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文档简介

PAGE PAGE 3中考文言文总复习教学设计学习目标：知识与能力：掌握划分朗读节奏的方法和技巧，熟练掌握文言文翻译的原则和方法，能借助已掌握的文言文基础知识，读懂浅显的课外文言文。方法与过程：通过讲解与练习，加深对文言文阅读方法的掌握和理解。学习重点：1、掌握文言文翻译的原则和方法。2、能正确地划分朗读节奏。学习难点：借助文言文知识，读懂课外文言文。教学准备：1、搜集并整理2008-2010年江西省中考文言文试题。2、搜集初中课本中的通假字、文言实词、一词多义、词类活用。教学用具：多媒体课件教学时间：一课时教学过程：激情导入学生分小组讨论：中考文言文考什么？复习进行中朗读停顿师支高招生练习师小结2、字词理解3、句子理解翻译基本原则：a、字字有着落，以直译为主，意译为辅。b、做到“信”“达”“雅” “信”忠实原文 “达”畅达明白“雅”文辞优美文言文翻译的一般方法当堂练习翻译“六字”决：留、补、删、换、调、选复习演练战课堂总结：今天这节课我们复习了文言文的两个考点、中考文言文试题确实有难度，我相信同学们在以后的复习中不放弃、不抛弃，脚踏实地。中考时记住：我易人也易，我比别人不大意，我难人也难，我

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