版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、4 老师读作文的时候2021/8/8 星期日1 毕淑敏,女,1952年出生于新疆,中学就读于北京外国语学院附属学校。1969年入伍,在喜马拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山交汇的西藏阿里高原部队当兵11年。1980年转业回北京。 从事医学工作20年后,开始专业写作,共发表作品200万字。曾获庄重文文学奖、小说月报第四、五、六届百花奖、当代文学奖、陈伯吹文学大奖、北京文学奖、昆仑文学奖、解放军文艺奖、青年文学奖、台湾第16届中国时报文学奖、台湾第17届联合报文学奖等各种文学奖30余次。 国家一级作家,内科主治医师。北师大文学硕士。 2021/8/8 星期日21正确认读9个生字。2正确、流利、有感情地朗
2、读课文。3了解课文内容,培养默读能力。4. 通过自读自悟,了解课文内容。5. 学会正确地面对生活,较好地解决生活中的难题。学习目标2021/8/8 星期日3重点难点弄清“我”请求老师读作文时不念自己名字的原因。2021/8/8 星期日4初读课文,感知内容思考:课文主要讲了一件怎样的事情?2021/8/8 星期日5精读课文,思考问题(1)当老师念“我”的作文的时候,“我”的 情绪有怎样的变化?(2)同学们对“我”的态度有怎样的变化?(3)“我”为什么请求教师在读作文时不念 自己的名字?(4)读了这篇课文你有怎样的体会?2021/8/8 星期日6当老师念“我”的作文的时候,“我”的情绪变化:甜甜的怪怪的孤独(像揣着一块石头)快活2021/8/8 星期日7同学们对“我”的态度有怎样的变化?神情怪怪的、不跟“我”玩好奇、越玩越好2021/8/8 星期日8“我”为什么请求教师在读作文时不念自己的名字?因为虽然“我”的作文写得好,但如果老师长期只提一个人的名字,会让其他同学觉得老师忽略了他们的存在。如果老师念作文时不指名是谁写的,不仅可以激发同学们的好奇心,还顾及了一大部分同学的面子。2021/8/8 星期日9想一想:“我”是个热爱学习,敢于面对生活中的难题,并认真地解决难题的人。“我”是一个怎样的人?2
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 如何建立全面的品牌监控体系计划
- 美的绩效管理课程设计
- 三位全加器版图课程设计
- 户外生长课程设计
- 计算机课程设计原则
- 定时闹钟课程设计
- 吉林省长春市绿园区2024-2025学年三上数学期末综合测试模拟试题含解析
- 2025届广西来宾市三上数学期末学业质量监测试题含解析
- 肃宁县2024年三年级数学第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析
- 九江市庐山区2024年三上数学期末监测试题含解析
- 贝养N-08牡蛎养殖-wxt-长牡蛎的养殖
- 年产10万吨黄磷和10万吨热法磷酸建设项目可行性研究报告写作模板立项备案文件
- SRY基因检测及在性别鉴定中的应用 山东大学
- 煤矿回风巷掘进施工组织设计方案
- 品德与社会《我爱我的家人》课件
- 水泥厂危险源辨识
- ×××煤矿现场三大员管理考核办法
- 能源消耗统计台账
- 外墙保温找平施工方案
- 2022年土地估价师土地估价实务土地估价期日的设定试题
- 特种设备作业人员培训记录表
评论
0/150
提交评论