书香校园主题活动方案

1、第 页书香校园主题活动方案书香学校主题活动方案1 一、指导思想 营造良好的学校文化是我校课题改革的一个工作重点。为了落实学校的文化建设，学校启动了“书香学校”活动。培根说：“知识就是能量”。人类要进展，必定离不开知识。21世纪是知识经济的时代，同学们假如从小不会读书，没有知识，文化底蕴不足，长大以后就很难立足于这个时代。正如莎士比亚所说：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就似乎没有阳光;聪慧里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。”所以创建和营造“书香学校”作为学校工作的重点工程。 二、活动目的 通过共同创建和营造“书香学校”、“书香班级”，让读书成为同学们生活的一部分，使同学们喜爱读书，挤时间

2、读书，多读一本书，多活一个人生，多一份聪慧，多一份能量。在读中学，在读中乐，与书为友，天长地久。 三、活动主题 走进书世界，书香满学校 四、活动口号 1.与好书做伴，与经典同行。 2.读书好，读好书，好读书。 3.走进书世界，书香满学校。 五、活动目的 营造学校读书的氛围，激发师生的读书热忱，促进学校内喜爱读书的良好风气的形成。 六、创书香学校领导小组 组长： 副组长： 组员：语文老师及各班班主任 七、读书活动的总体要求 (一)书香学校的氛围创设 1、班级环境建设。每班有自己的书香氛围特点，学习园地、黑板报等主题鲜亮、题材新奇、内容有创意，给同学创设宽松、愉悦的阅读环境。 2、完善班级图书角。

3、充分利用同学的图书资源，围绕班内“阅读主题”充盈书柜，规范图书角的日常管理，要求有图书借阅、管理的规定、有借阅登记。 4、创设学校阅读下午放学后开放同学阅览专室，为同学提供良好的阅读环境。 5、充分发挥学校广播站、电子屏的作用。 6、学校向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到“小手拉大手，同读一本书”的活动中来。 7、创设学校书架，进一步完善校内各场所的书架、读报栏的常规管理，使其真正发挥阅读桥梁的作用。 (二)对老师的要求 开展老师读书活动,培育老师深厚文化底蕴，成为有涵养、有知识,敢于创新,有人格魅力的新型老师。 (1)我们积极提倡老师“与书为伴”,要求老师每学期需要仔细阅读1本以上，每学

4、期由老师推举经典书籍、名著给同学,使师生走进书世界。 (2)在读书的基础上，结合自身教育生活实际，每周一反思或一篇教育随笔或一篇读书笔记。 (3)每学期班主任、语文老师要指导同学制定明确的读书计划;各班级制定创设“书香班级”计划。 (三)对同学的要求 1、加强同学的朗读技能的训练与培育，每天晨读课要让朗朗的读书声充斥学校。 2、正副班主任或选好负责任、具有较强的组织技能的读书组织委员，组织班级晨读和午间阅读。 3、各班做好好借书、分书等预备工作，培育同学静心、自主、自觉的阅读风气。 4、各班定期更换图书。 5、号召父母利用双休日带领同学走向生活，在阅读或户外实践活动中丰富和充盈课外知识。 八、

5、活动详细安排 1、营造书香班级氛围：通过召开主题班会、制定相应的制度、班内开展形式多样的活动，引导、督促、激励同学积极读书，培育同学良好的读书习惯。 1)提倡建立班级图书角，学校提供专用书柜，书由班主任组织同学捐一点，向学校图书馆借一点，每班藏书量至少达到人手二册。 2)每班选出两名图书管理员，并做好班级图书列表、出借及归还登记等工作。 3)建立好书交换站，在班内同学间，年部内班级间，定期进行好书换着看的活动。 2、确立特地的读书时间，广泛开展读书活动。 1)每班上好每周的语文阅读课，老师要加强对同学读书活动的指导。 2)建立相应的管理与嘉奖方法规范同学的读书活动，使同学真正地走进书世界。 3

6、、各班利用班会课开展读书主题活动。 4、开展“课外阅读竞赛”活动，让同学将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名言名句、心得体会等记录下来。 九、活动总结 1、学期末进行“书香班级”、“书香少年”、“书香家庭”评比活动，并进行表彰。 2、各班主任进行“走进书世界，书香满学校”的读书活动沟通、总结。 书香学校主题活动方案2 为建设书香学校、和谐学校，引领广阔师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”，与经典为友、与名著为伴;引导师生在读书中学会做人、学会思索、学会认知;努力营造浓郁的书香学校文化，特制定本实施方案。 一、指导思想： 依据新课程改革的丰富内涵，为了创设全新的学校文化氛围，进一步组织同

7、学开展课外阅读，让同学在丰富多彩的书海中，扩大知识源，亲近母语，提高语文素养。同时通过开展课外阅读，促进语文课堂教学改革，以读促写，以写促读，读写并进，提高语文教学质量。学校力争通过书香学校的建设，全面提高老师和同学的综合素养，扎扎实实地提高学校素养教育的质量，从而也有效推动校风校纪的建设。 二、活动目标： 1.在学校内营造一种“书声朗朗，书香满学校”的良好氛围，使阅读真正成为同学的自觉行动和生活需要。 2.积极提倡“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我欢乐，我成长”的理念，援助同学养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写技能，务实文化底蕴，陶冶情操。 3.通过开展读书活动，

8、引导老师，家长一同参加读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型班级，阅读型学校，阅读型家庭的建设。 三、活动主题 全员阅读，领悟方法，同享欢乐;润泽经典,濡养心灵，积淀生命。 四、活动措施： 1.加强组织。 建立以校长为主的阅读组织机构;班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织技能的同学任读书组织委员。 创建书香学校领导小组 组长： 副组长： 组员：各班班主任及全体语文老师 2.营造氛围。 加强“书香学校”环境建设，突出浓郁的学校文化氛围，在学校醒目的位置张贴或书写创建“书香学校”的宣扬画、警示语、口号等。班级要加强“书画班级”环境建设，要有阅读园地，各类表册制度，黑板报、图书角等符合班级的特点，给同学创设宽松、愉悦的阅读环境。 3.落实活动。 (1)建设班级图书角。 各班语文老师和班主任(以语文老师为主)相互协作，协作建设好自己的图书角，要充分利用同学的图书资源，围绕相关阅读主题充盈书柜，并建立健全相关阅读制度。(许多漫画书不利于同学的成长，