应急处理程序（1）课后服务期间防外来暴力侵害事故。课后服务期间，锁好大门，任何人不得进入校园。采取有效措施 , 做好善后处置工作。课后服务期间，锁好大门，任何人不得进入校园。（2）其他事项为了能在事故发生后，迅速准确有效的进行处置，必须 严格落

26、实“一岗双责”和各项规章制度。每月由学校突发事件应急处理领导小组组织召开一次 各小组负责人会议，总结上月工作，并针对存在的问题，采取有效措施加以改进。坚持安全隐患排查制度。每天对校 园进行安全检查，发现问题及时整改。领导小组组长不在场，由副组长或现场高行政职务者 任现场指挥。事故发生时，学校所有工作人员（伤病员除外）都负 有紧急通知、汇报、参与抢救和做好稳定工作的职责。对于 不尽责，尤其是见死不救的有关人员，必须予以严肃处理。对接到重特大事件紧急报告后，因行动迟缓、措施不 力，致使事故蔓延、扩大的相关人员要依法追究责任。及时报告内容：事发单位、时间、地点；事故经过、 伤亡人数、直接损失 ; 事

27、故原因、性质的初步判断；已采取 的措施、需有关部门协助解决的问题 ; 事故报告单位、签发 人和报告人等。安全责任重于泰山，学校优先保障应急救援工作所需 经费。每月由学校突发事件应急处理领导小组组织召开一次 各小组负责人会议，总结上月工作，并针对存在的问题，采 取有效措施加以改进。坚持安全隐患排查制度。每天对校 园进行安全检查，发现问题及时整改。（ 3）课后服务期间食物中毒事件课后服务期间，师生出现不明病因的肚痛、胸闷、恶 心、乏力、昏沉、呕吐、水泻等症状，各班主任、值日教师 应马上报告校长。如实汇报有关情况，积极配合有关部门做好诊治、调 查、事故处理工作。立即采取救护措施，迅速拨打 110.120,与医院联系， 及时诊治 , 并立即向教育局及卫生防疫部门报告（包括：时 间、地点、中毒人数、主要临床表现、可能引起中毒的食物 等）。迅速排查食用致毒食物的师生名单，并查询他们的身 体状况。根据事态发展情况，迅速与家长联系。（4）课后服务期间消防事故学校利用校园播音系统或钟声发出紧急集合信号，迅 速开通全部安全通道，课后服务教师立即到班级指挥学生紧 急疏散，及时将参